部编版语文一年级上册：第六单元口语交际用多大的声音 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
口语交际
用多大的声音
部编人教版·一年级上册语文
第六单元
第六单元是课文单元，单元主题是“想象”。本单元共编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4 篇课文，充满儿童情趣，能激发学生对大自然、对生活的热爱。四篇课文都与自然奥秘有关。课文里常见的影子变成了小黑狗；《比尾巴》中三句连问，长长短短的问；《青蛙写诗》里一个“呱”字因为标点符号的帮助，变成了一首诗；《雨点儿》中雨点因为“儿”字染上了情感。儿童随着文字重归自然之趣，让孩子们欢喜。
而本次口语交际则是以“用多大的声音”为交际内容。重点是根据场合，用合适的音量与他人交流。通过观察图画，讨论交流，用情景表演的形式，完成交际。
新课导入
新课：
接下来，就让我们走进课本，一起去看看口语交际给我们安排的精彩内容……
什么时候说话要大声？什么时候需要小声说话？这节口语交际课我们就来举行一次“用多大的声音”小游戏，说一说、做一做，比一比谁说得清楚，做的正确。
用多大的声音
用多大的声音
观察图片，说说下面这些行为对吗？

上面的行为都是不正确的。
在公共场所要保持安静。
那在什么时候需要大声说话呢？
说一说课本上的这三幅图的情景里应该用多大的声音说话呢？
小声说
声音适中
大声说
交际示范
老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢？
蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。
冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。
凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。
1、积累好词、佳句。把你认为有趣的词、写一写并读一读。
2、说一说你最喜欢的动作，谈谈你的收获。
课后作业
板书设计
口语交际
用合适的音量与他人交流
看看谁做的对
谢谢
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