3.4比一比（课件） 数学二年级下册(共22张PPT)北师大版

(共22张PPT)
第4课时 比一比
三 生活中的大数
一、情境引入
黄山
海拔约1865米
一、情境引入
香山
海拔约575米
一、情境引入
海拔约1533米
泰山
一、情境引入
华山
海拔约2155米
二、学习新课
谁最矮？
万 千 百 十 个
1 8 6 5
5 7 5
1 5 3 3
2 1 5 5
黄山
香山
泰山
华山
香山最矮。
香山低于1000米，其他都高于1000米。
三位数比四位数小。
香山
5 7 5
二、学习新课
谁最高？
万 千 百 十 个
1 8 6 5
1 5 3 3
2 1 5 5
黄山
泰山
华山
华山最矮。
黄山和泰山都是一千多米，华山是二千多米。
三个都是四位数，先看最高位，最高位大的数最大。
黄山
泰山
1
1
2
华山
2155 > 1865 > 1533
二、学习新课
黄山和泰山谁高？谁矮？
万 千 百 十 个
1 8 6 5
1 5 3 3
黄山
泰山
1865 > 1533
1865的百位上的数是8，表示8个百；1533的百位上的数是5，表示5个百。
8
5
黄山高，泰山矮。
二、学习新课
按照从小到大的顺序填一填。
（ ）<( )<( )<( )
黄山
香山
泰山
华山
（ ）<( )<( )<( )
575
1533
1865
2155
万 千 百 十 个
1 8 6 5
5 7 5
1 5 3 3
2 1 5 5
黄山
香山
泰山
华山
① ② ③
1200元 800元 1500元
二、学习新课
哪辆车最便宜？标一标，比一比。
800 < 1000
1000 < 1200 < 1500
1500 < 2000
二、学习新课
（1500）
（1200）
（800）
900
1100
1300
1400
（ ）>（ ）>（ ）
1500
1200
800
二、学习新课
在数线上标出3200的大致位置。
3200元。
3500
3200
先标出3500的大致位置，3200离3000更近些。
三、巩固反馈
1．收玉米。
（1）（ ）收的玉米最多，
（ ）收的最少。说
一说你是如何想的。
1503根
1468根
740根
3650根
小兔
小熊
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
三、巩固反馈
3650
1503
1468
740
（2）按照从大到小的顺序
排列四个小动物收的
玉米数量。
1503根
1468根
740根
3650根
2. 在 里填上“>”或“<”，说一说你是怎么比的。
三、巩固反馈
1074 846
389 982
5102 5184
>
<
<
三、巩固反馈
3.填一填。
6000
6500
9000
7500
8000
8500
9500
10000
7000
三、巩固反馈
4.我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线
上标出3952的大致位置。
3500
4000
3600
3700
3800
3900
3952 > 3900
3952 < 4000
3952 > 3950
3950
3952
三、巩固反馈
5.马戏表演前进行抽奖活动，想一想哪个数是获奖
号码,画“√”。
4001
3408更接近3500，所以获奖号码是3408。
2900
3900
3100
3300
3500
3700
2980
3001
3408
3920
√
三、巩固反馈
6.数学游戏。
(1)两人一组，一人想数，一人猜数；
(2)猜数的人提问，想数的人只能回答“对”或“不对”。
我想了一个几千几百
的数，你能猜中吗？
我能，是4500。
不对，不对……
4600,5100，…
那么多数，
怎么猜呀？
三、巩固反馈
请你接着猜下去，猜的次数要尽可能少。
比5000大吗？
对！
比7000小吗？
对！
比6000大吗？
不对！
三、巩固反馈
（课外）我会按要求排一排。
（1）7808、8708、8870、7088、8078
(　　　)< (　　　) <(　　　) <(　　　) <(　　　)
（2）2500、2050、2005、5002
(　　　)>(　　　) >(　　　) >(　　　)
7088
7808
8078
8708
8870
5002
2500
2050
2005
四、课堂小结
1.在数线上进行标数，要通过与整数的比较来确定一个范围，
从而快速地标出数，范围越小，标出的数的位置越准确。
2.在数线上标数后，更有利于直观的比较几个数的大小。