2021-2022学年语文四年级上册第六单元 综合训练试题（含答案）

第六单元 综合训练试题
一、选择题
1．下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的一项是（ ）
A．旋转 B．旋风
C．旋律 D．盘旋
2．下列多音字注音有误的是哪一项？（ ）
A．主角（jué） 角度（jiǎo） B．旋转（xuàn） 旋风（xuán）
C．哄骗（hǒng） 哄堂大笑（hōng） D．气喘吁吁（xū） 吁哩哩哩（yū）
3．下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的一项是（ ）
A．旋转 B．旋风
C．旋律 D．盘旋
4．“无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。”下列对这句话的赏析，错误的一项是（　　）
A．这个句子中的关联词语是“无论……还是……都……”。
B．“毫无怨言”生动形象地写出了陀螺就像朋友一样陪伴着“我们”。
C．“旋转、舞蹈”可以换成“转来转去”，表达效果不会发生改变。
D．这句话运用了拟人的修辞，写出了“我”对陀螺的喜爱之情。
5．下列加点字读音和字形完全正确的一项是（　　）
A．拳头（quán） 大慨 惹怒 吁哩哩哩
B．凭借（pín） 弄脱 摸索 啪嗒啪嗒
C．捶背（chuí） 跪下 脖子 无缘无故
D．胳膊（bo） 甚至 玩皮 摇摇摆摆
6．下列可能与“搏”的读音相近的是哪一项？（ ）
A．捋 B．镈 C．埔 D．捕
二、填空题
7．给下列多音字标上拼音并组词。
吁（_____）（_______） 露（_____）（_______） 旋（_____）（______）
（_____）（_______） （_____）（_______） （_____）（______）
8．补充词语，并选择一个词语造句。
顾____思____ 毫____怨____ ____勇____斗
重____旗____ 不____人____ ____心____手
手____足____ 摇____晃____ 兴致____ ____
造句：______________________________________________
9．写出同音字。
（píng ） （_____）借 （_____）比 草（_____） 浮（______）
（táo） 鲜（_____） （______）亡 （______）醉 （_______）气
10．根据阅读积累填空。
（1）没想到这么一点点错会导致完全不同的结果，真是“_____，_____”。
（2）“_____，_____。”我们要虚心学习别人的优点。
（3）“_____，_____。”我们一定要说话算话，不能出尔反尔。
三、语言表达
11．按要求写句子。
1．也许大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。（修改病句）
___________________
2．我不敢这样。我敢用拳头捶捶牛背（用关联词合并句子）
________________
3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点仿写句子）
_________________
12．请把下面人物的对话补充完整。
圆圆的妈妈又为她报了一个培训班。就这样，双休日，圆圆的时间都被排得满满的，连做作业的时间都没有，到了星期日的下午，老师布置的作业都没做完，她不想回家，明天也不敢去上学了。圆圆伤心地哭了。
我：圆圆，你怎么啦？怎么还不回家呢？
圆圆：双休日还要上培训班，我累得喘气的时间都没有了。_____________________________
我：你明天还是应该去上学，作业没做完，可以向老师解释解释，相信老师不会怪你的。没事的，赶紧回家吧。
圆圆：我不想回家，也不想见我的妈妈。
我____________________。
四、句型转换
13．按要求写句子。
（1）我赞美小草生生不息的绿色精神。（缩句）
。
（2）他不是个坏学生。(改为肯定句)
。
（3）他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗 （改为陈述句)
。
（4）小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（为转述句)
。
（5）要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。(修改病句)
。
14．按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
___________________________________________
2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）
____________________________________________
3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）
____________________________________________
4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习
难忘推铁圈（节选）
王山根
推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏，首先要找上一个直径约三十多公分的铁圈，然后准备一根铁条，将前头弯成一个小钩，也就相当于卡槽，后面弯成一个握手，做成推杆。两者准备妥当后，就可以推着玩了。
