2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件（36PPT）

(共32张PPT)
必修 中外历史纲要 （上）
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族
封建国家的建立与巩固
第 3 课 秦统一多民族封建国家建立
【唯物史观】 通过教学使学生了解秦灭六国统一全国的过程及原因，了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程，掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；
【时空观念】 掌握秦朝统一的过程与时间，知道从战国到秦朝的这一社会转型过渡期的阶段特征。
【史料实证】 搜集历史上有关秦朝中央集权制建立的资料，进行初步的归纳和分析，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。利用人物画像，文物图片，历史专题片，感知历史表象，再造历史形象，对历史人物加深记忆和理解。
【历史解释】 通过让学生自学和分组讨论“秦朝完成统一的原因”和“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题的教学环节，让学生学会换位思考，培养学生初步分析历史问题的能力；充分利用多媒体直观教学手段，培养学生的观察力、想象力。
【家国情怀】 通过本节的学习，认识秦朝统一在中国历史上的重大进步作用，逐步形成对国家和民族的历史使命感和社会责任感，培养维护国家统一的爱国主义情感。
教学目标与核心素养
大地在我脚下
国计掌于手中
哪个再敢多说话
夷平六国是谁
哪个统一称霸
谁人战绩高过孤家
高高在上诸君看吧
朕之江山美好如画
登山踏雾指天笑骂
舍我谁堪夸
秦是始人在此
夺了万世潇洒
顽石刻存汗青
传颂我如何叱咤
问题2.秦为什么能够实现统一？
血缘分封 天下共主 王室衰微 诸侯争霸 变法图强 群雄兼并
◎ 你能根据以上信息概括出秦朝统一的客观条件吗？
公元前1046年（西周）
公元前770年（春秋）
公元前475年（战国）
①人民渴望统一（春秋战国长期战乱）
一、秦朝的统一
1、民心：人民渴望统一（春秋战国长期战乱）
5、秦国国力强盛（商鞅变法奠定物质基础）
4、秦王励精图治（广纳贤才，吏治较为清明）
背景
2、经济:各地域经济发展，打破政治分裂带来的阻碍。
3、地理位置优越
（秦“据殽函之固，拥雍州之地”）
六合之内，皇帝之上。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。
——《史记· 秦始皇本纪》
远交近攻
战国时期，各诸侯国分立混战。假如你是当时的一个老百姓，你最希望出现一个什么样的局面？
远
交
近
攻
咸阳
“王不如远交而近攻，得寸，则王之寸；得尺，亦王之尺。
——范睢《战国策，秦策》
北修长城拒匈奴
控制西南夷
南征越族
顺序：韩赵魏楚燕齐（喊赵薇去演戏）
西起临洮
东到辽河
过程
灭六国
击匈奴
征南越
控西南
魏
楚
齐
韩
秦
赵
燕
公元前230年至公元前221年，秦相继灭掉东方六国
击退匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
征服南方越族地区
（开灵渠、设南海、象郡）
加强了对云、贵一带西南夷的控制（设夜郎、桂林郡）
华南、西南地区在秦朝已正式归属中央政权管辖
君主专制：是指一种决策方式，体现在帝位终身制和世袭制主要特征是指君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，拥有至高无上的地位，其总体趋势是皇权不断加强，项权不断衰弱直至相权废除。
中央集权：相对于地方分权而言的一种国家体制其地方是绝对服从中央，中央控制地方，在政治、经济军事方面没有独立性，其趋势是中央权力不断加强，地方权力不断削弱。
概念：君主专制和中央集权制度
“天下之事无小大，皆决于上”
皇帝制度的确立
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
皇位世袭
“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”
皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”
皇帝独尊
皇权至上
这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点？
权力的高度集中
皇帝
九卿
左、右丞相
“百官之首”
百官之首 全国政务
御史大夫
（副丞相）
律令图籍
监察百官
（位低权重）
太尉
军务
（虚有其位）
有何特色？
以皇帝为中心
相互牵制
位高权重
内外兼管
不得世袭
皇帝
三公
御史
大夫
丞
相
太
尉
奉
常
郎
中
令
卫
尉
廷
尉
典
客
宗
正
治
粟
内
史
少
府
太
仆
九卿
在一次朝会上，丞相王绾等对秦始皇说：“现在诸侯刚刚消灭，特别是 燕、楚、齐三国离咸阳很远，不在那里封几个王不行，请皇上把几位皇子封到那里去。” 秦始皇要大臣议论一下，许多大臣都赞成王绾的意见，只有李斯反对。他说：“周武王 建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来，像冤家一样互相残杀，周天子也没法禁止。可见 分封的办法不好不如在全国设立郡县。”
秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
地方:废除分封制，实行郡县制，主要官员由中央任免和考核，是建立中央集权制度的根本性变革。县下设乡、里、亭，负责民众管理和治安。
郡县制的全面推行
郡县制的意义：
建立的中央对地方的垂直管理。
官僚政治取代贵族政治
加强了中央集权
皇帝制度
地方权力
中央权力
集中
集中
皇帝
三公九卿制
郡县制
中央集权
君主专制
君主专制中央集权制
君主专制
中央集权
君主专制中央集权制
统一车轨、文字、货币、度量衡、修驰道，直道，
颁布法律，编制户籍；
