三年级下册美术教案-18《有趣的生肖邮票》 人美版
文档属性
| 名称 | 三年级下册美术教案-18《有趣的生肖邮票》 人美版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 48.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-12-27 16:24:06 | ||
图片预览
文档简介
18《有趣的生肖邮票》
1． 教学目标
认知目标:了解邮票知识,能够设计合理的票面布局。
技能目标:能运用绘画的形式设计富有艺术特色的生肖邮票。
情感目标:通过欣赏生肖作品,了解民间艺术,感受我国特有艺术文化,增强民族自豪感。在创作生肖邮票的过程中感受方寸之间的美感。
2． 教学重难点
重点:运用绘画的形式设计一枚生肖邮票
难点:运用夸张、变形的手法设计生动有趣的生肖形象。
三．教学过程
（一）导入
师：同学们，咱们课前介绍的属相，它还有另外一个名字叫 --- 生肖（板书，介绍读四声）你知道一共有多少种生肖吗？
生回答：十二种。
师：早在几千多年前我们的祖先为了让百姓记住自己出生的年号，就使用了这种最简单的动物纪年法，一种动物代表一年，每12年一轮回。生肖是我国特有的民间艺术，历史悠久，最具民族特色，因为生肖具有美好、吉祥的寓意，所以历来人们对生肖的物品都非常的喜爱。每年春节期间人民更是把生肖作为春节的吉祥物，为欢乐的节日增加了喜庆的色彩。（二）探究新知
师：老师今天也带来了一种生肖物品，请看---出示生肖邮票。
生：邮票。（板书课题）
师：谁知道邮票的作用，给大家介绍下。下面让我们通过一个短片进一步了解下邮票的相关知识。（放视频）随着通讯技术的发展，现在已经很少有人会通过写信的形式和别人交流，邮票的实用功能在渐渐降低，但邮票的宣传作业和收藏价值确一直存在。我国从1980年开始在每年春节期间，我国都会发行一套带给我们美好祝福的生肖邮票，这是我国第一轮生肖邮票，每套1枚，动物造型生动传神。特别是我国发行的第一枚生肖邮票——猴票，具有“生肖邮票之王”的美称，因为存世量较少，由当时的8分钱1枚，涨到了现在的2万多元一枚，具有较高的收藏价值。这是1992—2003年期间发行的第二轮具有创新性的生肖邮票，每套2枚，第一枚以我国民间工艺生肖图案为主，第二枚以我国不同书体的生肖名称为主。从2004年开始发行的第三轮生肖邮票采用了方形设计，图案强调了现代的设计元素，图案鲜艳多姿。 从2016年开始发行的第四轮生肖邮票，每套2枚，动物造型生动可爱，深受人们的喜爱。
师:欣赏了，这么多的生肖邮票，老师想考一考大家，你能发现这些生肖邮票中的动物形象和我们平时见到的动物形象有哪些不同？我们就以这两枚邮票为例，从外形和色彩上进行比较（在小组内说一说）哪位同学把你的发现告诉大家？
（根据学生发言，依次板书外形：夸张、变形、拟人、）
色彩：鲜艳、丰富
师：艺术家们在设计生肖邮票时除运用了以上的一些手法外，还有意识的将中国的传统元素容入到设计中，如传统的年画、剪纸、陶瓷、书法、民间玩具等表现手法，使的动物的形象更加有趣。（板书上有趣的）
师：那，一张完整的生肖邮票是由哪几个部分组成的呢？下面我们就以这张邮票为例，进行观察
A、主题图案（它占了邮票大部分面积，我们称为它是邮票的主题图案）
B、面值（邮票的价格）