推铁圈大都选择在冬天，主要是运动起来暖和，锻炼身体。那时候，一放学，操场上、打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫（键 健）身影。即使北风凛冽、雪花飞舞，也难挡推铁圈的热情和执着。
我和小伙伴们在一起推铁圈，十有八九要开展比赛。有一次，同班的二战主动叫喊着要和我比赛推铁圈，条件是在规定的时间内围绕操场推5圈，以先到为胜，且不能在推动过程中让铁圈歪倒，败者直接把自己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼馋我的铁圈很久，想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受了挑战，把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。比赛那天去了16位同学，并安排四位同学作为监督员把守住操场的四个拐角，防止我们比赛走（捷 节）径。
比赛开始后，我和二战展开了激烈（角 决）逐。我充分发挥平时练就的本领，一路高歌猛进，提前顺利达到终点。二战则求胜心切，产生了心理波动，在第四圈时，铁圈就歪倒了。比赛结束后，班长爽快地兑现规则，把二战的铁圈要过来给了我。我随手还给了二战：“你拿着吧，我不要你的铁圈。”二战惊诧地看着我，班长和同学们使劲地鼓起手掌……
那个年代，我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长，推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。
（选自《时代报告》）
15．选出括号出正确的字。
16．写出下列词语的反义词。
暖和——（________） 热情——（________）
接受——（________） 无忧无虑——（____________）
17．读画线句子，这样写有什么好处？
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18．在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么？
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19．你童年时期最喜欢的游戏是什么呢？给大家介绍一下吧。
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六、书面表达
20．观察图画，想象图中都有谁，他们在做什么，编一个故事。
试卷第4页，共4页
试卷第1页，共5页
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．yū 吁吁 lù 露水 xuán 旋转 yù 呼吁 lòu 露脸 xuàn 旋风
8．名 义 无 言 奋 搏 整 鼓 甘 后 得 应 舞 蹈 头 脑 勃 勃 即使工作再忙、再累，赵老师也毫无怨言。
9．凭 评 坪 萍 桃 逃 陶 淘
10．差之毫厘 谬以千里 尺有所短 寸有所长 一言既出 驷马难追
11．大概（或也许）是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。 我虽然不敢这样，但却敢用拳头捶捶牛背。 要是明天不下雨，我就去打篮球。
12．示例：现在家庭作业没做完，我不想回家，明天也不敢去学校了 圆圆，我送你回去吧！你把自己的苦恼和你妈妈说说，阿姨肯定不会再逼你了
13．（1）我赞美精神。
（2）他是个好学生。
（3）他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，值得大家学习。
（4）小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
（5）要想把学习抓好，就必须有认真的学习态度。
14．全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。 小明套上雨衣，戴上草帽，静静地等候爸爸。 我至今还不明白为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑。 ：“ ？” “ 。”
15．健 捷 角
16． 寒冷 冷淡 拒绝 忧心忡忡
17．这样写通过二战、班长和同学们的表现，从侧面突出了“我”的宽容和无私的品质。
18．作者觉得推铁圈推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。
19．示例：我童年时最喜欢的游戏是放风筝。我和小伙伴一个举着风筝，一个向前跑，边跑边放线。当听到她大喊一声“放”，我急忙松开手，风筝稳稳地低飞在空中了。她越跑越快，风筝也越飞越高了，好像要飞到太阳身边去，真有趣！
20．例文：
放风筝
星期天的早晨，风和日丽，太阳照耀着大地，天空上飘着朵朵白云，像一只只绵羊，正适合放风筝，于是我约上小红、小刚一起到家乡的山脚下放风筝。来到大草坪，放风筝的人真多，天空就像风筝的舞台，有活泼可爱的小金鱼风筝、有长着无数条腿的蜈蚣风筝、有展翅高飞的老鹰风筝和彩色的三角形风筝……它们的尾巴五颜六色的，像舞者的裙子，美丽极了。我和小刚羡慕极了，也放起风筝，小刚托着小燕子风筝，我一手拉着风筝线，一手握着线轴，一阵微风吹过来，我立马顺着风的方向跑走，小红拿着蝴蝶风筝跟着我一起跑起来，小刚一放手，风筝就飞上了天空，小红高兴地叫到“风筝上天了！风筝上天了！”小燕子风筝时而翻个跟头，好像在炫耀自己的美丽，时而穿进云朵里，仿佛在跟云朵藏猫猫，时而跟其它风筝撞在一起，好像在跟其它风筝打架，时而往下一钻，但又调皮地飞上去。看着风筝越飞越高，我心里有说不出的快乐。
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