北师大版数学二年级下册4.1 铅笔有多长 课件（16张ppt)

(共16张PPT)
第1课时 铅笔有多长
四 测量
一、复习引入
厘米（cm）
我们学习了哪两个长度单位呢
米（m）
二、学习新课
把直尺的0刻度线对准铅笔的一端,
再看铅笔的另一端对准的数字是几,铅笔的长度就是几厘米。
你是怎么测量的？
量一量，分别有多长？认一认。
正好是10厘米。
二、学习新课
10厘米就是1分米(dm）。
1分米=10厘米
分米是一个比厘米大,但比米小的长度单位。
什么是分米？
长10厘米。
二、学习新课
这要怎么量呢？
比6厘米多3个小格。
量一量，分别有多长？认一认。
二、学习新课
1厘米有10个小格
当测量的结果不是整厘米时,为了使测量的结果更精确,需要用到一个比厘米小的长度单位——毫米。
这是3个小格。
量一量，分别有多长？认一认。
二、学习新课
1厘米中有10个小格，每个小格的长是1毫米(mm)。
1小格是1毫米(mm)
1厘米=10毫米
10个小格
什么是毫米？
量一量，分别有多长？认一认。
二、学习新课
找一找，说一说。
1拃长大约是1分米。
2分硬币大约有1毫米厚。
二、学习新课
在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。
1分米=（ ）厘米
1厘米=（ ）毫米
1米=（ ）分米
10
10
10
1毫米
1厘米
1分米
二、学习新课
3分米=（ ）厘米
40毫米=（ ）厘米
30
4
填一填，说一说。
1分米=10厘米，
3分米是3个10厘米。
10毫米=1厘米，
40毫米是4个1厘米。
三、巩固反馈
1.估一估，量一量。
你的估计 你的测量
你的铅笔盒长 _____________ ____________
你的食指长 _____________ ____________
三、巩固反馈
2.这是北斗星的示意图。
在图上量一量，第1颗星到第2颗星是（ ）毫米，第6颗星到第7颗星是（ ）厘米（ ）毫米。
9
1
2
三、巩固反馈
3.填一填。
70
30
9
6
50
7
7米= 分米
3厘米= 毫米
90分米= 米
5分米= 厘米
70毫米= 厘米
60厘米= 分米
三、巩固反馈
4.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，拿起1毫米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用70米长的毛巾把脸檫干净，吃过早饭去上学。学校离我家不远，大约有900毫米远。来到学校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米厚的语文书，准备开始上语文课。
2米
1分米
70厘米
900米
5分米
7毫米
三、巩固反馈
5.读一读，做一做。
四、课堂小结
1.分米用字母“dm”表示，毫米用字母“mm”表示。
2.在米、分米、厘米、毫米中,相邻单位间的进率都是10。