(共21张PPT)
第1课时 看一看
四 观察物体
一、情境引入
你知道这是什么意思吗?
从正面看是岭,从侧面看是峰,远看、近看、高处看、低处看,样子都不相同。
一、情境引入
从其他方向看到的是什么呢?
观察这个物体,从正面看到的是什么?
这个太容易了!
二、学习新课
我搭你画,从正面看到的是什么?
正面
从正面看到的是 。
二、学习新课
这个也很容易。
我搭你画,从正面看到的是什么?
正面
从正面看到的是 。
二、学习新课
这个有点难度!
我搭你画,从正面看到的是什么?
正面
从正面看到的是 。
二、学习新课
看看淘气画出的图形,再想一想。
看上去是两个正方形组成的一个长方形。
二、学习新课
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。
二、学习新课
淘气站在正面,可以看到三个正方形,如图: 。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。
二、学习新课
笑笑站在左面,可以看到上下两个正方形组成的一个长方形,如图: 。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。
二、学习新课
小鸟在上面,可以看到左右两个正方形组成的一个长方形,如图: 。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。
二、学习新课
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。
二、学习新课
同样的物体,从不同的方向观察,看到的形状一般是不一样的。
你能得出什么结论?
二、学习新课
搭一个 ,看一看,把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
二、学习新课
1.从同一个方向观察物体,看到的图形相同,
但物体的形状可能不同。
2.物体的形状不同,但有时从不同的方向观察,
看到的图形可能相同。
通过上面的活动,你发现了什么?
三、巩固反馈
1.搭一搭,想一想,从正面看到的形状一样吗?
(1)
(2)
三、巩固反馈
2.想一想,从上面看到的是什么形状?连一连。
三、巩固反馈
3.想一想,在方格纸上画一画。
(1)从上面看,看到的是什么形状?
(2)从左面看,看到的是什么形状?
上面
左面
(3)用这几块正方体还能搭出其他立体
图形吗?试一试,并进行观察。
三、巩固反馈
4.想一想,填一填。
(1)上面哪些立体图形从正面看是图A?
(2)上面哪些立体图形从正面看是图B?
①
③
④
②
⑤
⑥
三、巩固反馈
5.用4个正方体搭一搭,使正面看到的形状是 ,搭出3种来。
答案不唯一。
四、课堂小结
1.从同一个方向观察物体,看到的图形相同, 但物体的
形状可能不同。
2.物体的形状不同,但有时从不同的方向观察,看到的
图形可能相同。