人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 练习题（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 练习题（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 104.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-27 08:43:52 | ||
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文档简介
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
一、单选题
1.化学反应 A+B=C+D中，15克A和20克B恰好完全反应，且生成了10克C。若生成5克D，则参加反应的A的质量为 （ ）
A. 3克 B. 5克 C. 10克 D. 15克
2.要除去NaOH中混有的少量Na2CO3杂质，可以加入的试剂是（ ）
A. 稀盐酸 B. 石灰水 C. CaCl2溶液 D. 通入CO2气体
3.分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是（ ）
A. NaCl、AgNO3、Na2SO4 B. H2SO4、NaCl、BaCl2
C. Na2SO4、KNO3、NaOH D. FeCl3、NaCl、KOH
4.质量相等的锌和铁分别和质量相等、溶质质量分数也相等的稀盐酸反应，反应情况如图所示。则下列叙述中正确的是（ ）
A. 图线a、b分别表示铁、锌的反应情况 B. 锌、铁均反应完，盐酸有剩余
C. 盐酸均反应完，一定有铁剩余 D. 盐酸均反应完，一定有锌剩余
5.下列化学实验操作中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
6.只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是
A. 生石灰、氯化钠 B. 碳酸钙、氢氧化钠 C. 苏打、小苏打 D. 硝酸钾、硝酸铵
7.下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是（ ）
A. 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种黑色固体：加入稀硫酸，观察现象
B. 鉴别NaOH、CuSO4、NaCl三种固体：加水，观察现象
C. 除去NaCl溶液中的少量MgCl2：加入过量的NaOH溶液，过滤
D. 除去CaCl2溶液中的少量HCl：加入过量的碳酸钙固体，过滤
8.下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（）
A. 将浓盐酸露置在空气中一段时间
B. 等质量的铝片、铁片分别置于潮湿的空气中
C. 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
D. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸
9.除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（ ）
编号 物质 杂质 试剂 除杂操作方法
A CO2 CO ﹣﹣ 点燃
B CaO CaCO3 水 过滤、蒸发
C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶液 过滤
D 铜粉 铁粉 过量盐酸 过滤、洗涤、干燥
A. A B. B C. C D. D
10.下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 打开止水夹前 C.加热一定量的高锰酸钾固体 D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
A. A B. B C. C D. D
二、填空题
11.我市有江苏最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最大的海域面积…“沿海兴，则盐城兴”．某校学生以此为主题展开相关研究．
（1）盐城在古代以盛产“盐”而得名．通过晾晒海水或煮盐井水等，可以得到粗盐．
①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤除去：
溶解→过滤→ （填写操作步骤）．如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是：
（写出一种即可）．
②粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10mL水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是 ．
（2）许多反应都有盐类物质生成，请写出两种制取氯化铜的方法：（用化学方程式表示）
① ；
② ．
12.厨房中有许多丰富的化学物质，可以烹饪出美味的菜肴，请按要求回答下列各题：
（1）食盐是重要的调味品，少之无味。食盐的化学式为 ；
（2）做馒头、面包时，常用NaHCO3作膨松剂，NaHCO3的俗名是 ；
（3）食醋（主要成分为CH3COOH）可用于凉拌黄瓜，既美味又营养，CH3COOH属于 ；（选填“无机物”或“有机物”）；
（4）白酒用于菜肴制作，可以去腥提鲜，请写出白酒中溶质的化学式： 。
13.“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
（1）谷雨一一时用乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH=5．6是由于空气中的________溶解在雨水中造成的；稻谷碾米时，将谷壳和米粒分开发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）小满一一小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料，下列肥料属于农家肥的是_____（填序号）。
A.铵磷钾
B.磷矿粉
C.草木灰
D.碳酸氢铵
（3）白露——白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于________（填“天然纤维”或“合成纤维”），鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是________。
