教科版八年级物理上册 5.1 物态变化与温度 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
1. 物态变化与温度
一
水的物态变化
二
温度
目
录
三
温度计
四
欣赏水的美丽的物态变化
Contents
一
水的物态变化
云/雨
（液态水）
水蒸气
（气态水）
冰
（固态水）
降温
加热
物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。
一
水的物态变化
云/雨
（液态水）
水蒸气
（气态水）
冰
（固态水）
降温
加热
降温
加热
模拟霜的形成
一
水的物态变化
云/雨
（液态水）
水蒸气
（气态水）
冰
（固态水）
降温
加热
降温
加热
加热
降温
二
温度
温度：物体的冷热程度。
好冷呀!
真热呀!
乙:
甲:
请用一名话描述他们各自此时的感受.
定义：物体的冷热程度
单位：摄氏度 符号：℃
二
温度
例：内江的气温是9 ℃，读作：9摄氏度
北京的气温是－8 ℃，
读作：－8 摄氏度或零下8摄氏度
二
温度
感知温度
构造
三
温度计
感温泡（内装测温液体）
毛细管
刻度标尺
自制温度计
三
温度计
放入冷水中时
放入热水中时
原理：利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度。
自制温度计
三
温度计
观察各种温度计的量程和分度值
根据使用说明书测水的温度
三
温度计
如寒暑表的量程：-50 ℃～50 ℃;分度值1 ℃
测量注意事项
三
温度计
看量程和分度值，估计被测物体的温度，选择合适的温度计，不能超过温度计的量程。
感温泡全部浸入被测液体中；
不能接触容器底或容器壁；
等示数稳定后再读数；
读数时感温泡要继续留在被测液体中。
读数时视线要与液柱上表面相平。
◆测前看：
◆测中放：　
◆测后读：　
三
温度计
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液体中
下面这些做法是正确的是（ ）
B
D
C
A
三
温度计
D
偏大
偏小
正确
下面哪种读数正确？为什么？
甲
乙
丙
（俯视）
（仰视）
（平视）
三
温度计
三
温度计 请读出以下温度计的示数
25℃
0℃
-10℃
三
温度计
体温计
量程：
35℃～42℃
0.1℃
分度值：
特点：
可以离开人体读数，使用前用力向下甩
感温泡内是水银
三
温度计
伽利略气体温度计
三
温度计
电子温度计
指针温度计
三
温度计
常见物体的温度值
C
太阳表面
5500 C
灯丝2500 C
煤气火焰
1100 C
沸水 100 C
体温37 C
熔化的冰0 C
冷藏食品 –20 C
欣赏：大自然中水物态变化
课堂小结
一、物态变化：
二、温度
定义：
1、温度计的原理：
3、生活中常见物体的温度值
2、温度计的使用方法和注意事项
三、测量温度
物质从一种状态变为另一种状态的过程
物体的冷热程度叫温度
物体的冷热程度叫温度
利用液体的热胀冷缩的性质来测温度
单位：
摄氏度 符号：℃
课后拓展：
1、上网查阅其它温度单位
3、上网查阅其它物质的物态变化
3、完成课后及学案上的作业
谢 谢