C、发行单位D、志号（你的眼睛真亮，这么小的字都能看清，它相当于一枚邮票的身份证号，下面我们把它放大来进行破译，2017年指的是发行年份，指的是发行的第几套， 表示它属于特种邮票，生肖邮票都属于特种邮票）E、邮票外形边缘有整齐的齿孔，便于撕开邮票。
师：了解邮票的制作步骤（现场示范）了解了邮票的组成后，老师在这里想现场为大家设计一枚生肖邮票，想看吗？
师：仔细观察老师画的是哪一种生肖，对，有的同学已经猜到了，老师采用拟人的手法设计了一个狗的形象，（在投影仪下快速设计一张，边画边介绍）
（老师先从主题图案画起，它占了邮票的大部分面积，由于课堂时间有限，老师在课前已经把一张涂好了颜色，接下来在这个空白地方写上面值，在左侧写上发行单位，最后用较小的字体写上发行时间和编号）
师：老师这里还准备了张放大版的，随后贴在黑板上。老师设计的怎么样 来点掌声鼓励一下吧。谢谢下面让我们来欣赏下小伙伴的作品，希望从中得到一些启发。这些作品在设计时都能够做到造型生动、有趣，色彩鲜艳、丰富。
（三）艺术实践
师：看了这么多，你是不是有了自己的想法，下面就让我们当一次小小的设计师，来设计一枚生肖邮票吧，要求主题图案突出、构图饱满、色彩鲜艳，邮票的组成部分完整。（循环播放音乐和部分生肖作品，教师及时指出学生在属相邮票设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的学生作品，及时给予鼓励、展示，发现基本要素安排有遗漏的及时补充）
（四）展示环节
让每组学生将自己将完成的作品插在卡纸上，派一名学生到台前展示，同学们放下手中的画笔，欢迎来到我们生肖邮票设计大赛的现场，你最喜欢哪一幅，上台给大家介绍下？ 谁还想来？ 谁再来？
（五）回顾提升
师：通过本节课的学习，我们学会了设计生肖邮票，其实我们在设计邮票时除了我们常用的绘画形式外，还可以尝试用剪纸、漏印、刮画、拼摆等表现手法，让我们的作品更加有创意。再有两周的时间我们将迎来母亲节，请利用课余时间为自己的妈妈设计一枚生肖邮票，来表达对妈妈的爱。
1． 教学目标
认知目标:了解邮票知识,能够设计合理的票面布局。
技能目标:能运用绘画的形式设计富有艺术特色的生肖邮票。
情感目标:通过欣赏生肖作品,了解民间艺术,感受我国特有艺术文化,增强民族自豪感。在创作生肖邮票的过程中感受方寸之间的美感。
2． 教学重难点
重点:运用绘画的形式设计一枚生肖邮票
难点:运用夸张、变形的手法设计生动有趣的生肖形象。
三．教学过程
（一）导入
师：同学们，咱们课前介绍的属相，它还有另外一个名字叫 --- 生肖（板书，介绍读四声）你知道一共有多少种生肖吗？
生回答：十二种。
师：早在几千多年前我们的祖先为了让百姓记住自己出生的年号，就使用了这种最简单的动物纪年法，一种动物代表一年，每12年一轮回。生肖是我国特有的民间艺术，历史悠久，最具民族特色，因为生肖具有美好、吉祥的寓意，所以历来人们对生肖的物品都非常的喜爱。每年春节期间人民更是把生肖作为春节的吉祥物，为欢乐的节日增加了喜庆的色彩。（二）探究新知
师：老师今天也带来了一种生肖物品，请看---出示生肖邮票。
生：邮票。（板书课题）
