部编版2021-2022学年语文六年级上册第八单元检测试题（含答案）

第八单元检测试题
一、选择题
1．下面题目中拟题方式不相同的一项是（ ）
A．《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》
B．《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》
C．《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》
D．《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》
2．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．早晨，一缕阳光照在我的脸上，我恍然大悟，睁开眼睛。
B．魏老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。
C．闰土的心里有无穷无尽的有趣的故事。
D．把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
3．他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的（ ）描写。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
4．［字音］下列与“馐”的读音相同的一项是（ ）
A．食 B．羊 C．丑 D．羞
5．下面题目中拟题方式不相同的一项是（ ）
A．《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》
B．《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》
C．《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》
D．《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》
6．下列作品信息不正确的一项是（ ）
A．《伯牙鼓琴》——文言文——伯牙——锺子期 B．《好的故事》——散文诗————鲁迅
C．《童年》——日记体小说——高尔基 D．《有的人》——诗歌——臧克家
二、填空题
7．写反义词。
伶俐——（_____） 慈祥——（_____） 瘦削——（_____）
深奥——（_____） 枯瘦——（_____） 不朽——（_____）
8．“有的人”诗中指______________和______________的人。鲁迅先生属于_______一种人。全文采用对比手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前_________________，去世后___这两点来表现他的伟大。
9．读句子根据拼音写词语。
1．他拍到了 cì wei（________）吃瓜 shùn jiàn（________）的精彩镜头。
2．这猹很líng lì（________），倒向你奔来，反从胯下cuàn（_______）了。
3．许多美的人和美的事，cuò zōng（________）起来像一天云锦。
4．小船慢慢地 dàng yàng（________）在 chéng chè（________）的小河中，水里的píng z o（________）也随波浮动着。
10．根据课文内容填空。
（1）通过本单元的学习，相信你对鲁迅先生已有了很多了解，他是伟大的文学家、思想家、革命家，原名____，课文《____》表达了他对美好事物、美好生活的不懈追求。
（2）读了《我的伯父鲁迅先生》中的小故事，我们知道鲁迅先生受人爱戴的原因：____（用文中的话回答）。他对于这样甘愿为大众服务的“孺子牛”有一句名言：____（填写鲁迅名句）。在臧克家眼中，鲁迅是一位“____”（填写诗句）的人。
三、语言表达
11．按要求写句子。
1．拉车的说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）
____________________________________
2．我知道闰土这个名字。我知道国土和我仿佛年纪。（加入关联词，将句子连成一句话）
_____________________________________
3．用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：_________________________________
拟人句：_________________________________
4．他谈论了并且看了中央电视台的节目。（修改病句）
____________________________________
12．文中“有的人”分别是指哪两种人？结合生活实际，说说你想成为哪一种人，你现在会怎样做。
__________________________
四、句型转换
13．按要求写句子。
1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________
2.雨点儿跳跃。（扩句）
______________________________
3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
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14．把下面反问句改成陈述句。
你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗
