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第19课
法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命和拿破仑帝国
学习目标：
通过法国大革命和拿破仑帝国活动，初步理解法国革命的历史意义
（1）法国的封建专制统治严重阻碍资本主义的发展（根本原因）
学生阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。
一、旧制度的危机——大革命爆发的背景
材料一：18世纪法国的工场手工业发展迅速，其中，采矿业、冶金业奢侈品工业和纺织业最为发达，拥有几个在全欧洲首屈一指的大企业。在工业发展的基础上，对外贸易也大幅度的增长，1716—1789年出口额从8900万锂增加到2.26亿锂。
法国的资本主义工商业已有较大的发展，在欧洲大陆各国中处于领先水平。但是…….全国官卡林立，有些城市甚至还征收商品入市税，严重阻碍着国内贸易的发展。此外，行会制度、贸易垄断制度仍很盛行。
内容：
性质：
影响：
（2）思想基础：
时间：
中心： 核心思想：
代表人物：如左图
启蒙运动为法国大革命作了理论准备。
18世纪
法国
理性主义
宣传自由、平等和民主,反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗 。
资产阶级的思想解放运动
为法国大革命作了重要的理论准备
一、旧制度的危机——大革命爆发的背景
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
“我不同意你所说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”
启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
提倡分权制衡的政治模式
主张最大限度地让公民直接参与国家管理。
启蒙运动的棋手，推崇英国的政治制度。
思想基础：
第一等级：教士
第二等级：贵族
资产阶级
农民、手工业者
第三等级
法国社会等级制度
当时法国的社会等级制度
统治阶级
被统治阶级
专制—没民主
等级—不平等
受剥削-没自由
因此兴起启蒙运动
重重压迫下的法国农民
（3）社会等级森严，阶级矛盾尖锐
1788年3月的《财政预算报告》：
财政收入为5.03亿锂，
支出为6.29亿锂，
赤字是1.26亿锂，
国债45亿锂，
应偿付的国债利息为3.18亿锂。
法国政府面临严重的财政危机
路易十六
玛丽
一、旧制度的危机——大革命爆发的背景
封建地主阶级
资产阶级
工人
城市贫民
农民
压
迫
反
抗
二、法国大革命
1、爆发的原因
法国大革命爆发的原因
2、经济：
征收重税
财政危机
奢靡生活
封建制度对经济发展造成严重制约，阻碍了资本主义的发展（根本原因）
法国大革命爆发的原因
1、政治：法国封建专制制度腐朽没落，等级对立，各种矛盾激化；
2、思想：启蒙运动为大革命做了理论准备、思想动员；
3、经济：封建制度对经济发展造成严重制约阻碍了资本主义的发展（根本原因）；
4、外部因素：英国革命和美国独立战争的影响
旧制度对经济发展的制约，致使法国政府各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重，为此，国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题。
二、法国大革命的过程
导火线-------三级会议召开
1.攻克巴士底狱，掀开了革命的序幕
第一次起义
爆发
成果
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
2.颁布《人权宣言》
法国资产阶级革命的纲领性文件
3.建立君主立宪制
经过
二：法国大革命
2、内容：
3、性质：
4、影响：
宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
《人权宣言》
资产阶级性质的纲领性文件
它为资本主义国家确定了立法的原则。
《人权宣言》的核心内容是什么？这一内容反映了法国大革命和启蒙运动有什么关系？
启蒙思想家伏尔泰认为人一生下来就应该是自由和平等的。启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
二、法国大革命的进程
第二次人民起义
处死国王路易十六，群情激昂
封建君主制退出历史舞台是民心所向。
1792年 废除君主制，建立共和国 ，
1793年处死国王路易十六。
路易十六被斩首
瓦尔密大捷
原因：1、欧洲封建君主害怕革命传播，决定绞杀法国革命。英、荷、西、普、奥等国组成反法联盟。进攻法国。
2、国内保王党妄图复辟。形势严峻。
革命情况：
雅各宾派罗伯斯比尔掌握了政权，组成救国委员会，采取严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军。把革命推向了高潮
结果：雅各宾派，打击面过宽罗伯斯比尔被送上断头台。反法同盟卷土重来。革命高潮结束。
二、法国大革命的过程
第三次人民起义
“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
总结法国大革命的意义:
最重大
最彻底
法国大革命的意义
摧毁了法国的封建统治,
传播了资产阶级自由民主的进步思想,
对世界历史的发展有很大影响.