14.实验室可以用加热氯酸钾的方法制取氧气，请写出该反应的文字 表达式 ________；如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中， 某变量随时间的变化趋势， 纵坐标表示的是________ （写化学式）的质量。
三、实验探究题
15.小组的同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生了疑问：酸和碱到底能不能发生反应？
（1）该小组同学又做了如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
向底油酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸并振荡 观察到溶液由 色变为无色 氢氧化钠和稀硫酸发生看反应，方程式
（2）同学们对（1）实验反应后溶液中的溶质组成展开了探究，做出如下猜想：
甲的猜想是：Na2SO4和NaOH
乙的猜想是：Na2SO4
你的猜想是：
你认为 的猜想不合理．理由是 ．
若要验证余下的两种猜想，请完成下面的实验方案．
实验步骤 预期实验现象 实验结论
取（1）试验后溶液少量于试管中，加入 或 （用两种不同类别的物质） 你的猜想正确
16.碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质，开展了如下探究活动。
（1）[设计与实验]
同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支
试管中，完成如下图所示的实验。
①实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色。
②实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是________(填化学符号)。
③实验三中，反应的化学方程式为________。
④实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是________。
[得出结论]
根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与________反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些________反应。
（2）[反思与提高]
①小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是________。
②小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结论是________。草木灰是一种常用的钾肥，对农作物的生长所起的作用是________，不能与________混合施用。
17.化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了下图所示的实验。
（1）实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是________。
（2）实验B中发生反应的化学方程式为________。
实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想:
猜想一:只含有NaOH;猜想二:含有NaOH、Na2CO3;猜想三:含有NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量B 试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究:
实验操作 实验现象 结论
在试管甲中滴加碳酸钠溶液 不产生白色沉淀 猜想三错误
在试管乙中滴加足量稀盐酸 ________ 猜想二正确
（3）A,B,C,D四个实验中能体现碱化学通性的是________(填字母)。小组同学经过 讨论认为 A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性。实验的方案是________(写出操作和现象)。
18.某化学兴趣小组同学制作了一副化学扑克牌，每张牌中含有一种物质．下图是其中的5张牌，请根据5张牌完成下列问题．
（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素质量比为 ；5种物质中属于单质的是 ．
（2）进行接龙游戏．
游戏规则：每人各有一张不同的牌，上家出牌，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家牌中的物质反应．
①若某玩家出的牌是Fe，则下一个玩家出的牌可能是 ．
②若第一张出的牌是CaCO3 ， 为满足5张牌“接龙”成功，则后续4张牌的出牌顺序依次是 ．
③若将碳换成下列物质中的 （填序号），也能满足5张牌“接龙”成功．
A．Ca（OH）2 B．CO C．CO2 D．H2 ．
答案部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 B
3.【答案】 C
4.【答案】 C
5.【答案】 B
6.【答案】 C
7.【答案】 C
8.【答案】 B
9.【答案】 D
10.【答案】 C
二、填空题
11.【答案】 蒸发（结晶）；滤纸破损或滤液高于滤纸边缘；90%；CuO+2HCl=CuCl2+H2O；Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
12.【答案】 （1）NaCl
（2）小苏打
（3）有机物
（4）C2H5OH
13.【答案】 （1）二氧化碳；物理
（2）C
（3）天然纤维；燃烧闻气味
14.【答案】 氯酸钾 氯酸钾+氧气；KClO3和MnO2（或O）
三、实验探究题
15.【答案】 （1）红；H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
（2）Na2SO4和H2SO4；甲；溶液变为了无色，说明不含有氢氧化钠；锌；碳酸钙；生成气泡或没有气泡产生
16.【答案】 （1）；；复分解反应；指示剂(填写具体物质不得分)；盐（填写具体物质不得分）
（2）石灰水变质(或碳钠溶液变质)；取样品少许于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，证明草木灰的主要成分是碳酸钾(或取样品加水溶解，向上层清液中滴加澄清的石灰水，有白色沉淀生成，证明草木灰的主要成分是碳酸钾)（答案合理即得分)；增强抗病虫害能力（或抗倒伏能力)；铵态氮肥(或铵盐)(填写具体物质也可得分)。
17.【答案】 （1）气球胀大
（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；开始无明显现象，一段时间后产生气泡
