2021年部编版中考语文文学常识题（word版含答案）

2021年部编版中考语文文学常识题
一、中考语文专项练习：文学常识
1．下列不属于我国民间文学中的“四大爱情传说”的是（）
A. 《牛郎织女》
B. 《孟姜女》
C. 《梁山伯与祝英台》
D. 《孔雀东南飞》
2．下列文学常识的表述有错误的一项是( )
A. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”“谏”等都是古代文体的名称。
B. 苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。眉州眉山(今属四川省眉山市)人，“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表，“宋四家”之一。
C. “临摹”有两个意思，一是“临”，一是“摹”。其中“临”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。
D. “蒲柳人家”指普通贫苦农家，《蒲柳人家》描绘出一幅幅20世纪30年代京东地区北运河农村的风情画，作者是刘绍棠。
3．下面对名著及文学常识表述不正确的一项是（）
A. 被鲁迅称为神魔小说，林庚称为童心之作的是中国古典文学中最有想象力的作品之一《西游记》。
B. 江姐，许云峰，齐晓轩，刘思扬，小萝卜头都是长篇小说《红岩》中的人物。
C. 宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. 清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制度对人的毒害。
4．下列成语出处错误的一项是( )
A. 扑朔迷离——《木兰诗》
B. 不亦乐乎——《礼记》
C. 舍生取义一一《孟子》
D. 一鼓作气一《左传》
5．下列表述有误的一项是（）
A. 吴敬样，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。其代表作《儒林外史》是一部长篇讽刺小
说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，讽刺和夸张是该书运用的
主要艺术表现手法。
B. “旅行”和“求索”是贯穿《简·爱》的比喻。小说中由彼此对立的自然因素（如冰与火、雨日与风雨等）构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗争。
C. 戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面具有较大的自由。在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。
D. 《浪之歌》选自黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦的散文诗集《泪与笑》，作者采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“浪”的生活，表现出对人生的思考。
6．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）
A. 《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
B. 乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
C. 《童年》的整体基调虽然严肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
D. 小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分道扬镳。
7．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）
A. 小人物身上往往寄托着作者对“大世界”的关怀。也就是人物虽小，但是通过小人物却寄了作者对社会深深的思考，比如《故乡》中的杨二嫂和闰土、《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇、《孤独之旅》中的杜小康及其父亲。
B. 北宋的范仲淹在《岳阳楼记》中明言其人生志向、政治抱负，表露其博大襟怀、坚强意志。而唐代的欧阳修则在《醉翁亭记》中通过对滁州优美风景的描写，表现了其随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
C. “见教”，意为“指教（我）”。“见”字用在动词前面表示对“我”怎样。如“见谅”，意为“原谅（我）”。
D. 避讳，旧时为了对某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做避讳。讳某，意思是某字本应避去。
8．下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）
A. 儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：“这真是‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’啊！”
B. 人难免会遭受挫折，用刘桢的诗句“岂不罹凝寒？松柏有本性”来激励人们，面对逆境，志向坚贞，顽强不屈，是恰当不过了。
C. 杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；在“柳浪闻莺”，我们看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景。
D. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，面对复杂的国际国内形势，中国要植根于历史与现实，坚定对自身发展道路、理论和制度的自信。
9．下列文学文化常识说法不正确的一项是( )
A. 西汉史学家、文学家、思想家司马迁著的《史记》是我国第一部纪传体通史。
B. 明代长篇小说《镜花缘》,与《西游记》《封神榜》《聊斋志异》都带有浓厚神话色彩。
C. 法国作家罗曼·罗兰先后创作了多部名人传记，其中“巨人三传”又被成为“三大英雄传”。
D. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为种文体，这种文体一般是用韵的。
10．文学常识与名著
（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容
中华文化博大精深，通过三年的学习，我们懂得了桑梓是________的代名词，我们认识了“不为五斗米折腰”的诗人________ ，我们了解了古代最早的语录体散文是________。
（2）杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？
________
11．下列诗歌中，哪一首属于乐府诗？（）
A. 《湘夫人》
B. 《孔雀东南飞》
C. 《声声慢》
D. 《关雎》
12．下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（）。
A. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 我国四部古典文学名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵，明代的吴承恩和清代的曹雪芹。
C. 《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D. 寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公都是人格化的动植物或其他事物。
13．下列说法不正确的一项是（）
