2021-2022学年高二上学期生物苏教版选择性必修2-3.4生态系统的信息传递课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高二上学期生物苏教版选择性必修2-3.4生态系统的信息传递课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-27 14:50:19 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第4节 生态系统的信息传递
第3章 生态系统
新课引入
1．蜜蜂是怎样传递蜜源远近这个信息？
2．如何用舞区分蜜源的远近呢？
3．你还能举出生物间信息传递的其它例子吗？
通过跳舞来传递信息。
一个是圆圈舞，一个是摆尾舞。
什么是信息呢？
信息：
什么是信息流？
信息流：
小结
新课引入
在日常生活中，人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。
一、生态系统的信息种类
学生活动
阅读课本93-94页的内容，思考信息的种类，并把信息进行分类和举例。
生态系统的信息分为：
物理信息
化学信息
行为信息
营养信息
一、生态系统的信息种类
物理信息
定义：
来源：
举例：
指生态系统中的光、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。
可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体。
蜘蛛网的振动频率、狼的叫声、植物鲜艳的花瓣等。
一、生态系统的信息种类
植物也懂爱
科学实验证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱逐对方身上的害虫。大豆喜欢和蓖麻相处，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏。玉米和豌豆间种，二者生长健壮，互相得益。葡萄园里种上紫罗兰，彼此能“友好共存”，结出的葡萄香味更浓。
上文中的气味是什么信息？
一、生态系统的信息种类
化学信息
定义：
来源：
举例：
指生物在生命活动过程中，产生的一些可传递信息的化学物质。
生物个体。
生物碱、有机酸、性外激素、信息素、尿液等。
一、生态系统的信息种类
行为信息
定义：
来源：
举例：
指动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递信息，即生物的行为特征。
生物个体。
蜜蜂跳舞、求偶炫耀等。
孔雀开屏
蜜蜂跳舞
二、生态系统的信息传递作用
学生活动
信道
信息源
（信息产生部位）
信息受体
（信息接收的生物或其部位）
尝试以小组为单位用图解表示信息传递的基本过程。提示：按照信息产生→传输→接收的环节。
生物可以同时通过多种类型的信息进行交流吗？
生态系统中的信息传递仅仅发生在同种生物之间吗？
在不同的生物之间，生物与非生物环境之间是否也有信息传递呢？
能否用图解归纳信息传递的过程？
可以
也可以在不同生物之间
是
二、生态系统的信息传递作用
无机环境
生产者
消费者
分解者
信息传递的模型
双向性
二、生态系统的信息传递作用
生态系统中有各种各样的信息，这些信息的传递具有什么意义呢？
阅读课本94-96页思考讨论的内容，思考以下问题：
根据资料，分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？
学生活动
如果没有信息传递，海豚的生活、捕食难以进行，信息干扰会导致海豚出现 “集体自杀”现象；种子的萌发，植物的开花，动物的繁殖等生命活动，离开信息传递都不能正常进行。
二、生态系统的信息传递作用
2．信息传递在种群的繁殖过程中起什么作用？
3．资料4中的化学物质能够将几种生物类群联系起来？
通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，这样才能保证种群的繁衍。
将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。
二、生态系统的信息传递作用
4．烟草释放的化学物质，在白天与夜间是否都使它本身受益？
5．请根据这些资料，总结信息传递对于生物生存的重要性。
学生活动
是
信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。
二、生态系统的信息传递作用
小结
信息在生态系统中的作用
维持生命活动的正常进行
维持生物种群的繁衍
调节生物种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定
个体水平
群落和生态系统水平
种群水平
二、生态系统的信息传递作用
知识链接
生态系统的功能是什么？
能量流动、物质循环和信息传递。
能否把生态系统的三种功能用模型图表示出来？体现出三者的区别和联系。
二、生态系统的信息传递作用
知识链接
无机环境
生产者
消费者
分解者
信息传递
物质循环
能量流动
三者同时进行，相互依存，不可分割，共同把生态系统各组分联系成一个统一整体。
二、生态系统的信息传递作用
小结
如果没有信息传递，生态系统中的能量流动和物质循环还能正常进行吗？
无法进行。
个体的生命活动、种群的繁衍、群落的结构以及生态系统的平衡和稳定都将无法实现。
信息传递将生态系统的各个组分联系为一个整体，具有调节生态系统稳定的作用。
二、生态系统的信息传递作用
三、信息传递在农业生产中的作用
阅读课本96页的内容，思考有哪些切实可行的措施可以提高农产品的产量？
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。
养鸡时，在给鸡增加营养的基础上，延长光照时间，可以提高产蛋率。
学生活动
三、信息传递在农业生产中的作用
目前控制动物危害的技术大致有机械防治、化学防治和生物防治，哪种防治对人类生存环境无污染？
生物防治。
利用光照、声音信号诱捕或驱赶某物，使其远离农田；
利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物、降低害虫的种群密度；
还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降从而减缓有害动物对农作物的破坏。
课堂小结
生态系统的信息传递
种类
物理信息
化学信息
行为信息
应用
提高农、畜产品的产量
对有害动物进行控制
方向
往往是双向的
作用
生命活动正常进行
生物种群的繁衍
调节种间关系，维持生态系统稳定
1．下列关于生态系统信息传递的描 述，正确的是（ ）
A．鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息
B．信息可以调节生物的种间关系
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．植物都通过化学物质传递信息
课堂检测
B
2．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）
A．用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量
B．猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系
C．金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息
D．在生物与无机环境、生物与生物之间的信息传递全部都是双向的
课堂检测
D
3．下图为生态系统信息传递模式图，有关叙述正确的是（ ）
①信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 ②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递 ③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力 ④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
