期末课课复习—3 现代诗二首 同步练习(含答案)

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名称 期末课课复习—3 现代诗二首 同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-26 18:31:34

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期末课课复习——部编版语文四年级上册——现代诗二首
一、选择题
1.下列句子中,没有运用修辞手法的一句是( )
A.花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
B.作为班级干部,难道不应该以身作则吗?
C.这个字看着不太顺眼,我好像写错了,得查查字典。
D.这道题真的很难吗?我看并不是。
品读课文,选择恰当的选项。
2.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着( )回去。
A.夕阳 B.斜阳 C.太阳
3.头白的芦苇,也( )一瞬的红颜了。
A.装成 B.妆成 C.扮成
4.花牛在草地里眠,白云( )了半边天。
A.霸占 B.抢占 C.占领
5.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.钉扣子(dìnɡ) 旋转(xuán)
B.刀削面(xuē) 主角(jiǎo)
C.哄骗(h nɡ) 良将(jiànɡ)
6.下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是( )
A.头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
B.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
C.花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
D.双翅一翻,把斜阳掉在江上。
二、诗词曲鉴赏
课内阅读。
花牛在草地里坐
压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里眠
白云霸占了半个天
花牛在草地里走
小尾巴甩的溜溜
花牛在草地里做梦
太阳偷渡了西山的青峰
7.全诗使用了_____的修辞手法,诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。
8.诗歌分为四个部分,描写了花牛的四种不同的动作情态,表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。
9.下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态( )
A.忙碌 B.悠闲 C.勤劳 D.调皮
10.下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是( )
A.这句诗表现了花牛的疲倦,即使太阳快落山了也不想起身回家。
B.这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦,整天都不切实际地幻想。
C.这句诗表现了花牛的悠闲,无忧无虑地睡觉,一点儿也不在乎时间。
D.这句诗说明时间过得很快,花牛没睡多久天就快黑了。
11.请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。
_____________
《花牛歌》——花牛生活图
①花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。
②花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
③花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
④花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
12.第_______句是动态描写,第_______句是静态描写。
13.这首诗描绘了花牛在草地里的哪四个场景?用“ ”画出来。
14.这四个场景将花牛_________的形象表现得淋漓尽致,表达了作者对花牛的_________之情。
15.我也会仿写。
花牛在草地里_________,______________。
三、填空题
16.照样子,在括号里填入合适的词语。
例:(滴溜溜)的小尾巴
(_____)的肚子 (_____)的树叶 (_____)的阳光
(_____)的脸蛋 (_____)的天空 (_____)的蛋糕
17.看拼音写汉字。
guī cháo lú wěi luó liè 霸zhàn 睡mián
________ ________ ________ ________ ________
四、书面表达
18.用自己的话写一写《秋晚的江上》这首小诗描写的景色。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.C
2.B
3.B
4.A
5.B
6.D
7.拟人
8.坐 眠 走 做梦
9.B
10.C
11.花牛在安静地睡觉,天空有很多的白云。
12.①③ ②④
13.坐 眠 走 做梦
14活泼可爱 喜爱
15.唱歌 小草陶醉在温柔的歌声里
16.圆滚滚 绿油油 金灿灿 红扑扑 蓝湛湛 香喷喷
17.归巢 芦苇 罗列 占 眠
18.夕阳西下,飞倦的鸟儿回家了。夕阳落到江上,江边白色的芦苇一时间被染成了红色。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页