人教部编版五年级语文下册 名校优选精练 第四单元综合练习【含答案】

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人教部编版五年级语文下册 名校优选精练 第四单元综合练习
班级： 姓名： 考号： 得分： .
时间：90分钟　　　满分：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
nián línɡ cí xiánɡ duàn liàn tè shū
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎn xīn yóu zhōnɡ juàn liàn rónɡ xìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、先把词语补充完整，再选词填空。（6分）
汗如（ ）（ ） 肃（ ）起（ ） （ ）有（ ）思
血（ ）之（ ） 马（ ）（ ）尸 矜持（ ）（ ）
1.夏天既让人们____________，又让草木的枝叶愈发郁郁葱葱。
2.刘伯承坚强的意志让人____________。
3.无数将士用他们的____________筑起了我们中华民族不倒的钢铁长城！
三、根据语境，在括号里填上合适的关联词。（3 分）
（ ）方志敏说他身上一个铜板也没有，（ ）那两个国方兵士就是不相信。他们（ ）搜遍方志敏全身，就连他藏躲的地方（ ）不放过。他们不知道，对于一名革命者来说，（ ）是一分一厘，（ ）不会占为己有。
四、选择题。（12分）
1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.供应 供养 供品 口供
B.恐吓 吓唬 吓人 惊吓
C.晕车 日晕 血晕 头晕
D.淡泊 停泊 泊船 漂泊
2.下列各组词语的归类与其他三组不同的一项是（ ）
A.施行——实施 一针见血——一语道破
B.眷恋——留恋 一声不吭——喋喋不休
C.繁忙——忙碌 情不自禁——不由自主
D.审视——审察 舍己为公——克己奉公
3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医。”
B.就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。
C.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
4.下列句子中，意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
B.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
C.那一次次的分离，岸英没有不平平安安回到自己的身边来的。
D.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了吗？
5.下列诗句中，描绘的意境与其他三项不同的一项是（ ）
A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
D.大漠孤烟直，长河落日圆。
6.下列说法有误的一项是（ ）
A.杜甫是唐代诗人，有“诗圣”之称，他的诗被称为“诗史”。
B.陆游，号放翁，唐代诗人，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》就是他的作品。
C.《军神》一课中，“军神”指刘伯承，这是沃克医生对他的赞誉。
D.《清贫》一文中，方志敏点明了清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉，表明了自己的心迹。
五、按要求完成句子练习。（12分）
1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
（1）这句话是对黄继光的_________、_________和_________的描写，表现了他的_______________。（2分）
（2）请运用相同的写法，描写一位等待生日礼物，期待却落空的同学。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.手术台上，一向____________的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上____________，护士帮他擦了一次又一次。
（1）把句子补充完整。（2分）
（2）我发现这句话把沃克医生平时与现在的表现作_________，突出了他此刻不寻常的表现，使人感受到他_________的内心。（2分）
（3）照样子，用“一向……这次……”这样的句式写句子，描写人物与平时不同的表现。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、根据本单元所学知识填空。（9分）
1.学完本单元，我们认识了具有常人的情感和伟大的胸怀的____________，具有__________________的刘伯承，以及___________________________的方志敏。
2.爱国在每个人心中都是不一样的：在王昌龄心中是“_____________________，_____________________”的誓言，在陆游心中是“_____________________，_____________________”的企盼与失望。友情是李白的诗中不可或缺的情感，有“桃花潭水深千尺，_____________________”的真挚，有“_____________________，唯见长江天际流”的深情。
七、阅读文段，完成练习。（8分）
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
1.对文段中画“____”的句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A.这是毛主席的内心独白，他多么希望毛岸英能像前几次一样，平安回到他的身边哪！
B.省略号的运用，突出了毛主席无比悲痛的心情。
C.这两句话让我们看到了一个慈爱的父亲形象。
D.这是对毛主席的语言描写，他不敢相信这是真的。
2.读文段中画“ ”的句子，完成练习。（4分）
（1）这句话是对毛主席接到电报后的_________描写，深刻揭示了毛主席失去爱子后_______________的心情。（2分）