A．①② B．②③
C．①③④ D．②③④
课堂检测
D
第4节 生态系统的信息传递
第3章 生态系统
新课引入
1．蜜蜂是怎样传递蜜源远近这个信息？
2．如何用舞区分蜜源的远近呢？
3．你还能举出生物间信息传递的其它例子吗？
通过跳舞来传递信息。
一个是圆圈舞，一个是摆尾舞。
什么是信息呢？
信息：
什么是信息流？
信息流：
小结
新课引入
在日常生活中，人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。
一、生态系统的信息种类
学生活动
阅读课本93-94页的内容，思考信息的种类，并把信息进行分类和举例。
生态系统的信息分为：
物理信息
化学信息
行为信息
营养信息
一、生态系统的信息种类
物理信息
定义：
来源：
举例：
指生态系统中的光、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。
可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体。
蜘蛛网的振动频率、狼的叫声、植物鲜艳的花瓣等。
一、生态系统的信息种类
植物也懂爱
科学实验证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱逐对方身上的害虫。大豆喜欢和蓖麻相处，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏。玉米和豌豆间种，二者生长健壮，互相得益。葡萄园里种上紫罗兰，彼此能“友好共存”，结出的葡萄香味更浓。
上文中的气味是什么信息？
一、生态系统的信息种类
化学信息
定义：
来源：
举例：
指生物在生命活动过程中，产生的一些可传递信息的化学物质。
生物个体。
生物碱、有机酸、性外激素、信息素、尿液等。
一、生态系统的信息种类
行为信息
定义：
来源：
举例：
指动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递信息，即生物的行为特征。
生物个体。
蜜蜂跳舞、求偶炫耀等。
孔雀开屏
蜜蜂跳舞
二、生态系统的信息传递作用
学生活动
信道
信息源
（信息产生部位）
信息受体
（信息接收的生物或其部位）
尝试以小组为单位用图解表示信息传递的基本过程。提示：按照信息产生→传输→接收的环节。
生物可以同时通过多种类型的信息进行交流吗？
生态系统中的信息传递仅仅发生在同种生物之间吗？
在不同的生物之间，生物与非生物环境之间是否也有信息传递呢？
能否用图解归纳信息传递的过程？
可以
也可以在不同生物之间
是
二、生态系统的信息传递作用
无机环境
生产者
消费者
分解者
信息传递的模型
双向性
二、生态系统的信息传递作用
生态系统中有各种各样的信息，这些信息的传递具有什么意义呢？
阅读课本94-96页思考讨论的内容，思考以下问题：
根据资料，分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？
学生活动
如果没有信息传递，海豚的生活、捕食难以进行，信息干扰会导致海豚出现 “集体自杀”现象；种子的萌发，植物的开花，动物的繁殖等生命活动，离开信息传递都不能正常进行。
二、生态系统的信息传递作用
2．信息传递在种群的繁殖过程中起什么作用？
3．资料4中的化学物质能够将几种生物类群联系起来？
通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，这样才能保证种群的繁衍。
将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。
二、生态系统的信息传递作用
4．烟草释放的化学物质，在白天与夜间是否都使它本身受益？
5．请根据这些资料，总结信息传递对于生物生存的重要性。
学生活动
是
信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。
二、生态系统的信息传递作用
小结
信息在生态系统中的作用
维持生命活动的正常进行
维持生物种群的繁衍
调节生物种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定
个体水平
群落和生态系统水平
种群水平
二、生态系统的信息传递作用
知识链接
生态系统的功能是什么？
能量流动、物质循环和信息传递。
能否把生态系统的三种功能用模型图表示出来？体现出三者的区别和联系。
二、生态系统的信息传递作用
知识链接
无机环境
生产者
消费者
分解者
信息传递
物质循环
能量流动
三者同时进行，相互依存，不可分割，共同把生态系统各组分联系成一个统一整体。
二、生态系统的信息传递作用
小结
如果没有信息传递，生态系统中的能量流动和物质循环还能正常进行吗？
无法进行。
个体的生命活动、种群的繁衍、群落的结构以及生态系统的平衡和稳定都将无法实现。
信息传递将生态系统的各个组分联系为一个整体，具有调节生态系统稳定的作用。
二、生态系统的信息传递作用
三、信息传递在农业生产中的作用
阅读课本96页的内容，思考有哪些切实可行的措施可以提高农产品的产量？
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。
养鸡时，在给鸡增加营养的基础上，延长光照时间，可以提高产蛋率。
学生活动
三、信息传递在农业生产中的作用
目前控制动物危害的技术大致有机械防治、化学防治和生物防治，哪种防治对人类生存环境无污染？
生物防治。
利用光照、声音信号诱捕或驱赶某物，使其远离农田；
利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物、降低害虫的种群密度；
还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降从而减缓有害动物对农作物的破坏。
课堂小结
生态系统的信息传递
种类
物理信息
化学信息
行为信息
应用
提高农、畜产品的产量
对有害动物进行控制
方向
往往是双向的
作用
生命活动正常进行
生物种群的繁衍
调节种间关系，维持生态系统稳定
1．下列关于生态系统信息传递的描 述，正确的是（ ）
A．鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息
B．信息可以调节生物的种间关系
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．植物都通过化学物质传递信息
课堂检测
B
2．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）
A．用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量
B．猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系
C．金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息
D．在生物与无机环境、生物与生物之间的信息传递全部都是双向的
课堂检测
D
3．下图为生态系统信息传递模式图，有关叙述正确的是（ ）
①信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 ②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递 ③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力 ④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
A．①② B．②③
C．①③④ D．②③④
课堂检测
D
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