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五、现代文阅读
读短文，完成后面的练习。
画画也得实事求是
齐白石、张大千和徐悲鸿都是我国现代著名画家。
1934年，张大千画了一幅《绿柳鸣蝉图》。画上是一只大蝉俯趴在柳枝上，蝉头朝下，做欲飞状。齐白石见了这幅画便说：“大千此画谬矣！蝉趴在柳枝上，欲飞时，其头当永远朝上，绝对不能朝下。”张大千得知后，虽然没说什么，心中却不服气。
1939年，张大千到四川青城山写生。那时正值盛夏，住处附近的蝉声此起彼伏。张大千想起齐白石的说法，不禁跑到屋外仔细观察。只见大树上密密麻麻爬满了蝉，其欲飞时，都是头朝上。张大千想起齐白石的话，不禁大为感佩。
1945年，徐悲鸿夫妇在家中设宴，专门招待齐白石与张大千。饭后，徐悲鸿提议请齐、张二人合作一幅绘画作品，但要“反串”，即请齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾，共同组成一幅画。张请齐先画，齐白石乘兴挥毫，用黑墨画了三片荷叶，另又着色，用赭红画了两朵荷花。接着，张大千在齐白石的图上补绘了几只小虾，在荷叶下的水中嬉戏，动静结合，组成了一幅完整的作品。忽然，齐白石向张大千使了个眼色，把张拉到一边，悄悄说道：“大千先生，虾……虾身只有六节哟！”张大千一听，有些疑惑，但还是在画面上又添了些水草与水纹，把节数不准确的虾身给盖了起来。
宴席散去，张大千回到旅舍，马上派人买了一大篓河虾，仔细观察后发现，虾不论大小，其身子通通只有六节。此后，张大千更佩服齐白石的绘画功力了。
15．短文的中心是___________，围绕这一中心意思，作者写了齐白石指出张大千将_______、_______ 画错的事。
16．联系上下文理解词句。
（1）“张大千想起齐白石的话，不禁大为感佩”，他感佩的是_________。
（2）第4自然段中的“反串”在文中指的是____________。
17．文中画“﹏﹏﹏ ”的句子生动写出了一幅作品的诞生过程，试发挥想象，感受绘画的魅力，并为这幅画拟一个名字。
________________
18．从文中画“ ”的句子中，我们可以体会到（ ） （多选）
A．给别人提意见时语气要委婉。
B．不管在什么场合都要大胆表达自己的看法。
C．指出别人的错误时要照顾到对方的面子。
D．要随时注意别人的错误，并及时提出来。
19．通读全文，你认为张大千是一个怎样的人？
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六、文言文阅读
重温课文。
蜀鄙之僧
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
20．给下面的字词释义。
鄙——_____________
语——_____________
何恃——____________
犹——______________
21．下面句子朗读时如何断句？请用“/”断开。
吾一瓶一钵足矣。
22．“足矣”表现了贫者__________________。
23．看到“贫”僧，我想到了一句话：________________。
24．这个故事告诉了我们一个什么道理？
_______________________________
七、书面表达
25．请你创作一句挽词，表达对鲁迅先生的敬意。
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试卷第4页，共5页
试卷第3页，共5页
参考答案
1．C
2．A
3．BC
4．D
5．C
6．C
7．笨拙 严厉 丰腴 浅显 健壮 腐烂
8．骑在人民头上 甘愿给人做牛马 甘愿给人民做牛马的 为人民无私奉献 人们对他的敬仰和怀念
9．刺猬 瞬间 伶俐 窜 错综 荡漾 澄澈 萍藻
10．周树人 好的故事 为自己想得少、为别人想得多 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 俯下身子给人民当牛马
11．拉车的说，他家离这儿不远，那就可以支持着回去了。 我不但知道闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。 老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。 蜡烛在一旁静静地流着眼泪。 他看了并且谈论了中央电视台的节目。
12．“有的人”分别指这两种人：一种是指欺压百姓的人，另一种指是像鲁迅那样为人民无私奉献的人。
我想成为像鲁迅那样像鲁迅那样为人民无私奉献的人。作为学生，我会认真为班级服务，班级的事情主动去承担，同学有困难就热心帮助。
13．厚墩墩的云彩把太阳遮盖住了。 雨点儿欢快的跳跃。 伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
14．你想，四周围黑洞洞的，容易碰壁。
15． 画画也得实事求是 蝉 虾
16． 齐白石对蝉的活动状态居然了解得这么细致 齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾
17．小虾戏荷
18．AC
19．张大千是一个善于听取别人意见、虚心学习别人长处的人。
20． 边远的地方 告诉 依靠什么 尚且
21．吾/一瓶/一钵/足矣。
22．在困难面前无所畏惧的坚强意志，实现远大志向的坚定信念
23．有志者事竟成
24．成就事业的关键就在“为”和“不为”之间，而不能一味地依赖物质条件。
25．把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业；瘦削的肩膀，承载着千年的使命！
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页