1.3搭一搭（二）（课件） 数学二年级下册(共18张PPT)北师大版

(共18张PPT)
第3课时 搭一搭（二）
一 除 法
一、情境引入
搭一个房子要多少根小棒？
二、学习新课
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。
可以搭2个房子，还剩4根小棒。
二、学习新课
1 6
6
2
1 2
4
答：可以搭2个房子，还剩4根。
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。
= （ ）…… （ ）
16
÷
6
2
个
4
根
二、学习新课
结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。
1 6
6
2
1 2
4
= （ ）…… （ ）
16
÷
6
2
个
4
根
（二）六十二，大2个房子，还剩4根小棒，不能再搭。
… 余数
二、学习新课
看一看，说一说。
每人分到2辆，还剩3辆。
13÷5=2……3
每人分到2辆，还剩3辆。
5片树叶粘成一朵花。
平均分给5个小朋友。
5片树叶粘成一朵花，可以粘2朵花，还剩3片。
1.（1）平均每人分到 块积木，还剩 块。
6
1 8
2
三、巩固反馈
6
2
1.(2)结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。
三、巩固反馈
6
1 8
2
三、巩固反馈
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
（1）填一填。
（2）分别写出除法算式算一算。
三、巩固反馈
15÷2=
1 5
2
7
1 4
1
7（辆）……1（个）
7
1
三、巩固反馈
15÷3 =
1 5
3
5
1 5
0
5（辆）
5
0
三、巩固反馈
15÷4=
1 5
4
3
1 2
3
……
3（辆） 3（个）
3
3
三、巩固反馈
7
1
5
0
3
3
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
三、巩固反馈
3
1 2
0
3.
4
8
1
三、巩固反馈
5
1 5
2
4
2 0
1
三、巩固反馈
4. 里最大能填几？
4
8
6
8
4
4
三、巩固反馈
5.想一个可以用“10÷4=2……2”解决的问题，和同伴说一说。
搭1个正方形需要4根小棒，10根小棒可以搭几个正方形？
四、课堂小结
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。
二乘：商和除数相乘。
三减：被除数减去商和除数相乘的积。
四比：余数要比除数小。