第二节:气候多样 季风显著

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名称 第二节:气候多样 季风显著
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文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2012-10-29 00:00:00

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文档简介

课件23张PPT。复习检测
1、我国年降水量分布的总趋势是_______。
2、我国降水最多_______,最少的是______。
3、依据_______________的对比关系,我国可以划分为________、___________、________、________四大干湿地区。
火烧寮托克逊降水量和蒸发量湿润地区半湿润地区半干旱地区干旱地区学习目标:
1、知道季风区与非季风区的分布与
降水差异,说出我国主要气候类型
及分布对农业的影响。
2、了解我国的气候特征,明确气候
也是一种资源。第二节 气候多样 季风显著
季风气候显著季风区、非季风区的界线和降水区别。问题引领我国主要气候类型气候复杂多样对我国生产、生活有什么
影响?读图2.23分析我国季风区的降水和气温
在时间上的配合。季风气候会带来哪些灾害性的天气。拓展季风区、非季风区的界线和降水区别。组内
展示我国主要气候类型气候复杂多样对我国生产、生活有什么
影响?读图2.23分析我国季风区的降水和气温
在时间上的配合。季风气候会带来哪些灾害性的天气。梳理1号2、5号4号3号3、6号1号季风区、非季风区的界线和降水区别。分组展示我国主要气候类型气候复杂多样对我国生产、生活有什么
影响?读图2.23分析我国季风区的降水和气温
在时间上的配合。季风气候会带来哪些灾害性的天气。梳理5.6组10.9组7.8组4组3组1.2组返回我国季风区的降水和气温在时间上的配合季风区内降水量较多的是 季,气温较高的是 季。
这种降雨和热量的配合特点对农业生产有什么好处?夏秋夏返回返回山地气候和植被的垂直变化返回返回锋面雨示意图冷空气暖空气返回Thank You !Add your company slogan