小学数学北师大版一年级下4.2 动手做（一） 课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学北师大版一年级下4.2 动手做（一） 课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-28 07:26:58 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
第2课时 动手做（一）
四 有趣的图形
一、情境引入
你能用这些纸折成好看的图案吗？
游戏：折纸
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把正方形的上下两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把正方形的左右两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把正方形的相对的顶点对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
二、学习新课
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
或
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
你还能折成其他形状吗？
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
你还能折成其他形状吗？
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把长方形的上下两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
二、学习新课
长方形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把长方形的左右两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
长方形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把长方形的相对的顶点连线对折，沿折痕剪开，可以得到两个一样的三角形。
长方形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
长方形的对折方法
或
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把三角形（左右两条边相等）按图中的虚线对折，对折后的两部分能完全重合。
三角形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
圆形的对折方法
把圆形纸的边缘对齐，然后对折，不管沿哪个方向都可以，并沿折痕剪开，可以得到两个完全一样的半圆。
二、学习新课
通过折纸，你发现了什么？
把长方形和正方形上下或左右对折，可得到两个一样的长方形，沿着相对的顶点对折，可以得到两个一样的三角形。
有两条边相等的三角形，把相等的两条边重合，然后对折，就可以得到两个一样的三角形。
二、学习新课
通过折纸，你发现了什么？
二、学习新课
把圆的边缘对齐折叠，不管沿哪个方向都可以，并沿折痕剪开，就可以得到两个一样的半圆。
通过折纸，你发现了什么？
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
两个一样的三角形就可以拼成一个大的三角形。
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
两个一样的三角形可以拼成一个四边形。
二、学习新课
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
一个半圆和一个长方形可以拼成一个小蘑菇的形状。
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
两个长方形和一个三角形可以拼成一面小旗的形状。
二、学习新课
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
用三角形、长方形、圆可以拼成一束小花。
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
二、学习新课
用三角形、长方形、圆还可以拼成一只虾的形状。
二、学习新课
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
你还能拼成哪些图形？
用六个半圆和两个三角形可以拼成一棵小树的形状。
二、学习新课
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
你还能拼成哪些图形？
用一个长方形和四个三角形可以拼成一只帆船的形状。
二、学习新课
通过拼图形，你发现了什么？
图形的形状不同，数量不同，可以拼成不同的有趣的图形。
1.折飞机。
三、巩固反馈
三、巩固反馈
2.下面的拼图像什么？利用附页中图3剪一剪，拼一拼。
像一个王冠。
它是由两个长方形、两个三角形和一个正方形拼成的。
三、巩固反馈
4.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形
可以拼出哪些图形？
你还可以拼成哪些图形？
三、巩固反馈
4.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形
可以拼出哪些图形？
拼法不唯一。
四、课堂小结
1.把一个图形分成相同的两部分。
(1)把长方形和正方形上下对折或左右对折，沿着相对的顶点连线
对折，或沿着过中心的斜线对折，都可以得到两个一样的图形。
(2)把有两条边相等的三角形中相等的两条边重合，然后对着，就
可以得到两个一样的图形。
(3)把圆的边缘对齐折叠，就可以得到两个一样的图形。
四、课堂小结
2.拼摆图形。
图形的形状不同，数量不同，可以拼出不同的有趣的图形。
第2课时 动手做（一）
四 有趣的图形
一、情境引入
你能用这些纸折成好看的图案吗？
游戏：折纸
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把正方形的上下两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把正方形的左右两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把正方形的相对的顶点对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
二、学习新课
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
或
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
你还能折成其他形状吗？
二、学习新课
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
你还能折成其他形状吗？
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把长方形的上下两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
二、学习新课
长方形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把长方形的左右两条边对齐，然后对折，对折后的两部分能完全重合。
长方形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把长方形的相对的顶点连线对折，沿折痕剪开，可以得到两个一样的三角形。
长方形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
长方形的对折方法
或
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把三角形（左右两条边相等）按图中的虚线对折，对折后的两部分能完全重合。
三角形的对折方法
二、学习新课
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
圆形的对折方法
把圆形纸的边缘对齐，然后对折，不管沿哪个方向都可以，并沿折痕剪开，可以得到两个完全一样的半圆。
二、学习新课
通过折纸，你发现了什么？
把长方形和正方形上下或左右对折，可得到两个一样的长方形，沿着相对的顶点对折，可以得到两个一样的三角形。
有两条边相等的三角形，把相等的两条边重合，然后对折，就可以得到两个一样的三角形。
二、学习新课
通过折纸，你发现了什么？
二、学习新课
把圆的边缘对齐折叠，不管沿哪个方向都可以，并沿折痕剪开，就可以得到两个一样的半圆。
通过折纸，你发现了什么？
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
两个一样的三角形就可以拼成一个大的三角形。
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
两个一样的三角形可以拼成一个四边形。
二、学习新课
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
一个半圆和一个长方形可以拼成一个小蘑菇的形状。
二、学习新课
用剪出的图形照样子拼一拼。
这些图形是由什么拼成的？
两个长方形和一个三角形可以拼成一面小旗的形状。
二、学习新课
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
用三角形、长方形、圆可以拼成一束小花。
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
二、学习新课
用三角形、长方形、圆还可以拼成一只虾的形状。
二、学习新课
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
你还能拼成哪些图形？
用六个半圆和两个三角形可以拼成一棵小树的形状。
二、学习新课
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
你还能拼成哪些图形？
用一个长方形和四个三角形可以拼成一只帆船的形状。
二、学习新课
通过拼图形，你发现了什么？
图形的形状不同，数量不同，可以拼成不同的有趣的图形。
1.折飞机。
三、巩固反馈
三、巩固反馈
2.下面的拼图像什么？利用附页中图3剪一剪，拼一拼。
像一个王冠。
它是由两个长方形、两个三角形和一个正方形拼成的。
三、巩固反馈
4.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形
可以拼出哪些图形？
你还可以拼成哪些图形？
三、巩固反馈
4.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形
可以拼出哪些图形？
拼法不唯一。
四、课堂小结
1.把一个图形分成相同的两部分。
(1)把长方形和正方形上下对折或左右对折，沿着相对的顶点连线
对折，或沿着过中心的斜线对折，都可以得到两个一样的图形。
(2)把有两条边相等的三角形中相等的两条边重合，然后对着，就
可以得到两个一样的图形。
(3)把圆的边缘对齐折叠，就可以得到两个一样的图形。
四、课堂小结
2.拼摆图形。
图形的形状不同，数量不同，可以拼出不同的有趣的图形。