(共12张PPT)
第2课时 1吨有多重
四 千克、克、吨
一、复习引入
(1)“千克”用“kg”表示,“克”用“g”表示。
(2)1千克=1000克
上节课我们学习了“千克”和“克”这两个质量单位,你们还记得它们怎样表示吗?它们之间的进率是怎样表示的?
二、学习新课
大象的体重该用什么质量单位表示呢?能用台秤给大象称体重吗?
一、学习新课
换一个质量单位更大的秤给大象称体重。
你认识“吨”这个单位吗?它和“千克”“克”有什么联系?
二、学习新课
1000千克
1 t=1000 kg
吨可以记作“t”。
认一认,说一说,1吨大约有多重?
1吨=
二、学习新课
看一看,说一说,生活中哪里见到过“吨”。
二、学习新课
看一看,说一说,生活中哪里见到过“吨”。
二、学习新课
填上合适的单位(克、千克、吨)。
一卡车货物
重3( )
一桶食用油
重2( )
一支牙膏
重50( )
一头牛重
250( )
吨
千克
克
千克
很重的物体我们用吨作单位,很轻的物体我们用克作单位,千克在两者之间。在解决实际问题的时候,必须根据实际情况选用合适的质量单位,不能随意乱选。
三、巩固反馈
1.读一读,填上合适的单位(克、千克、吨)。
今天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去动物园玩。我们先买了一些食品,爸爸买了1 苹果和1 梨,还买了一个50 的煮鸡蛋。超市里有电子秤,我走上去一称,我的体重都有35 了!
9时,我们来到了动物园,动物的种类可真多呀!我估计了它们的体重:一头狮子大约重350 吧,大象最少也有2 重吧,会说话的鹦鹉重约95 ,大水牛少说也有450 重。参观完动物园,我们高高兴兴地回家了。
千克
千克
克
千克
千克
吨
克
千克
三、巩固反馈
2.填一填。
3吨=( )千克
5000克=( )千克
( )吨= 2000千克
( )千克= 6吨
3000
5
2
6000
三、巩固反馈
3.数学故事。
船上的石头分8次才称完,请看记录表。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8
质量/千克 280 220 250 300 230 250 270 350
你知道这头大象有多重吗?算一算。
280+220+250+300+230+250+270+350=2150(千克) 答:这头大象重2150千克。
四、课堂小结
2.吨与千克之间的换算
1吨=1000千克,用字母表示为1 t=1000 kg。
1.在选择质量单位时,要结合生活实际,并同自己熟悉
的物品质量进行比较:一般物品常用“千克”作单
位,比较轻的物品常用“克”作单位,大宗物品或很
重的物品通常用“吨”作单位。