北师大版数学四年级下册3.2 小数点搬家 课件（24张ppt)
文档属性
| 名称 | 北师大版数学四年级下册3.2 小数点搬家 课件（24张ppt) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-27 14:35:36 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
第2课时 小数点搬家
三 小数乘法
一、情境引入
0.01元
一、情境引入
0.10元
一、情境引入
1.00元
一、情境引入
0.10元
0.01元
1.00元
你发现了什么？
小数点在向右搬家。
二、学习新课
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？想一想，说一说。
0.01元
0.10元
1分
1角
×10
小数点向右移动一位
借助元、角、分探究规律。
得到的数是原数的10倍
=
=
方法一
二、学习新课
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？想一想，说一说。
0.01元
1.00元
1分
1元
×100
小数点向右移动两位
得到的数是原数的100倍
=
=
方法一
借助元、角、分探究规律。
二、学习新课
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？想一想，说一说。
表示1个0.01
表示1个0.1
表示1个1
借助数位顺序表探究规律。
百
分
位
十
分
位
个
位
十
位
0. 0 1
0. 1 0
1. 0 0
方法二
二、学习新课
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
小数点向左移动，小数的大小会怎么变化呢？
二、学习新课
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？说一说，填一填。
0.01
0.1
1
0.1是1的（ ）
0.01是1的（ ）
二、学习新课
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？说一说，填一填。
0.01
0.1
1
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
二、学习新课
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
小数点向右移动两位
×100
0.04米
0.40米
4厘米
4分米
×10
小数点向右移动一位
=
=
4.00米
4米
×10
小数点向右移动一位
=
二、学习新课
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
小数点向左移动两位
×
8.00元
0.80元
8元
8角
×
小数点向左移动一位
=
=
0.08元
8分
×
小数点向左移动一位
=
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
0.01的10倍、100倍各是多少？
0.01×10＝0.1
0.01×100＝1
二、学习新课
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
1÷10＝0.1
1÷100＝0.01
1的 ， 各是多少？
二、学习新课
三、巩固反馈
1.填一填。
（1）
2
0.2
0.02
0.2是2的（ ）。
0.02是2的（ ）。
将一张纸平均分成10份，每份是它的 ；将一张纸平均分成100份，每份是它的 。
三、巩固反馈
（2）
0.5元是0.05元的（ ）。
5元是0.05元的（ ）。
10倍
100倍
1.填一填。
三、巩固反馈
3.
0.9
9
90
5.38
0.538
0.0538
三、巩固反馈
4.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。
（1）婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生时的
身高是多少米？
求一个数的几倍是多少，用乘法。
0.05×10=0.5（米）
答：婴儿出生时的身高是0.5米。
三、巩固反馈
4.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。
（2）世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有2600年的树龄，
树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏树的高度是多少米？
0.05×1000=50（米）
答：这棵柏树的高度是50米。
三、巩固反馈
5.森林医生。
56.7×100＝567
0
56.7÷1000＝
小数点向右移两位
20.6÷10＝
小数点向左移三位
0.567
0
0567
小数点向左移一位
0.206
2.06
三、巩固反馈
6.过河。
14.14
100
3.69
314
61.8
181
0.987
0.04321
140
0.00001
三、巩固反馈
7.学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？
0.75
380
22.5
200
四、课堂小结
1.一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；
一个数的小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
2.一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
第2课时 小数点搬家
三 小数乘法
一、情境引入
0.01元
一、情境引入
0.10元
一、情境引入
1.00元
一、情境引入
0.10元
0.01元
1.00元
你发现了什么？
小数点在向右搬家。
二、学习新课
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？想一想，说一说。
0.01元
0.10元
1分
1角
×10
小数点向右移动一位
借助元、角、分探究规律。
得到的数是原数的10倍
=
=
方法一
二、学习新课
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？想一想，说一说。
0.01元
1.00元
1分
1元
×100
小数点向右移动两位
得到的数是原数的100倍
=
=
方法一
借助元、角、分探究规律。
二、学习新课
小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？想一想，说一说。
表示1个0.01
表示1个0.1
表示1个1
借助数位顺序表探究规律。
百
分
位
十
分
位
个
位
十
位
0. 0 1
0. 1 0
1. 0 0
方法二
二、学习新课
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
小数点向左移动，小数的大小会怎么变化呢？
二、学习新课
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？说一说，填一填。
0.01
0.1
1
0.1是1的（ ）
0.01是1的（ ）
二、学习新课
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？说一说，填一填。
0.01
0.1
1
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
二、学习新课
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
小数点向右移动两位
×100
0.04米
0.40米
4厘米
4分米
×10
小数点向右移动一位
=
=
4.00米
4米
×10
小数点向右移动一位
=
二、学习新课
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
小数点向左移动两位
×
8.00元
0.80元
8元
8角
×
小数点向左移动一位
=
=
0.08元
8分
×
小数点向左移动一位
=
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
0.01的10倍、100倍各是多少？
0.01×10＝0.1
0.01×100＝1
二、学习新课
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
1÷10＝0.1
1÷100＝0.01
1的 ， 各是多少？
二、学习新课
三、巩固反馈
1.填一填。
（1）
2
0.2
0.02
0.2是2的（ ）。
0.02是2的（ ）。
将一张纸平均分成10份，每份是它的 ；将一张纸平均分成100份，每份是它的 。
三、巩固反馈
（2）
0.5元是0.05元的（ ）。
5元是0.05元的（ ）。
10倍
100倍
1.填一填。
三、巩固反馈
3.
0.9
9
90
5.38
0.538
0.0538
三、巩固反馈
4.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。
（1）婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生时的
身高是多少米？
求一个数的几倍是多少，用乘法。
0.05×10=0.5（米）
答：婴儿出生时的身高是0.5米。
三、巩固反馈
4.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。
（2）世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有2600年的树龄，
树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏树的高度是多少米？
0.05×1000=50（米）
答：这棵柏树的高度是50米。
三、巩固反馈
5.森林医生。
56.7×100＝567
0
56.7÷1000＝
小数点向右移两位
20.6÷10＝
小数点向左移三位
0.567
0
0567
小数点向左移一位
0.206
2.06
三、巩固反馈
6.过河。
14.14
100
3.69
314
61.8
181
0.987
0.04321
140
0.00001
三、巩固反馈
7.学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？
0.75
380
22.5
200
四、课堂小结
1.一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；
一个数的小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
2.一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。