（3）ACD；在D试管中继续加稀盐酸，溶液由红色变为无色（或在C试管中继续加稀盐酸，蓝色沉淀消失）
18.【答案】 （1）10：3：12；碳、氧气、铁
（2）盐酸或氧气；盐酸、铁、氧气、碳；BD
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人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
一、单选题
1.化学反应 A+B=C+D中，15克A和20克B恰好完全反应，且生成了10克C。若生成5克D，则参加反应的A的质量为 （ ）
A. 3克 B. 5克 C. 10克 D. 15克
2.要除去NaOH中混有的少量Na2CO3杂质，可以加入的试剂是（ ）
A. 稀盐酸 B. 石灰水 C. CaCl2溶液 D. 通入CO2气体
3.分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是（ ）
A. NaCl、AgNO3、Na2SO4 B. H2SO4、NaCl、BaCl2
C. Na2SO4、KNO3、NaOH D. FeCl3、NaCl、KOH
4.质量相等的锌和铁分别和质量相等、溶质质量分数也相等的稀盐酸反应，反应情况如图所示。则下列叙述中正确的是（ ）
A. 图线a、b分别表示铁、锌的反应情况 B. 锌、铁均反应完，盐酸有剩余
C. 盐酸均反应完，一定有铁剩余 D. 盐酸均反应完，一定有锌剩余
5.下列化学实验操作中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
6.只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是
A. 生石灰、氯化钠 B. 碳酸钙、氢氧化钠 C. 苏打、小苏打 D. 硝酸钾、硝酸铵
7.下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是（ ）
A. 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种黑色固体：加入稀硫酸，观察现象
B. 鉴别NaOH、CuSO4、NaCl三种固体：加水，观察现象
C. 除去NaCl溶液中的少量MgCl2：加入过量的NaOH溶液，过滤
D. 除去CaCl2溶液中的少量HCl：加入过量的碳酸钙固体，过滤
8.下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（）
A. 将浓盐酸露置在空气中一段时间
B. 等质量的铝片、铁片分别置于潮湿的空气中
C. 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
D. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸
9.除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（ ）
编号 物质 杂质 试剂 除杂操作方法
A CO2 CO ﹣﹣ 点燃
B CaO CaCO3 水 过滤、蒸发
C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶液 过滤
D 铜粉 铁粉 过量盐酸 过滤、洗涤、干燥
A. A B. B C. C D. D
10.下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 打开止水夹前 C.加热一定量的高锰酸钾固体 D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
A. A B. B C. C D. D
二、填空题
11.我市有江苏最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最大的海域面积…“沿海兴，则盐城兴”．某校学生以此为主题展开相关研究．
（1）盐城在古代以盛产“盐”而得名．通过晾晒海水或煮盐井水等，可以得到粗盐．
①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤除去：
溶解→过滤→ （填写操作步骤）．如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是：
（写出一种即可）．
②粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10mL水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是 ．
（2）许多反应都有盐类物质生成，请写出两种制取氯化铜的方法：（用化学方程式表示）
① ；
② ．
12.厨房中有许多丰富的化学物质，可以烹饪出美味的菜肴，请按要求回答下列各题：
（1）食盐是重要的调味品，少之无味。食盐的化学式为 ；
（2）做馒头、面包时，常用NaHCO3作膨松剂，NaHCO3的俗名是 ；
（3）食醋（主要成分为CH3COOH）可用于凉拌黄瓜，既美味又营养，CH3COOH属于 ；（选填“无机物”或“有机物”）；
（4）白酒用于菜肴制作，可以去腥提鲜，请写出白酒中溶质的化学式： 。
13.“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
（1）谷雨一一时用乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH=5．6是由于空气中的________溶解在雨水中造成的；稻谷碾米时，将谷壳和米粒分开发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）小满一一小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料，下列肥料属于农家肥的是_____（填序号）。
A.铵磷钾
B.磷矿粉
C.草木灰
D.碳酸氢铵
（3）白露——白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于________（填“天然纤维”或“合成纤维”），鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是________。
14.实验室可以用加热氯酸钾的方法制取氧气，请写出该反应的文字 表达式 ________；如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中， 某变量随时间的变化趋势， 纵坐标表示的是________ （写化学式）的质量。
三、实验探究题
15.小组的同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生了疑问：酸和碱到底能不能发生反应？
