小学数学北师大版四年级下5.4 解方程（一） 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第4课时 解方程（一）
五 认识方程
一、情境引入
这节课我们用天平来做实验。
10g
g
5g
5g
二、学习新课
观察下图，你发现了什么规律？
二、学习新课
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
二、学习新课
你能运用发现的规律解出我们前面列出的方程吗？
+2＝10
解：
+2-2＝10-2
＝8
二、学习新课
解方程。
y-7＝12
解：
y-7＋7＝12＋7
23＋x＝45
y＝19
解：
23＋x-23＝45-23
x＝22
三、巩固反馈
2.看图列方程，并解方程。
y+20=80
解：y+20-20=80-20
y=60
三、巩固反馈
3. 解方程。
x-19=2 x-12.3=3.8
解：x-19+19=2+19
x=21
解：x-12.3+12.3=3.8+12.3
x=16.1
三、巩固反馈
4.看图列方程，并解方程。
x+4=19
解：x+4-4=19-4
x=15
三、巩固反馈
x-62=486
解：x-62+62=486+62
x=548
三、巩固反馈
y+60+50=180
解： y+110=180
y=70
y+110-110=180-110
四、课堂小结
1.等式性质(一)：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。
2.求方程的解的过程叫解方程。
四、课堂小结
3.利用等式性质(一)解形如“x+a=b”或“x-a=b”的方程，
一般步骤如下:
x+a=b
解：x+a-a=b-a
x=b-a
x-a=b
解：x-a+a=b+a
x=b+a