小学数学北师大版二年级下第六单元 认识图形 练习五 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第6课时 练习五
六 认识图形
一、复习引入
角
1
顶点
边
边
记作：∠1。
读作：角1。
角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。
角的大小与两边的长短无关，两边开口越大，角越大。
一、复习引入
这是一个直角。
这个角比直角
小，是锐角。
这个角比直角
大，是钝角。
角的分类
一、复习引入
正方形的四条边都相等,
正方形边的长度叫作正方形的边长。
长方形四条边，长边
叫长,短边叫宽。
长方形与正方形
一、复习引入
平行四边形
平行四边形
长方形
正方形
一、复习引入
欣赏与设计
用长方形、正方形、三角形和平行四边形等有规律地排列,可以设计出不同的图案。
二、指导练习
1.用三角板比一比下面各是什么角，指出其中一个角的各部
分名称。
锐角
直角
钝角
1
2
3
4
5
顶点
边
边
2.说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪些
是钝角。
直角
锐角
锐角
钝角
钝角
锐角
钝角
钝角
二、指导练习
3.想一想，画一画。
二、指导练习
4.（1）接着画出一个正方形。（2）接着画出一个长方形。
二、指导练习
三、巩固练习
1.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？
（答案不唯一）5:00和7:00。
描出3个长方形。
描出3个正方形。
描出3个平行四边形。
2.找一找，描一描。
三、巩固练习
用哪根小棒能拼成一个长方形？
正方形被挡住的角是：
3.想一想，在正确的答案后画“√”。
√
√
三、巩固练习
4.看一看，做一做，你还能拼成什么？
用硬纸板做5个正方形，照样子拼一拼。
用硬纸板做6个三角形，照样子拼一拼。
三、巩固练习
5.在方格纸上设计一个你喜欢的图案。
三、巩固练习
四、课堂小结
1.角的大小与两条边张口的大小有关，与两条边的长短无关。
2.正方形是特殊的长方形，长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
3.用图形设计图案时，可以只用一种图形，也可以用多种图形。