教科版（2017）小学四年级下册科学 3.8岩石、土壤和我们（课件17ppt）

(共17张PPT)
第三单元
岩石与土壤
岩石、土壤和我们
一、聚焦
还记得这些岩石和矿物吗？它们在生产和生活中都有什么用途？
二、实验
用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。
二、实验
了解岩石和土壤的用途。
二、实验
花岗岩：质地坚硬，色泽美丽；建筑雕刻材料。
二、实验
矿物提炼金、钻石等——做首饰和收藏投资。
二、实验
铁矿石中冶炼钢铁——用于先代各种交通运输工具。
石膏
朱砂
硼砂
它们广泛用于医药。
二、实验
我们身边的很多东西来自岩石矿物
二、实验
游戏：我和土壤
分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。
二、实验
保护自然资源
二、实验
岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。它被开采后就不能再生了，因此我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿物。
说一说我国有哪些矿产资源？
三、研讨
通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识？
岩石和土壤是地球上重要的自然资源。岩石在外力作用下可以形成土壤。
岩石和土壤的形成是一个漫长的过程，要合理利用和保护它们。
三、研讨
你知道了岩石和土壤的哪些用途？
三、研讨
举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。
人们利用方解石、石英、萤石的光学特性，把它们制作成光学仪器; 利用沙质土比较疏松，透气性和渗水性好的特性种植西瓜、花生等植物；利用土壤的黏性制作工艺品。
三、研讨
我们应该如何保护岩石和土壤？
合理利用岩石、矿产资源的最好行动是在生活中减少对物品的浪费,重视资源的回收利用等。
保护土壤要多植树造林；尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少白色污染；成立环保宣传小组，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传等。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？