师：谁知道邮票的作用，给大家介绍下。下面让我们通过一个短片进一步了解下邮票的相关知识。（放视频）随着通讯技术的发展，现在已经很少有人会通过写信的形式和别人交流，邮票的实用功能在渐渐降低，但邮票的宣传作业和收藏价值确一直存在。我国从1980年开始在每年春节期间，我国都会发行一套带给我们美好祝福的生肖邮票，这是我国第一轮生肖邮票，每套1枚，动物造型生动传神。特别是我国发行的第一枚生肖邮票——猴票，具有“生肖邮票之王”的美称，因为存世量较少，由当时的8分钱1枚，涨到了现在的2万多元一枚，具有较高的收藏价值。这是1992—2003年期间发行的第二轮具有创新性的生肖邮票，每套2枚，第一枚以我国民间工艺生肖图案为主，第二枚以我国不同书体的生肖名称为主。从2004年开始发行的第三轮生肖邮票采用了方形设计，图案强调了现代的设计元素，图案鲜艳多姿。 从2016年开始发行的第四轮生肖邮票，每套2枚，动物造型生动可爱，深受人们的喜爱。
师:欣赏了，这么多的生肖邮票，老师想考一考大家，你能发现这些生肖邮票中的动物形象和我们平时见到的动物形象有哪些不同？我们就以这两枚邮票为例，从外形和色彩上进行比较（在小组内说一说）哪位同学把你的发现告诉大家？
（根据学生发言，依次板书外形：夸张、变形、拟人、）
色彩：鲜艳、丰富
师：艺术家们在设计生肖邮票时除运用了以上的一些手法外，还有意识的将中国的传统元素容入到设计中，如传统的年画、剪纸、陶瓷、书法、民间玩具等表现手法，使的动物的形象更加有趣。（板书上有趣的）
师：那，一张完整的生肖邮票是由哪几个部分组成的呢？下面我们就以这张邮票为例，进行观察
A、主题图案（它占了邮票大部分面积，我们称为它是邮票的主题图案）
B、面值（邮票的价格）
C、发行单位D、志号（你的眼睛真亮，这么小的字都能看清，它相当于一枚邮票的身份证号，下面我们把它放大来进行破译，2017年指的是发行年份，指的是发行的第几套， 表示它属于特种邮票，生肖邮票都属于特种邮票）E、邮票外形边缘有整齐的齿孔，便于撕开邮票。
师：了解邮票的制作步骤（现场示范）了解了邮票的组成后，老师在这里想现场为大家设计一枚生肖邮票，想看吗？
师：仔细观察老师画的是哪一种生肖，对，有的同学已经猜到了，老师采用拟人的手法设计了一个狗的形象，（在投影仪下快速设计一张，边画边介绍）
（老师先从主题图案画起，它占了邮票的大部分面积，由于课堂时间有限，老师在课前已经把一张涂好了颜色，接下来在这个空白地方写上面值，在左侧写上发行单位，最后用较小的字体写上发行时间和编号）
师：老师这里还准备了张放大版的，随后贴在黑板上。老师设计的怎么样 来点掌声鼓励一下吧。谢谢下面让我们来欣赏下小伙伴的作品，希望从中得到一些启发。这些作品在设计时都能够做到造型生动、有趣，色彩鲜艳、丰富。
（三）艺术实践
师：看了这么多，你是不是有了自己的想法，下面就让我们当一次小小的设计师，来设计一枚生肖邮票吧，要求主题图案突出、构图饱满、色彩鲜艳，邮票的组成部分完整。（循环播放音乐和部分生肖作品，教师及时指出学生在属相邮票设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的学生作品，及时给予鼓励、展示，发现基本要素安排有遗漏的及时补充）
（四）展示环节
让每组学生将自己将完成的作品插在卡纸上，派一名学生到台前展示，同学们放下手中的画笔，欢迎来到我们生肖邮票设计大赛的现场，你最喜欢哪一幅，上台给大家介绍下？ 谁还想来？ 谁再来？
（五）回顾提升
师：通过本节课的学习，我们学会了设计生肖邮票，其实我们在设计邮票时除了我们常用的绘画形式外，还可以尝试用剪纸、漏印、刮画、拼摆等表现手法，让我们的作品更加有创意。再有两周的时间我们将迎来母亲节，请利用课余时间为自己的妈妈设计一枚生肖邮票，来表达对妈妈的爱。