七年级（上）科学 第二章单元评价

七年级（上）科学 第二章单元评价
1、“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个微点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息取自（ ）
细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于 （ ）
细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能
我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的 （ ）
生殖器官 B.基本器官 C.营养器官 D.果实
下列植物体的结构中，属于器官的是 （ ）
导管 B.叶肉 C.叶绿体 D.花
下列各组结构中，属于器官的是 （ ）
A. B. C. D.
月季和青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备 （ ）
组织 B.细胞 C.器官 D.系统
生物体的结构是有层次的，人的肝脏属于 （ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是 （ ）
细胞既是它们的结构单位，又是它们的功能单位
它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的
番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
它们的各种组织的形式，都是细胞分化的结果
下列不是与鸟类飞翔生活有直接关系的特征是 （ ）
龙骨突上有发达的胸肌 B.具有坚硬的角质喙
C.身体成流线型，体表被覆羽毛 D.长骨中空，充满空气
下列动物中，最低等的是 （ ）
鲫鱼 B.蛇 C.家鸽 D.狗
下列关于鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的说法中，错误的是 （ ）
它们都不是无脊椎动物
它们在地球上依次出现的最早时间距今大约有4.5亿、3.5亿、3亿、1.5亿、2亿年
它们在地球上出现的最早时间事实上是没有先后之分的
恐龙要比人类祖先出现得早
下列动物属于脊椎动物的一组是 （ ）
青蛙、蚯蚓、河蟹 B.家鸽、蛇、鲫鱼
C.鼠、蝴蝶、蜗牛 D.蝗虫、家蚕、梭子蟹
哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是 （ ）
体内有膈 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
自然界中种类最多、分布最广泛的植物是 （ ）
被子植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.藻类植物
某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分成两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有（ ）
A.种子 B.根 C.茎 D.叶
某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面积约71%的水域环境中。这类植物是 （ ）
A.苔藓植物 B.藻类植物 C。蕨类植物 D.种子植物
17、多种蔬菜有利于健康，下列我们平常吃的蔬菜中属于果实的是 （ ）
A.洋葱 B.胡萝卜 C.马铃薯 D.西红柿
18、下列有关被子植物和裸子植物的说法中，不正确的是（ ）
A.被子植物是种子外有果皮包被的植物
B.被子植物能产生种子，裸子植物不能产生种子
C.被子植物是植物界中种类最多，分布最广的植物
D.马尾松、水杉、侧柏等都是常见的裸子植物
绿色开花植物组成的结构层次是（ ）
组织、细胞、器官、个体 B.个体、细胞、组织、器官
C.细胞、组织、器官、个体 D.组织、器官、细胞、个体
瓢虫鞘翅具有鲜艳色斑，避役的体色随环境而改变，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。这三种适应现象依次属于 （ ）
保护色、警戒色、拟态 B.拟态、保护色、警戒色
C.警戒色、拟态、保护色 D.警戒色、保护色、拟态
21、小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵入人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验。请根据实验，回答下列问题：
步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。
步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部分，然后拔出，用该牙签的尖部轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。
步骤三：将A、B、C三个苹果分别放入相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。每天观察一次，并记录观察到的实验现象。
为什么要将三个苹果洗净、消毒？__________________________ 。
实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是__________________________。
22、小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害的昆虫。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫会吃泡沫塑料吗？
实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养, 甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。
实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：
实验内容
静电吸附
燃烧
浸水
气味
塑料餐盒片
能
能
漂浮
无
粪便
不能
不能
下沉
腐败臭味
请回答：
黄粉虫在分类上属于_______________________(“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；
实验一的假设是___________________________________________________________；
实验二的现象说明_________________________________________________________。
23、蚯蚓是我们比较熟悉的生物，它有听觉吗？
（1）请你提出一个假设；（2）根据你的假设，设计一个实验方案。
七年级（上）科学 第二章单元评价答案
D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A
C 12.B 13.D 14.A 15. B 16.B 17.D 18B 19.C 20. D
21、
排除苹果表面原有微生物对实验的干扰
提取腐烂部位中的微生物
22、
无脊椎动物
黄粉虫会吃泡沫塑料
黄粉虫能消化泡沫塑料
23、
假设蚯蚓有听觉；
去多条大小形态相近的蚯蚓，在各蚯蚓的正前方0.5米处击掌，观察蚯蚓的反应。