小学数学北师大版二年级下6.4 平行四边形 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第4课时 平行四边形
六 认识图形
一、情境引入
看一看，认一认。
在生活中，我们经常看到平行四边形。
二、学习新课
这些都是平行四边形。
二、学习新课
做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？
向左拉
边的长度没变，角不再是直角了。
平行四边形对边
相等，且平行。
二、学习新课
做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？
边的长度没变，角不再是直角了。
平行四边形对边
相等，且平行。
向右拉
二、学习新课
做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？
平行四边形容易变形。
二、学习新课
接着画出平行四边形。
三、巩固反馈
1.做一做。
（1）用附页3图2中的七巧板拼出一个平行四边形。
（2）用小棒摆出一个平行四边形。
三、巩固反馈
2.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。
三、巩固反馈
3.计算并验算。
327＋143＝ 627－343＝
800－126＝
3 2 7 4 7 0
+ 1 4 3 验算：－ 3 2 7
4 7 0 1 4 3
1
·
6 2 7 2 8 4
－ 3 4 3 验算：＋ 3 4 3
2 8 4 6 2 7
1
·
8 0 0 6 7 4
－ 1 2 6 验算：＋ 1 2 6
6 7 4 8 0 0
1
1
·
·
470
284
674
三、巩固反馈
4.接着画出平行四边形。
三、巩固反馈
5.读一读，讲一讲。
生活中有很多有趣的四边形。
四、课堂小结
1.形如 的四边形叫作平行四边形。
2.平行四边形有四条边、四个角，对边相等。
3.平行四边形具有不稳定性。
4.在点子图中画平行四边形时，要使两条横向的边和两条斜着的
边所占的点子数分别相同。画图时，先画出其中一条边的对边，
再连接另外的两个端点，形成平行四边形。