Unit 4 Then and now The First Period 表格式教案

Unit4 Then and now（The First Period）教学设计
教学准备 1. Video 2. PPT
教学目标 1． 能初步理解课文内容。 2．能听懂、会说、会读日常交际用语和句型...ago, ...could ...,but now...can... 3．会用简单的过去式陈述自己的过去和现在。
教学 重、难点 重点 能初步理解课文内容。 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型...ago, ...could ...,but now...can...
难点 会用简单的过去式陈述自己的过去和现在。
教 学 过 程 教 的 活 动 设 计 学 的 活 动 设 计
Step1 Pre-reading 1.Where did you go... 2.What did you do yesterday 3.Did you... Step2 While-reading: Look at the pictures. Answer my questions. Who are they The students look at the cartoon first, say something about it. 2．Watch the cartoon,then get some information from it. 3．Read the text in group then finish the form. The form: MikeMr BrowngrandpaMrs Brown...agoNow
通过日常交谈，让学生掌握一般过去时的基本用法。 让学生通过观察图片，注意收集图片中的信息，用英语进行表达。 通过观看动画，再次对文本进行理解。 打开文本进行细节阅读，提取需要的信息完成表格。
教 学 过 程 教 的 活 动 设 计 学 的 活 动 设 计
4．Look at the form and share the answer S1: ...ago,Mike could...,But now he can. S2:... ago,Mr Brown could..., But now he can... S3: S4: 5.Read in role Step3 Post-reading Let’s act it. Try to say something about change in your life. 学生对提取到的信息进行语言组织，加工。在此过程中，应注意学生对一般过去时表达的正确性，尤其是过去式的运用是否正确。 朗读课文，注意语音语调。 让学生用过去时说一说自己身边的变化。
板 书 设 计 Unit4 Then and now ...ago, ...could ...,but now he/she can. ...ago, ...could..., but now I/we can... a mobile phone
作 业 与 练 习 设 计 1. Read the text and try to recite it. 2. copy the new words and make some phrases.