A. 在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。
B. 汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。
C. 《范进中举》中，范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。
D. 农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗
14．希望中学正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下
任务。
（1）【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从下列课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。
《红岩》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》
（2）【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请根据下联围绕“如何圆梦”补写上联。
上联：________
下联：劳动创造财富实现梦想
（3）【活动·筑梦】学校决定于11月25日上午8点，在学校操场举行以“实现伟大中国梦，建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会，要求全体师生参加。请你拟写一则通知。
15．长城是是中华民族的象征，如今，它正蒙受着前所未有的毁坏，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，保护长城已经到了刻不容缓的地步。
（1）请写出关于长城的一个谚语和一个民间故事名。
（2）据CCTV．COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？如何保护？
16．七年级（1）班举办了一次以“走进动物，保护动物”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）我国古代诗同中有很多以动物入句，请在横线上填写恰当的动物名称。
①杨花落尽________啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②独怜幽草涧边生，上有________深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）
③争渡，争渡，惊起一滩________。（李清照《如梦令》）
④小荷才露尖尖角，早有________立上头。（杨万里《小池》）
（2）现实社会中有许多流浪的猫狗，请你向有关部门提出两条解决此类问题的建议。
（3）活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（不超过25个字）
17．根据材料要求，完成下列问题。
百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
（1）请你写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）请你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，用简洁的语言分条表述。
18．下列说法有误的一项是（）
A. 《故乡》运用了对比手法，为我们展现了二十年前后故乡的巨大变化。
B. 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是德国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。
C. 《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力。
D. 小说的三要素是：人物、情节、环境。
答案
1.【答案】 D
【解析】【分析】中国民间四大爱情传说是指在中国民间以口头、文稿等形式流传最为宽广、影响最大的四个神话传说。它们和其他民间传说故事构成了中国民间文化的一个重要组成部分，对广大民众的生活有着深刻的影响。这四个传说全部是爱情故事，也从一个侧面反映了人们对真挚感情的认可。它包括：牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇传。
【点评】《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今安徽怀宁、潜山一带）的一桩婚姻悲剧。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。
2.【答案】 B
【解析】【分析】ACD表述正确。B.苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。“乐天”是白居易的号。
【点评】本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
3.【答案】 D
【解析】【分析】D．分析有误，应该是没有贯穿全书的人物，通过描写范进中举前后不
同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
故答案为：D
【点评】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活
时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的
相关情节，根据问题作答即可。
4.【答案】 B
【解析】【分析】B.“不亦乐乎”选自《论语》。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对文学常识及文化常识的理解和记忆能力。文学常识及课文内容如果以选择题出现的话，所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
5.【答案】C
【解析】【分析】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及表现手法。C项，“在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间”错。在戏曲中，动作是虚拟的，程式化的，在虚拟动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。
故答案为：C。
【点评】本题考查对文体常识和文学常识的掌握。答题时应注意，根据题目要求，提取选项中的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。
6.【答案】 D
【解析】【分析】D项，《简·爱》故事的结局是圆满的，简·爱虽然与罗切斯特有过长时间的分离，但她最后又回到了主人身边并和他结了婚。
故答案为：D。
【点评】本题考查对外国文学常识的识记、理解能力。根据作品名称可以回忆作品内容、中心思想、主要故事情节以及作者在文中的观点态度，从而了解作者的性格特征以及作品人物的形象特点。作者的国籍、作品年代等信息可以通过技巧加以辨析，识记。
7.【答案】 B
【解析】【分析】本题考查的是学生对文学常识和文化常识的辨析能力。一般考查经典篇
目或者名家的相关知识。解答此类题目，要注意课本的注释，注意平时的积累。ACD正
确；B选项欧阳修是北宋时代，故选B
【点评】在平时注意积累，记住人物时候的时代。
8.【答案】 A
【解析】【分析】A项，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”指不要因为失去而伤心，要
珍惜得到的东西，前后内容不对应。故选A。
故答案为： A.
