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整十、整百数的加减法
西师版数学二年级下册
主题图教学
问题探究
8袋红气球,5袋黄气球。
每袋10个。
两种气球一共有多少个?
1
80+50=( )(个)
1
你是怎样算的?
小组合作学习要求:
1.借助计数器计算,一个同学拨珠,另一个同学说过程,然后交换。
2.做好展示分工,准备展示。
问题探究
问题探究
80+50=( )(个)
1
不借助工具,你想到哪些方法来计算这道题?
小组合作学习要求:
1.按照1号、2号的顺序依次交流算法,不重复说。
2.做好展示分工。
80+50=( )(个)
130
8个十加5个十等于13个十,就是130。
从80往后数5个十,就是130。
1
答:两种气球一共有130个。
问题探究
80-50=( )(个)
答:红气球比黄气球多30个。
30
8个十减5个十等于3个十。
从80往前数5个十,就是30。
1
红气球比黄气球多多少个?
问题探究
课堂练习
你是怎样想的?
1200
200
试
一
试
350
2
看图填空。
你是怎样想的?
问题探究
3个百和5个十组成350。
300往后数5个十是350。
300+50=350
2
看图填空。
问题探究
350-300=50
2
看图填空。
你又是怎样想的?
问题探究
因为300+50=350,所以350-300=50
350由3个百和5个十组成,去掉3个百就剩5个十。
350-300=50
2
看图填空。
问题探究
350
350
350
300
50
2
看图填空。
观察上面的三个算式,你发现了什么?
问题探究
30
340
400
30
400
试
一
试
课堂练习
通过这节课的学习,你学到了什么?
学习总结