（2）那一刻，作为一位父亲，毛主席可能会想：______________________________________________________________________________________________________（2分）
3.对于文段的最后一句话，我们应该如何朗读？（ ）（2分）
A.语速较快，语调激昂。 B.语速略慢，语调低沉。
C.语速较快，语调低沉。 D.语速略慢，语调激昂。
八、阅读短文，完成练习。（12分）
七根火柴（节选）
王愿坚
在掉队的两天里，卢进勇这已经是第三次看见战友倒下来了。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许这位同志能活下去！”他拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服，从那同志的左腋窝里摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
①“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，又伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… ②就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：③“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服，那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
——选文有删改
1.将文中加点的词替换成意思相近的词。（2分）
积攒——（ ） 惶惑——（ ）
擎着——（ ） 蓦地——（ ）
2.用简洁的语言把故事内容补充完整。（2分）
长征途中，一个生命垂危的红军战士____________________________________________________________________________________。言毕，红军战士安然地闭上了眼睛。
3.照样子，先分别判断画“____”的句子属于对无名战士的什么描写，再从下列选项中选出与之对应的人物内心活动。（4分）
句①：动作和语言描写（C） 句②：______________（ ）
句③：______________（ ）
A.战友，希望你能把这夹着火柴的党证交给红军大部队，交给党组织。
B.火柴终于托付给战友了，任务终于完成了，我也就安心了。
C.这七根火柴极其珍贵，被保护得完好无损，得当面拿给同志看。
4.读最后一段话，联系资料袋的内容，说说你感受到的革命先辈的崇高精神。（4分）
资料袋：从1934年开始到1936年结束的长征，红军转战多省，突破几十万敌军的包围封锁，战胜了重重艰难险阻，保存了革命的有生力量。长征中红军战士们表现出了对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺牲的英雄气概，是人类近现代战争史上凡人谱写出的英雄史诗。
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九、习作表达。（30分）
生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻呢？请你写一写。注意把这个人当时的样子写具体。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、年龄 慈祥 锻炼 特殊 崭新 由衷 眷恋 荣幸
二、雨 下 然 敬 若 所 肉 躯 革 裹 不 苟
1.汗如雨下 2.肃然起敬 3.血肉之躯
三、虽然 但是 不仅 也 即使 也
四、1.D
2.B 【解析】本题考查辨析近反义词的能力。B选项中，前一个是一对近义词，后一个是一对反义词，其他选项都是两对近义词。故选择B选项。
3.A 4.D
5.C 【解析】本题考查理解古诗词的能力。ABD三个选项中的诗句都是通过描写边塞风光来表达诗人的情感。C选项描绘的是诗人在黄鹤楼送别友人的情景。故选择C选项。
6.B 【解析】本题考查积累文学常识的能力。B选项中，陆游是南宋诗人，不是唐代诗人。故选择B选项。
五、1.（1）神态 动作 语言 英勇无畏
（2）示例：他一会儿抬头向门外张望，一会儿双手捧着脑袋沉思，当看到推门而入的爸爸双手空空时，那一瞬间，他的眼神黯淡下来，无力地坐到了沙发上。
【解析】本题考查判断描写方法和揣摩人物内心的能力。这句话通过描写黄继光的神态、动作、语言，体现了他对敌人的怒和恨，表现了他的英勇无畏。了解描写方法后，再根据给出的情景完成仿写即可。
2.（1）从容镇定 汗珠滚滚
（2）对比紧张
（3）示例：菲菲的胆子一向很小，这次她却浑身充满了力量，只见她不顾危险，毫不犹豫地将妹妹护在胸前。
【解析】本题考查品析句子和仿写句子的能力。例句先写沃克医生个人平时的表现，接着写他此刻不寻常的表现，通过对比突显此刻表现的特别之处。了解写作方法并体会出其表达效果后，再根据给出的句式完成仿写即可。
六、1.毛主席 钢铁般意志 矜持不苟、舍己为公
2.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 不及汪伦送我情 孤帆远影碧空尽
七、1.D
2.（1）动作 无比悲痛
（2）示例：岸英，我的孩子，你知道人世间最大的痛苦是什么吗？那就是白发人送黑发人哪！儿子，爸爸无法接受这个残酷的现实呀！
【解析】本题考查判断描写方法和揣摩人物内心的能力。画波浪线的句子通过对毛主席动作的描写表现了主席内心的悲痛。猜测毛主席的内心想法时，以一个失去儿子的父亲的角度去思考，合理表达想法即可。
3.B
八、1.积蓄 疑惑 举着 突然
2.把党证和夹在党证里的七根火柴交给战友卢进勇，请他转交给党组织
3.神态描写 B 语言描写 A
4.示例：短文中的红军战士宁愿冻死也不用火柴自救，指引着卢进勇将宝贵的火柴交给红军大部队发挥更大作用。正是无数像他这样的红军战士们一往直前、不怕牺牲的精神，才使红军最终取得了长征的胜利。他们值得我们敬佩。 【解析】本题考查结合资料，体会短文表达的思想感情的能力。最后一个自然段及资料袋中的关键信息告诉我们，红军战士们冲破了重重险阻，这表现出了战士们勇往直前、不畏牺牲的革命精神。答题时，围绕这一中心思想发表感受即可。
600字
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