第15课 明朝的对外关系 教学设计

《明朝的对外关系》教学设计
【教学目标】
1．知道郑和下西洋的目的、时间、路线及意义等相关史实；
2．知道戚继光抗倭的史实，正确评价戚继光的抗倭斗争；
3．认识郑和远航是航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神。
【重难点】
郑和下西洋的意义；
正确评价戚继光的抗倭斗争。
【课型、教学时数】
新课，1课时
【教学过程】
导入
2019年是中国人民解放军海军成立70周年，4月下旬在青岛将会举行第6次海上大阅兵。届时，中国将与他国舰艇一起，展现一场盛大的海军盛宴。中国人民海军捍卫国家海洋主权，海权与国家的安危、荣辱、兴衰系于一身。这节课我们一起学习中国与海洋的那些事儿——第15课 明朝的对外关系。
第一幕 海之荣——郑和下西洋
播放《郑和下西洋》视频，引入本课题 （激发兴趣）
1、请根据教材P70“人物扫描”为其制作名片。
2、阅读史料，思考明成祖为什么派郑和下西洋？
材料1： ……成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，
示中国富强。 ……
——《明史· 郑和传》
材料2：西洋诸国，对明朝出品之陶瓷、丝绸等，都极喜爱……在返程中，
郑和官船亦购买或交换一些中国所缺之香料，染料，宝石，象皮，
珍奇异兽等等。
目的：①寻找下落不明的明惠帝（建文帝）
②提高明朝在国外的地位和威望，示中国富强
③用中国货物去换取海外奇珍
3、论从史出：明朝为郑和的远航提供了怎样的条件？
材料一：史书记载明太祖时，“仓廪（lin储藏米谷的地方)充积，天下太平”。当时明朝经济世界第一，白银占有量世界第一。
材料二：造大舶，修四十四丈（151.8米）、广十八丈者六十二（宽61.6米）。
——《明史》卷304《郑和传》
材料三：宋代指南针的发明大大促进了世界远洋航海技术的发展。航海家初步掌握了潮汛、信风、气象的规律
——《中国历史下册》
条件：①明朝前期，国力强盛（郑和下西洋成功的根本原因）
②造船业发达
③指南针的利用，航海技术的进步
4、看图，找出西洋的地理范围。——西洋在哪里？（由学生在地图上指出）
概况：分组模拟郑和远航（各小组要确定小组发言人、记录人等）
①远航前的准备：船队出行前需要准备的设备、物品，并说明用途。
②远航中的编队：船队如何编排队形（可画简图）、遇到恶劣天气如何统一
指挥等。
③远航的路线：船队到达的国家和地区
④远航到达目的地后：船队进行了哪些活动
意义：
材料一：
从比较结果看，你可以得出什么结论？
①郑和下西洋，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举
材料二：
②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来
材料三：郑和作为人类征服海洋的先驱，他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网。他对中国和世界航海事业的发展，对中国古代航海技术的完善，留下了不可磨灭的历史功绩。
③开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网；
④为人类的航海事业作出了伟大贡献。
7、古道新途：郑和下西洋对“一带一路”构想的提出有何启示？
历史的追问：郑和之后，航海为什么戛然而止，没有再出现8次、9次、10次呢？
郑和七下西洋之后，明政府越来越保守，并逐渐禁止了海外探索，把辽阔的海洋拱手让给了西方探险者。然而，明朝的故步自封，却没能阻止来自于海上的威胁——倭寇 （引出下文）
第二幕 还之怒——戚继光抗倭
合作探究： 戚继光抗倭的背景
1什么是“倭寇”？
元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
2、什么是“倭患”？
明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海进行武装抢劫，他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。
3、明朝中期为什么倭患严重？
①日本国内社会动荡加剧 ②明朝国力减弱，海防松懈
4、戚继光抗倭的过程 （由老师精彩的讲述戚继光抗倭的具体过程。）
① 组建“戚家军”，创造“鸳鸯阵”
②浙江台州九战九捷，平定浙东倭患
③进入福建、广东地区，与俞大猷合作剿倭
5、结果：使东南沿海的倭患基本解除
6、戚继光抗倭胜利的原因？（人心向背、军队、指挥者、战术等）
7、评价：
①戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。（强调反侵略）
②戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者（为什么说戚继光是民族英雄、爱国者？）（教师提问，学生积极回答）
展示图片，导入第三幕
第三幕 海之殇——哭泣的澳门
16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。_1553年_，__葡萄牙_殖民者攫取了在我国_广东澳门_的居住权。
自1840年至1940年的一百年间，据史学家不完全统计，帝国主义列强从海上入侵中国达470余次，较大规模的入侵达到84次，入侵船队达1860多搜，入侵兵力达47万人，迫使清政府签订不平等条约50多个。海权与国家兴衰荣辱系于一身。
以史为鉴：捍卫海权，巩固海疆
1、展示图片，学生总结目前中国在海权方面面临的主要问题：钓鱼岛问题、南海问题、台海问题等。学生齐读习近平重要讲话：中国的海洋权益面临日益严峻的挑战，经略海洋、推动海洋强国建设乃当务之急。海洋必然在实现中国梦的征程中扮演最核心的作用。指出，捍卫海权刻不容缓。
2、滚动播出图片，展示中国海军从1949年建立至今，在捍卫海权、保护国家海洋安全和中国公民生命财产等方面做出重大的贡献。
课堂小结：
随堂练习：
1、郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义的说法，正确的是（ ）
A.一种民间经济文化友好交流 B.使明朝获得良好的经济效益
C．加强了明朝与亚非国家往来 D．促进了明朝手工业的发展
2、戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指（ ）
A．东北地区遭到入侵 B．台湾被殖民者强占
C．新疆地区遭受侵略 D．东南沿海倭患严重
3、1553年，攫取在我国广东澳门居住权是（ ）
A、荷兰殖民者 B、西班牙殖民者
C、英国殖民者 D、葡萄牙殖民者
4.明朝之所以能出现郑和下西洋的壮举，最主要原因是（ ）
A．明朝前期国力强盛 B． 造船技术高超
C．指南针用于航海 D． 海上交通发达
5.童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡” 所赞颂的是（ ）
A.岳飞抗金 B.文天祥抗元
C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾
6.泰国有“三宝塔寺”，马来西亚有“三宝镇”。现在的人们之所以怀念郑和，是因为他曾（ ）
A．建立明朝，统一了全国
B．抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定
C．7次下西洋，促进了中国与亚非国家和地区的经济交流
D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句
【板书设计】
明朝的对外关系
郑和下西洋
戚继光抗倭
葡萄牙攫取在澳门的居住权