原因
1、法国封建专制统治严重阻碍资本主义的
发展（根本原因）
2、启蒙运动为法国大革命做了理论准备
3、社会等级森严、阶级矛盾尖锐
过程
1、开始的标志：攻占巴士底监狱
2、发展：1789年《人权宣言》的颁布
3、进一步发展： 1792年废除君主制，建立
共和国 ，处死国王（路易十六）
4、高潮： 雅各宾派专政
5、高潮的结束：罗伯斯庇尔等人被送上断头台
影响
法
国
大
革
命
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
三、拿破仑和他的帝国
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”
这是谁说的呢？
建立的背景：反法联军卷土重来，政局动荡，法国资产阶级需要一个强有力的政权，稳定统治秩序。
时势需要一位英雄并造就了一位英雄
拿破仑帝国
三、拿破仑和他的帝国
1、拿破仑上台：
1799年，发动政变，夺取政权
2、拿破仑称帝：
1804年，法兰西第一帝国建立
3、拿破仑的政策：
对内：
对外：
颁布《法典》
对外战争
4、拿破仑失利：
5、拿破仑帝国的灭亡：
1812 年，远征俄罗斯失利
1814年，被迫下台，法国封建王朝复辟
拿破仑上台
拿破仑为什么能掌权？
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。”
——恩格斯
“时势造英雄”
拿破仑上台
拿破仑能成功的原因：
个人的杰出才干；
拿破仑个人才华适应了时代 的需要
三、拿破仑帝国
1799年11月，拿破仑发动政变，建立起军事独裁的政权。
拿破仑
1、政权建立：
拿破仑巩固政权的措施：
主持制定了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；
再次大败反法联盟，维护了革命成果，扩大了革命影响。
十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；
《拿破仑法典》（<民法典>）封面
2、拿破仑称帝
1804年改法兰西共和国为法兰西第一帝国，称拿破仑一世，法国进入了帝国时代。
推翻了路易十六，又来了拿破仑，是否意味着历史的倒退？
性质：资产阶级帝国
拿破仑称帝加冕礼
拿破仑称帝是历史的倒退吗？
1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。他是资产阶级政治家和军事家，他所采取的一些措施是为了维护资产阶级的利益，并保留了法国大革命时期的革命成果。第一帝国的性质是资产阶级帝国。因此，拿破仑称帝不能简单地认为是历史的倒退。
合作探究
1815年3月，拿破仑从监禁地返回巴黎，轻而易举就推翻了波旁王朝的统治，重登皇位。 英、俄、普、奥等国立即组成反法同盟 。6月18日，双方在滑铁卢展开了大规模的会战。拿破仑两面受敌，法军全线溃败。拿破仑的政治生命从此结束。
四面楚歌，英雄末路，帝国灭亡。
拿破仑帝国—帝国的覆灭
大革命的继续——拿破仑帝国
拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。反法联盟一次次与法国较量，一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
幽禁中的拿破仑
1812年拿破仑兵败俄国
滑铁卢战役
1815年，滑铁卢战役的失败，彻底结束了拿破仑的政治生涯，法兰西第一帝国也彻底崩溃。
身后哀荣
巴黎凯旋门
这是拿破仑1806年为纪念奥斯特利茨战役中大败奥俄联军的功绩而下令兴建的，它是欧洲100多座凯旋门中最大的一座。
如何看待拿破仑所进行的一系列战争？
初期
后期
打击反法同盟
对外掠夺和侵略
在初期是具有正义性质的民族战争，解除了法国的外来威胁，打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。
－正义的
－非正义的
欧洲民族意识的觉醒；
战争使法国国内矛盾激化；
根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。
拿破仑帝国灭亡的原因
如何认识看待评价英、法、美革命
英法美通过革命推翻了旧制度，建立了相对民主进步的政治制度，这样推动了本国资本主义经济的发展，社会的变革，并影响到世界，这是人类文明的进步。这是他的进步意义。由此我们认识到改革或革命是推动人类社会进步的动力。
英法美的革命都属于资产阶级性质，革命道路都比较曲折漫长，这说明一种社会制度代替另一种社会制度是一个漫长的过程。
夺权
称帝
对外
对内
拿破仑和他的帝国
1799年发动政变，夺取政权。（雾月政变）
1804年建立法兰西第一帝国。
颁布《拿破仑法典》
拿破仑的主要经历
加强统治
发动对外战争，大败反法联盟
结局
拿破仑帝国灭亡
三、大革命的继续——拿破仑帝国
课堂小结
课堂练习
1、1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警
展开激战······这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。“这一天”发生的事件是（ ）
A.光荣革命 B.莱克星顿的枪声
C.拿破仑发动政变 D.攻占巴士底狱
D
2、法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文件是（ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.1787年宪法
C
3、法国大革命高潮结束的标志是（ ）
A.共和国的成立
B.罗伯斯庇尔等人被处死
C.拿破仑发动政变
D.拿破仑帝国灭亡
4、拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯······我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
B
D