（1）该小组同学又做了如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
向底油酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸并振荡 观察到溶液由 色变为无色 氢氧化钠和稀硫酸发生看反应，方程式
（2）同学们对（1）实验反应后溶液中的溶质组成展开了探究，做出如下猜想：
甲的猜想是：Na2SO4和NaOH
乙的猜想是：Na2SO4
你的猜想是：
你认为 的猜想不合理．理由是 ．
若要验证余下的两种猜想，请完成下面的实验方案．
实验步骤 预期实验现象 实验结论
取（1）试验后溶液少量于试管中，加入 或 （用两种不同类别的物质） 你的猜想正确
16.碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质，开展了如下探究活动。
（1）[设计与实验]
同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支
试管中，完成如下图所示的实验。
①实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色。
②实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是________(填化学符号)。
③实验三中，反应的化学方程式为________。
④实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是________。
[得出结论]
根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与________反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些________反应。
（2）[反思与提高]
①小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是________。
②小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结论是________。草木灰是一种常用的钾肥，对农作物的生长所起的作用是________，不能与________混合施用。
17.化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了下图所示的实验。
（1）实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是________。
（2）实验B中发生反应的化学方程式为________。
实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想:
猜想一:只含有NaOH;猜想二:含有NaOH、Na2CO3;猜想三:含有NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量B 试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究:
实验操作 实验现象 结论
在试管甲中滴加碳酸钠溶液 不产生白色沉淀 猜想三错误
在试管乙中滴加足量稀盐酸 ________ 猜想二正确
（3）A,B,C,D四个实验中能体现碱化学通性的是________(填字母)。小组同学经过 讨论认为 A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性。实验的方案是________(写出操作和现象)。
18.某化学兴趣小组同学制作了一副化学扑克牌，每张牌中含有一种物质．下图是其中的5张牌，请根据5张牌完成下列问题．
（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素质量比为 ；5种物质中属于单质的是 ．
（2）进行接龙游戏．
游戏规则：每人各有一张不同的牌，上家出牌，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家牌中的物质反应．
①若某玩家出的牌是Fe，则下一个玩家出的牌可能是 ．
②若第一张出的牌是CaCO3 ， 为满足5张牌“接龙”成功，则后续4张牌的出牌顺序依次是 ．
③若将碳换成下列物质中的 （填序号），也能满足5张牌“接龙”成功．
A．Ca（OH）2 B．CO C．CO2 D．H2 ．
答案部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 B
3.【答案】 C
4.【答案】 C
5.【答案】 B
6.【答案】 C
7.【答案】 C
8.【答案】 B
9.【答案】 D
10.【答案】 C
二、填空题
11.【答案】 蒸发（结晶）；滤纸破损或滤液高于滤纸边缘；90%；CuO+2HCl=CuCl2+H2O；Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
12.【答案】 （1）NaCl
（2）小苏打
（3）有机物
（4）C2H5OH
13.【答案】 （1）二氧化碳；物理
（2）C
（3）天然纤维；燃烧闻气味
14.【答案】 氯酸钾 氯酸钾+氧气；KClO3和MnO2（或O）
三、实验探究题
15.【答案】 （1）红；H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
（2）Na2SO4和H2SO4；甲；溶液变为了无色，说明不含有氢氧化钠；锌；碳酸钙；生成气泡或没有气泡产生
16.【答案】 （1）；；复分解反应；指示剂(填写具体物质不得分)；盐（填写具体物质不得分）
（2）石灰水变质(或碳钠溶液变质)；取样品少许于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，证明草木灰的主要成分是碳酸钾(或取样品加水溶解，向上层清液中滴加澄清的石灰水，有白色沉淀生成，证明草木灰的主要成分是碳酸钾)（答案合理即得分)；增强抗病虫害能力（或抗倒伏能力)；铵态氮肥(或铵盐)(填写具体物质也可得分)。
17.【答案】 （1）气球胀大
（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；开始无明显现象，一段时间后产生气泡
（3）ACD；在D试管中继续加稀盐酸，溶液由红色变为无色（或在C试管中继续加稀盐酸，蓝色沉淀消失）
18.【答案】 （1）10：3：12；碳、氧气、铁
（2）盐酸或氧气；盐酸、铁、氧气、碳；BD
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