苏教版七年级生物上册 第四章 第二节 多细胞生物体的组成课件（共8张PPT）

(共18张PPT)
第二节 多细胞生物体的组成
第二节 多细胞生物体的组成
常州市勤业中学 盛曙霞
一、多细胞植物体的组成
细叶萼距花
红掌
桔子树
石榴树
根
茎
叶
花
果实
种子
提醒：1、四人一组对自己带来的材料进行观察。可以先商定方案，再动手。
2、观察的顺序是从整体到局部、从上到下（或从下到上）、从外到里。
3、可以利用放大镜、刀片等辅助器材帮助观察。桌上的小瓷盘可让你垫着切，但一定要注意安全
4、要求思考：你所观察的材料是一种组织吗？如果不是，你能说出它由几种组织组成，又各起了什么作用呢？
动手观察：（先观察带来的叶片、水果等）
器 官
像番茄果实，树叶这样，由不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。
--输导组织
--营养组织
--保护组织
--保护组织
花
根
叶
茎
根
营
养
器
官
种子
果实
生
殖
器
官
植物的器官
回顾前面所学，植物最基本的结构和功能单位是 。
细胞经过分化，有了不同的形态、结构和功能。形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫 。
不同的组织按一定的次序组合成的具有一定功能的结构就是 。
六大器官又组成了一棵完整的 。
细胞
组织
器官
植物体
多细胞植物体的组成
细胞
组织
器官
植物体
二、人体的组成
想一想，老师给出的这些结构是细胞、组织还是器官呢？你判断的依据是什么？
这些器官主要和人体的哪项生命活动有关？它们能独立完成此项生命活动吗？
像这样，人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成的具有特定生理功能的结构，称为系统
消化系统
泌尿系统
人体的结构层次
1（细胞）
2组织
3器官
4系统
小结：
1、器官、系统的概念
2、植物六大器官的分类
3、多细胞植物体的结构层次
4、人体的结构层次
练习巩固
1、请将下列结构和它所属的结构层次用直线连接起来
细胞 a、洋葱表皮细胞
组织 b、番茄果肉
器官 c、胃
系统 d、一只兔子
个体 e、循环系统
2、杜鹃植株与杜鹃鸟的结构层次相比，所缺少的是（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
3、下列全部属于绿色开花植物的营养器官是（ ）
A.根、茎、叶 B.花、果实、种子
C.根、叶、种子 D.果实、种子、茎
D
A
----上皮组织
------肌肉组织
结缔组织-----
神经组织
结论：肾脏和胃一样，也是由不同的组织按一定次序组成的器官
谢 谢