第1节 大气层课件

文档属性

名称 第1节 大气层课件
格式 zip
文件大小 44.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2012-10-30 12:54:20

文档简介

课件24张PPT。仙源湖实验学校欢迎您!周礼伟
航天员在太空行走时为什么必须穿着航天服?第2章 地球的“外衣”——大气第1节 大气层大气层:
我们把包围在地球周围的空气,称为大气,也叫大气层或大气圈。分组讨论:
哪些现象或事实可以证明大气的存在呢? 台风眼闪电彩虹热气球龙卷风极光大气就在我们身边大气就是那么薄薄的一层,美丽而脆弱。地球的大气层大气的厚度大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度内 开启你们的思维,想象一下吧:
如果没有大气,地球会变得怎样呢?
(1)地球上白天的气温将怎样?晚上将怎样?(2)地球上的生物将怎样?
……大气的作用:大气的作用:1、调节温度
 2 、保护作用
  3、提供氧气
   4 、成云致雨
5、传播声音等总之:大气层对人类很重要,
它像一件“外衣”一样保护着地球。避免陨石撞击吸收宇宙射线削弱紫外线没有大气,昼夜温差大没有大气,易受陨石侵袭没有大气,声音无法传播没有大气,天空背景是黑色的 如果没有大气,地球上的这一切将变成…从图中景象中反映大气温度什么特点?讨论: 是不是高度越高,大气温度就越低呢?大气温度的垂直分布图说一说降低升高 降低升高 科学上根据大气的温度、密度和物质组成等特点,把大气分为五层。对流层平流层中间层暖层外层大气温度的垂直分布图温度随高度的增加而_________温度随高度的增加而_________温度随高度的增加而_________温度随高度的增加而_________ 第一层 0--17千米 随高度增加而降低
(对流层)
第二层 17---55千米 随高度增加而升高
(平流层)
第三层 55---85千米 随高度增加而降低
(中间层)
第四层 85--500千米 随高度增加而升高
(暖 层)
第五层 500-1000千米 随高度增加而升高
(外 层)
二、大气的分层(视频) 与人类关系最密切,空气有强烈的对流运动。空气平稳,适合高空飞行。流星体大部分在这燃尽。可反射无线电波,实现远距离通讯。地球大气与宇宙空间的过渡层。对流层平流层中间层暖层外层大气的各层都有些什么特征?
3、对流层的厚度随纬度的增加而变小。
赤道对流层最厚: 17-18千米;
两极对流层最薄: 8千米2、对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎
全部的水汽、固体杂质。天气现象基本发生在这一层。4、对流层最显著的特点:强烈的对流运动1、大气的最底层,与人类关系最密切。对流层特点自学对流层平流层中间层暖层外层思考:根据大气垂直分布的特点,说说哈勃望远镜(约600千米高空)的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”? 通过反射,起到减少吸收太阳辐射的作用本节小结大气层大气的作用大气的温度大气的分层大气的温度垂直分布图大气温度垂直分布规律保护地球成云致雨提供氧气调节温度第一层 对流层
第二层 平流层
第三层 中间层
第四层 暖 层
第五层 外 层谢谢!2.1大气层学案(第一课时) 姓名
一、学习目标
1.了解大气层的重要性。
2.了解大气温度的垂直分布特点。
3.掌握大气的垂直分布规律,了解各层的特点。
二、分组讨论
1.哪些现象或事实可以证明大气的存在?
2.如果没有大气层,地球会变得怎样?
3.大气的作用有哪些?
三、分一分 填一填
1.根据大气温度的垂直分布特点,把大气分几层?各层温度变化有什么规律?
层序
高度范围
温度分布特点

?
四、练习
1.如果地球没有大气,下列哪些现象将存在?(是的打“√”,错的打“×”)
①气温白天很高,晚上很低。 ( ) ②易受陨石的侵袭。 ( )
③听不到任何声音,世界一片寂静。( ) ④没有火山喷发。 ( )
⑤氢气球不能上升。 ( ) ⑥电风扇可以转动,但没有风。( )
⑦没有天气变化(风、霜、雨、雪等)。 ( )
(人和动物由于不能呼吸空气而无法生存。 ( )
2.如果没有大气层,下列现象会在地球上存在的是 ( )
A 细雨绵绵 B 绵延的长江 C 动听的音乐 D 火山地震 E 雷电交加 F 蓝天白云 G 天空背景变成黑色
3.大气层可分为五层,即 、 、 、 和 。民航客机在高空飞行时常在 层飞行。
五、课外拓展作业
1.大气各层主要有哪些特点?把你收集到的资料与同学一起交流分享。〖温馨提示:上网查找资料,可以到百度(http://www.baidu.com)窗口中输入“大气层”或“大气各层”等关键词,搜索相关信息。〗
2.阅读以下材料,完成后面作业。
大气污染物主要分为有害气体(二氧化碳、氮氧化物、碳氢化物、光化学烟雾和卤族元素等)及颗粒物(粉尘和酸雾、气溶胶等)。它们的主要来源是工厂排放,汽车尾气,农垦烧荒,森林失火,炊烟(包括路边烧烤),尘土(包括建筑工地)等。
大气污染对人体的影响,首先是感觉上不舒服,随后生理上出现可逆性反应,再进一步就出现急性危害症状。大气污染对人的危害大致可分为急性中毒、慢性中毒、致癌三种。 
  在某些特殊条件下,如工厂在生产过程中出现特殊事故,大量有害气体泄露外排,外界气象条件突变等,便会引起人群的急性中毒。如印度帕博尔农药厂甲基异氰酸酯泄露,直接危害人体,发生了2500人丧生,十多万人受害。
  大气污染对人体健康慢性毒害作用,主要表现为污染物质在低浓度、长时间连续作用于人体后,出现的患病率升高等现象。,近年来中国城市居民肺癌发病率很高,其中最高的是上海市,城市居民呼吸系统疾病明显高于郊区。
  由于污染物长时间作用于肌体,损害体内遗传物质,引起突变,如果生殖细胞发生突变,使后代机体出现各种异常,称致畸作用;如果引起生物体细胞遗传物质和遗传信息发生突然改变作用,又称致突变作用;如果诱发成肿瘤的作用称致癌作用。由于长期接触环境中致癌因素而引起的肿瘤,称环境瘤。 大气污染会导致人的寿命下降。
人类排放到大气中的气体无一例外都要通过自然过程来消除,而消除过程本身则要通过破坏现有的气候、环境及生态系统来完成。人类愈发认清:在环境污染的肇事者名单中,无人可以逃脱;而在环境恶化的受害人名单中,也没谁可以幸免!我们每一个人不仅仅是环境污染的受害者,也是环境污染的制造者,更是环境污染的治理者。环境保护不仅仅是一个口号、一个话题,它更是一门系统的科学,更是一种意识、一种理念、一种生活方式。环境保护不但需要政府和专家学者,也需要公众的广泛参与。
我们中学生应该如何从自身做起,保护好地球的“外衣”--大气层?写一篇200字左右的文章。