教科版（2017）小学四年级下册科学 2.5里面是怎样连接的（课件9ppt）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017）小学四年级下册科学 2.5里面是怎样连接的（课件9ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 662.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-25 21:14:45 | ||
图片预览
文档简介
(共9张PPT)
第二单元
电 路
里面是怎样连接的
一、聚焦
在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式
连接的。如果看不到电路，我们能知道各个部件是
怎样连接的吗？
二、实验
里面是怎样连接的
在接线盒的4个接线柱旁分别用1，2，3，4进行标记。
二、实验
用电路检测器的两根导线依次检测1-2号、1-3号、1-4号、2-3号、2-4号、3-4号的两个接线柱，记录小灯泡的发光情况。
二、实验
从上面检测记录来看，1-2号、1-4号、2-4号都能使小灯泡亮起来，表明这三条线路是通路，证明有导线连接。
二、实验
三、研讨
如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测两个接线柱之间的通断情况？
按顺序依次检测。从接线柱1开始测试，用电路检测器的两根导线依次检测1-2号、1-3号、1-4号、1-5号、1-6号，记录接线柱之间通路和断路的情况。测试完1号接线柱后再测试2号接线柱，以此类推，记录好通断情况。
四、拓展
1.生活中如果发现这种情况的插座，千万不要继续使用，避免因短路引起火灾。应及时提醒家长进行更换。
2.不可以摆玩电线，或将电线置于水中，插拨插头时要手握插头部分。
3.不可使用家庭电路中的电做任何实验。
五、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
第二单元
电 路
里面是怎样连接的
一、聚焦
在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式
连接的。如果看不到电路，我们能知道各个部件是
怎样连接的吗？
二、实验
里面是怎样连接的
在接线盒的4个接线柱旁分别用1，2，3，4进行标记。
二、实验
用电路检测器的两根导线依次检测1-2号、1-3号、1-4号、2-3号、2-4号、3-4号的两个接线柱，记录小灯泡的发光情况。
二、实验
从上面检测记录来看，1-2号、1-4号、2-4号都能使小灯泡亮起来，表明这三条线路是通路，证明有导线连接。
二、实验
三、研讨
如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测两个接线柱之间的通断情况？
按顺序依次检测。从接线柱1开始测试，用电路检测器的两根导线依次检测1-2号、1-3号、1-4号、1-5号、1-6号，记录接线柱之间通路和断路的情况。测试完1号接线柱后再测试2号接线柱，以此类推，记录好通断情况。
四、拓展
1.生活中如果发现这种情况的插座，千万不要继续使用，避免因短路引起火灾。应及时提醒家长进行更换。
2.不可以摆玩电线，或将电线置于水中，插拨插头时要手握插头部分。
3.不可使用家庭电路中的电做任何实验。
五、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？