四年级下册美术教案-第6课 母亲节的礼物 辽海版（表格式）

《母亲节的礼物》教学设计
课 题 《母亲节的礼物》
授课人 学校
章 节 第二单元第六课 课 时 一课时
版 本 辽海出版社四年级下册 年 级 四年级
一、教学目标
1.通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。2.让学生在学习中感受母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。3.培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。
二、学情分析
本课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期。所以我通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力
三、教学重点、难点
重点：能够在团结协作中制作出母亲节的礼物；难点：如何制作花
四、现代信息技术资源
白板
五、教学过程
教学过程（环节） 媒体名称 教师活动 学生活动
导入新课 播放《妈妈再爱我一次》中小主人公为妈妈唱的歌 师提问：刚才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么？这首歌曲表现出什么情感呢？我想，在场每位同学的妈妈一定很爱各位，每位同学也一定很爱自己的妈妈，老师也是一样。所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。同学们，你们想吗？ 歌曲《世上只有妈妈好》、表达了小主人公对妈妈的爱）学生齐声回答
用歌曲导入新课，激发学生的学习兴趣
探究新知 播放“母亲之花”——康乃馨的图片课件课件出示母亲节的礼物——贺卡课件展示：制作工具用课件分步展示制作花的过程 师提出问题：母亲是哪一天，你们知道吗？为什么是这一天？（使用课件，解答问题）准备制作礼物现在我们了解了母亲节的知识，就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊！同学们，都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢？欣赏图片现在，让我们来看一看其他的小朋友用这些材料制成的礼物吧！一件件多么生动的作品啊，同学们是不是也很想赶快尝试一下呀？这些小礼物都用到了哪些材料呀？这些材料，你们都带了吗？师示范：运用到剪、撕、折、画的方法制作花和卡片。提问：我运用了一些什么方法来制作这些东西呢？并把答案公布在黑板上，依次将运用剪、撕、折、画的方法制成的花并排成列在黑板上，让同学们更直观的看到。 （五月第二个星期天）学生举手回答：一束花，贺卡，花和贺卡都送。学生举手回答，手工折纸、彩色卡纸、吸管、胶水、彩笔等学生将带来的材料高高举起学生仔细观察学生举手回答学生认真观察
这一环节通过教师亲自示范制作方法，让学生更加清晰地明确制作方法，培养学生观察能力。
学生动手制作 播放歌曲《鲁冰花》 教师准备好4个花篮，将学生分为4组进行比赛，看看哪一组能把花篮装饰的最美。教师巡回指导 学生进行小组合作、交流，完成作品
通过让学生小组合作交流完成作品，培养了学生动手实际能力及团队协作能力。
点评 教师展示学生作品，并指导点评 学生先自己点评，并请其他学生指出优缺点。
让学生自由发言见解，指出作品中的优缺点，帮助学生更好的发现问题、解决问题
总结 播放感恩母亲课件 今天这堂课，同学们制作的东西可不一般，可以算是一件非常伟大的作品！因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物，我相信，妈妈看到了，一定会非常高兴的！ 学生齐声祝愿母亲：笑容灿烂！ 身体健康！ 幸福平安！
板书设计 母亲节的礼物学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品