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第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、选择题
1.世界历史上,曾为法国大革命作了重要理论准备的思想解放运动是( )
A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.新文化运动 D.新航路开辟
2．1789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是( )
A．攻占巴士底狱 B．拿破仑发动政变
C．召开三级会议 D．罗伯斯庇尔上台
3．1789年，法国制宪会议通过了《人权宣言》，其核心内容是( )
A．君权与民权 B．独立与自由
C．分权与制衡 D．权利与财产
4．1789年的《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，是旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。这主要是因为《人权宣言》( )
A．把法国大革命推向高潮
B．对资产阶级民主思想传播起到巨大推动作用
C．是资产阶级国家最早的一部法典
D．推动人类进入信息社会
5、《大国崛起》一书认为：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这充分肯定了拿破仑（ ）
A. 巩固了资产阶级革命成果 B. 占领了欧洲大片领土
C. 大力发展工商业和农业 D. 扫荡了欧洲封建势力
6．列宁说：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它所服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。”这表明，法国大革命( )
A．使法国走上了资本主义发展道路
B．促进了世界文明与文化的发展
C．传播了资产阶级自由、民主的思想
D．推动了法国政治民主化的进程
7、在英国、美国、法国早期资产阶级革命的过程中出现过一些法律性质的文献，其中标志着资本主义民主政治体制在本国正式确立的是（ ）
①英国《权利法案》②美国《独立宣言》③法国《人权宣言》④美国《1787年宪法》
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④
8、按照时间顺序排列下列文件，正确的是（ ）
①《独立宣言》②《拿破仑法典》③《权利法案》④《人权宣言》⑤《1787年美国宪法》
A. ①②③④⑤ B. ②③①⑤④
C. ③①⑤④② D. ③①④⑤②
9．学习世界近代史时，某同学发现，1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是( )
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．拿破仑对外战争 D．美国独立战争
10．《大国崛起》一书认为：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”观点充分肯定了拿破仑( )
A．是法国大革命的领袖
B．巩固法国大革命成果
C．击退了反法联盟进攻
D．保护了欧洲封建势力
11．拿破仑虽然当上了皇帝，但在大多数欧洲君主眼中，他仍然是革命的后续者，这主要表现在他( )
A．颁布实施《拿破仑法典》
B．颁布《人权宣言》
C．建立法兰西帝国
D．发动雾月政变
12．恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争( )
A．损害了被侵略国家人民的利益 B．巩固了资产阶级统治
C．扩大了法国的疆域 D．打击了欧洲的封建势力
13. 《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。其目的在于维护（ ）
A. 教士利益 B. 贵族利益
C. 无产阶级利益 D. 资产阶级利益
14. 法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称，人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。此文件颁布于（ ）
A. 1776年 B. 1789年 C. 1790年 D. 1803年
15. 恩格斯指出：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表。这里强调了拿破仑( )
A．受到了德国人民的欢迎 B．损害了德国的利益
C．传播了法国革命的精神 D．有利于德国的统一
二、材料阅读题
材料一
材料二 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹，……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
（1）材料一中，图一反映了怎样的一种政治形势？
（2）材料一中，图三所反映的事件名称是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识指出，“革命”开始的标志与材料一中哪一图片有关？“拿破仑创造的奇迹”有哪些？
（4）拿破仑在历史上是一个非常有争议性的历史人物。他是青年一代崇拜的英雄，也是备受批评的“战争狂人”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈应该如何评价一个历史人物？
参考答案
一、选择题
1-5 BADBA 6-10 CACCB 11-15 ADDCC
二、材料阅读题
（1）封建等级森严，阶级对立尖锐，农民生活贫苦，要求改变现状。
（2）路易十六被处死。
（3）图二。颁布《拿破仑法典》，打败反法联盟等。
（4） 不能脱离人物所处的时代背景；坚持历史唯物主义观点，一分为二地评价历史人物。
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