迁徙六国贵族豪强到关中巴蜀等地，整顿社会风俗。
统一文字
度
衡
量
统治措施
①皇帝制（皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权）
②三公九卿制（三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿）
③推广郡县（道）官僚制（县（道）以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。彻底废除分封制）
政治
体制
统一车轨、文字、货币、法律和度量衡，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等
其它
措施
秦朝建立了专制主义的中央集权制度
统一货币
统一文字
秦的政治体制被以后的王朝长期沿用，影响深远
意义
1.秦的统一，结束了春秋战国以来长期割据战乱局面，促进了各民族的交往、交流与交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
2.秦朝在平定六国的基础上对周边地区施行政治控制，不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成。
秦的疆域
东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。奠定了此后历代疆域的基本版图。
问题探究：
秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，但是，为什么统一后的秦王朝只存在了十几年时间就迅速灭亡？
历史纵横
秦朝的政治危机
秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩，宣称“一家天下，兵不复起”“人迹所至，无不臣者”。然而就在一次出巡途中，发生了行刺事件，随从车辆被刺客掷出的铁锥击中，秦始皇侥幸逃生。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语。这都说明外表强盛的秦朝，实际上统治危机仍然存在。
二、秦朝的暴政
表现
后果
大兴土木
徭役繁重
刑法严苛
文化专制
秦朝百姓生活在水深火热之中，社会阶级矛盾严重激化，导致秦末农民争战爆发，秦朝灭亡。
秦始皇陵兵马俑
秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系
▲
睡
虎
地
秦
墓
出
土
的
有
关
秦
律
的
竹
简

焚书坑儒：
为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百家语，在30天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、种树之书不在其列。先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将460余名儒生方士坑杀。这就是著名的“焚书坑儒”。焚书坑儒在中国历史上产生了十分恶劣的影响。
焚书
坑儒
三、秦末农民起义与秦的速亡
原因
结果
▲ 陈胜、吴广起义进军路线图
①秦的暴政（根本原因）
②派往北部边境的戍卒，在大泽乡，遇雨受阻，不能如期到达目的地（直接原因）
时空：公元前209年，大泽乡
领袖：陈胜、吴广领导，天下云集响应
特点：“斩木为兵，揭竿为旗”
意义：在陈建“张楚”政权。是中国历史
上第一次农民大起义
陈胜吴广起义失败；刘邦起义军进攻咸阳，推翻秦朝
概况
1.秦末农民起义（公元前209年——公元前207年）
2.楚汉战争（公元前206年——公元前202年）
▲ 楚汉战争示意图
农民起义推翻秦朝后，中国历史的走向如何？是农民当家做主掌握国家政权吗？
探究
背景
性质
①秦朝灭亡
②刘邦、项羽争夺帝位
争夺封建统治权的地主阶级间的战争
目的
争做皇帝
结果
刘邦打败项羽，公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安
探究:刘邦能够打败项羽的原因
①刘邦与关中老百姓“约法三章”(杀人者死，伤人及盗抵罪)，博取民心;
②废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当；
（2019·全国Ⅰ卷·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户候”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（ ）
A.加强了货币管理
B.确立了思想上的统一
C.削弱了诸侯势力
D.实现了对地方的控制
链接高考
C
（2019·全国Ⅱ卷·24）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（ ）
A.公田制度逐渐完善
B.铁制生产工具普及
C.交通运输网络通畅
D.国家组织能力强大
链接高考
D
秦统一多民族封建国家的建立
秦的统一
秦的暴政
秦的速亡
背景
过程
措施
意义
前221年，秦朝建立，都咸阳
北击匈奴，修筑万里长城
统一六国
开疆拓土
南征百越——西南夷
政治
中央
地方
皇帝制度
皇权至高无上
三公九卿制
组成中央政府
郡县制
官员由中央任免和考核
经济
修路，统一车轨；统一货币、度量衡
其他
颁行法律，编制户籍，整顿风俗
迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地
思想文化
统一文字、焚书坑儒
（1）空前统一的封建国家促进各民族的交流，交融，推动了统一的多民族国家政治、经济、社会的发展。
（2）秦朝在平定六国的基础上对周边地区施行政治控制，不仅扩大统一帝国规模，而且推动中华民族多元一体的格局。
君主专制
中央集权
你不体恤人民，是一个暴君。
朕德高三皇，功盖五帝。
秦始皇被秦朝人民告上了法庭。请你为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。
原告
被告
历史法庭：秦始皇的功过
人教版必修上册