【点评】大家在学习中要理解诗句的意思，做题时根据语境分析，要在阅读中培养语感，
注意词语使用的语境。
9.【答案】 B
【解析】【分析】B：《镜花缘》是清代长篇小说，不是明代。
故答案为：B
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
10.【答案】（1）家乡；陶渊明；《论语》
（2）我赞美鲁达的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
【解析】【分析】（1）此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，
关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品
名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。古代常在家屋旁栽种桑
树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用桑梓比喻故乡。
《论语》是一部我国最早的语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学
生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。（2）此题考查学生对名著的阅读积
累能力。用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌
握。该题考查的是对《水浒传》中人物行为的评价能力。
【点评】（1）对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、
主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重
要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。（2）
阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，
比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写
点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文
字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
11.【答案】 B
【解析】【分析】A.《湘夫人》是伟大的爱国诗人屈原的作品《楚辞·九歌》组诗十一首之
一，是祭湘水女神的诗歌，和《湘君》是姊妹篇。
B.《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，
后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。
C.声声慢，词牌名。据传蒋捷作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。亦称《胜胜慢》、
《凤示凰》、《寒松叹》、《人在楼上》，最早见于北宋晁补之笔下。
D.《国风·周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。
故答案为：B
【点评】《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今安徽怀宁、潜山一带）的一桩婚姻悲剧。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。
12.【答案】 D
【解析】【分析】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。D项中提到故事的主人公都是人格化的动植物一点，不准确。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识的掌握能力。解答时注意细节，文学知识多进行系统整理，便于识记。
13.【答案】A
【解析】【分析】本题考查古代文化常识。有古代称谓名号、汉字字体的发展演变过程、科举考试、传统节日和习俗礼仪，综合性强，涉及面广。A．“足下”是古代下称上或同辈相称的敬词，是对对方的敬称。“可以用来称呼自己”说法不正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代文化常识。答题时应注意，调动课内或课外阅读中，古语古代文化常识的知识储备，对各个选项的说法，字斟句酌推敲辨析。
14.【答案】（1）人物：保尔·柯察金
主要事迹：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌
的人生篇章。
品格：意志坚强，无私奉献。
（2）阅读启迪智慧放飞希望
（3）通知
学校决定11月25日上午8点，在学校操场举行以“实现伟大中国梦，建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会。请全体师生准时参加，不要迟到或缺席。
希望中学
2018年11月20日
【解析】【分析】（1）此题要根据平时积累答题，考生要注意识记课内推荐的名著的主要人物和重要情节。
（2）下联共十个字，由“劳动”“创造财富”和“实现梦想”三部分组成，“劳动”是动作名词，“创造财富”和“实现梦想”是动宾短语，因此拟写下联时也要注意这个特点。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
（3）写通知时①要注意格式正确；②要注意内容符合要求。本题没有固定答案，只要所拟写的通知在格式上和内容上符合要求即可。如
通知
学校决定11月25日上午8点，在学校操场举行以“实现伟大中国梦，建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会。请全体师生准时参加，不要迟到或缺席。
希望中学
2018年11月20日
【点评】（1）题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。
（2）拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中般放得较宽。
（3）本题考查拟写应用文的能力。在平时的学习中，一定要多练习应用文，掌握其格式，拟写时内容和语言方面也要注意。
15.【答案】（1）①不到长城非好汉；②孟姜女哭长城。
（2）①留言如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。②保护方法：言之成理即可。
【解析】【分析】（1）注意本题是要求写“谚语”和“民间故事”，不能写古诗，写出自己熟
悉的谚语和民间故事即可。
（2）说明长城是文化古迹应保护，劝导游人做文明人。防护方法可从宣传提高人们文明意
识和修建防护栏等实际的措施方面拟写。
16.【答案】（1）子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓
（2）完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物。
（3）示例一：请爱护人类最亲密的朋友。
示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。
【解析】【分析】（1）本题考查默写常见有关动物的名句名篇。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出选择性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
（2）此题结合着题目和生活实际来完成即可。比如现实社会中有许多流浪的猫狗。有些人任意宰杀小动物、虐待小动物；鉴于这一情况，建议一方面需要有完善保护动物的法律法规；一方面建立小动物收容所；最后人们收养流浪小动物，给流浪的小动物一个家。
（2）本题考查拟写广告语的能力，有针对性地拟写一则公益广告”。活动要围绕关爱动物、保护动物展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护动物的知识、方法等等。广告围绕动物对人类的重要意义来拟标题，例如，保护动物就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可。
故答案为：⑴子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓；
⑵完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和
鼓励人们收养流浪小动物；
⑶示例一：请爱护人类最亲密的朋友；示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。
【点评】⑴为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：保持良好的心态，培养识记兴趣；多种方式相结合，提高识记效果。
⑵综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语
文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解；
⑶广告语要简明扼要地起到发动宣传作用。
17.【答案】（1）儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。
（2）A好好学习，用优异的成绩回报父母。B帮父母干一些力所能及家务活。C经常与父母交流，拉拉家常。D记住父母的生日，送上祝福。E父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳。
【解析】【分析】（1）此题需要注意所写名言、俗语或古诗是关于“父爱、母爱”主题的，同时注意如果选古诗，前后两句要连贯。
（2）就“中学生如何尽孝”提出具体建议，可以从日常生活的小事中思考。关注父母的身体
和精神。
18.【答案】 B
【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。B项的“ 作者莫泊桑，是
德国作家”错误。莫泊桑是法国作家。
故答案为：B
【点评】】此题考查学生有关文学文化常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、
称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。做此
题时，学生应该认真读题，核实各个选项的表述的正确与否。找出错误。要求学生平时要
多记忆多积累一些文学文化常识，包括名篇的作家作品以及作品的内容都要有了解。多读
多看课外书籍，对课内名篇都要有深刻的理解。