部编版2021-2022学年语文六年级上册第六单元训练题 （含答案）

第六单元 单元训练题
一、选择题
1．“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”句中使用的说明方法正确的一项是（ ）
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字
2．下列加点字的字音有误的一项是（ ）
A．璀璨（cu ） 威胁（xié） B．遨游（áo） 肆虐（nuè）
C．耙地（pá） 铁锹（qiāo） D．荞麦（qiáo） 闺女（guī）
3．下面四个选项都写到“雨”，其中描写春雨的诗句是（ ）
A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 B．七八个星天外，两三点雨山前。
C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D．空山新雨后，天气晚来秋。
4．下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．菜畦（qí） 璀璨（cuī） B．盘踞（jū） 高擎（qíng）
C．恩赐（cì） 肆虐（nuè） D．闺女（guī） 耙地（pá）
5．《三黑和土地》中描写三黑辛勤劳作的小节是（ ）
A．第1～3小节 B．第4～9小节
C．第10～12小节 D．第13～15小节
6．下面加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．浪淘风簸自天涯（簸：颠簸）
B．水村山郭酒旗风（山郭：山城，山村）
C．南朝四百八十寺（四百八十：虚指，形容寺院很多）
D．两山排闼送青来（闼：小窗）
给下面句子中的加点字词选择正确的解释。
7．他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。 （ ）
A．含脂肪多。 B．肥沃。 C．收入多，油水多。 D．利益，好处。
8．他想招呼从地头路过的那个孩子。（ ）
A．照料。 B．吩咐；关照。
C．呼唤。 D．用语言或动作表示问候。
9．下列诗题、作者和诗句不能搭配的一项是（ ）
A．《浪淘沙》——刘禹锡——如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B．《沁园春·雪》——毛泽东——数风流人物，还看今朝。
C．《书湖阴先生壁》——王之涣—一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
D．《代赠》——李商隐——芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
二、填空题
10．根据拼音写词语。
hé ǎi（______）的大地母亲wú sī（_______）地提供给我们丰富的kuàng chǎn zī yuán（______），我们应该懂得保护资源，合理地有jié zhì（________）地开采。
科学家们经过不懈努力，终于在实验jī dì（______）亲眼mù dǔ（______）了实验的成功。
11．比一比，再组词。
驾（_______） 秒（_______） 旗（_______）
架（_______） 妙（_______） 棋（_______）
12．疑难探究
结合课文内容，说说课文是如何一步步得出“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论的。
______________________________
13．读句子，根据拼音写词语。
1．当他 kāng k i（________）地 gòng xiàn（________）出全部家当时，所有人都惊呆了。
2．mù d （________）了个别医生 làn yòng（________）抗生素的情况，我内心有些失望。
3．黄河水一路 gu zhe（________）泥沙，绕过 tiān yá（________）海角，终归大海。
三、现代文阅读
阅读文段，回答下列问题。
地球对我们却非常合适，它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确有益于人们的健康。
——选自鲁斯·坎贝尔《可爱的地球》
14．用“ ”段落的关键句画出来。
15．为什么说地球上的大气层是太阳系中最美好的大气层，请你结合文段内容概括地说一说。
_________________________________________
16．我们的地球是如此美好却又脆弱，生活中你了解到哪破坏生态的现象，请你写一个现象，并针对这一现象设计一条保护环境或者节约资源的宣传标语吧。
我注意到了这一伤害地球母亲的现象：__________________________________
为此我设计了一条这样的标语：____________________________________
四、诗词曲鉴赏
古诗阅读。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17．点明诗人游览的地点和季节的诗句是___________
18．诗中最能突出诗人感情的一个词语是：________。
19．对诗句分析有误的一项是(　　)
A．第一、二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．第三、四句抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C．第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。
D．最后两句直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
20．诗人抓住了哪些景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？
______________
五、文言文阅读
阅读文言文，按要求完成后面各题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
21．下面句子停顿不恰当的是（ ）
A．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。 B．少选之间而/志在流水。
22．写出下面句子意思。
汤汤乎若流水：_______________________
以为世无足复为鼓琴者：_________________________
23．出自这个故事的成语是_____________。现在人们用这个成语比喻___________。
六、书面表达
24．作文。
以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学节约用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡议居民进行垃圾分类……
提示：1.标题要鲜明。2.对象称呼顶格写。3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义，后面分点说明倡议的内容是什么，我们应该怎么做。4.最后要写清楚倡议人或者单位，并写上日期。
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．B
6．D
7．B
8．C
9．C
10．和蔼 无私 矿产资源 节制 基地 目睹
11．驾驶 秒钟 红旗 货架 绝妙 下棋
12．首先由宇航员在太空遥望地球引出对地球的介绍；接着说明地球在宇宙中非常渺小且自然资源有限，如果不可再生资源枯竭，可再生资源被随意毁坏，人类将面临生存威胁；然后用科学家研究的成果证明，目前人类无法移居到第二个适合居住的星球上，一旦地球被破坏，人类将别无去处；最后得出结论：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
13．慷慨 贡献 目睹 滥用 裹着 天涯
14．地球对我们却非常合适，它有个美妙的大气层
15．大气层氧气的含量恰到好处，不会过量却又恰好让我们感受到它的存在，且对我们的健康有益
16． 许多地区随意排放不加处理的污水，破坏了水资源 饮水思源，去污洁净
17．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
18．最爱
19．C
20．抓住了水面、云、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨阴等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。
21．B
22． 这琴声宛如奔腾不息的江河。 他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。
23． 高山流水 知已或知音
24．示例：
环境保护倡议书
亲爱的同学们：
地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝的星球上，有明净的天空，湛蓝的海洋，温暖的阳光，洁净的淡水，肥沃的土地……但是，如果我们只顾肆意地享受地球给予的一切而不保护地球的话，地球母亲就会变得面目全非，支离破碎。
保护环境，善待万物，是人类共同的责任，为了人类的家园，我们都要行动起来，我们人人都要做一件重要的事——保护环境。
1．不乱丢弃废电池，如果我们乱扔，就会污染大量土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去，就能做到既环保，也循环利用。
2．节约每一滴水，水龙头关好，防止浪费。
3．将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生。
4．保护自然环境，爱护珍惜动物、植物。
5．再外吃饭时，少用一次性物品，节约纸巾。
让我们一起参与环保，爱护我们的家园，使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧！
建议人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
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