教科版 三年级科学上册 双减政策下专项摸底练习之探究题A（PDF版含答案）

教科版(2017秋)三年级科学上册双减政策下专项摸底练习之探究题A
小刚做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实
如图所示
发
沸腾。在沸腾的过程中,(
填“吸收”或“放
执
度保持
说法正确的是
度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底
液柱的液面相平
烧杯等器材移开
D、如果测得水的沸点
00℃,那么一定是操作中出现了错误
)请帮小刚完善活动记录
水沸腾时的温
水沸腾时水中的
沸腾时水面的现
沸腾时水
象
象
某小组探究冰块在什么条件下能融化成水的实验记录
实验记录回答问题冰块在
什么条件下能融化成水的实验记录
分
分
3分
冰块的温度
的温度
C
C
冰块融化的过程中,盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐
至冰块完全融化。
(2)在冰块融化的过程中,紧靠烧杯外壁空气的温度逐渐(
块完全融
(3)在冰块融化的过
盛冰块烧杯处空气的温度(
(4)当冰块融化变成冰
)冰块在融化的过程中,要从
吸收热
可知
冰块放
的地方;要使冰块融化得
慢,我们可以把冰块放在温度
方。[填“较高”或“较低”
3.肥皂溶解的快慢与哪些因素有关 怎样使肥皂溶解得更快一些 阅读下面的实验记录,回答
溶解的过
溶解的
搅
搅拌快慢
不搅拌快口慢
热水
物质的颗粒
颗粒大快口
颗粒小快
这个实验用到了哪
答案后面的方框内
两块
样的肥皂
两个烧杯
注射器口橡胶塞口搅拌棒
精灯
(2)观察记录表
快肥皂溶解的方法有
多选)
搅拌
成小块
(3)在做“水的温度是否影响溶解的快慢”实验时,相同条件有
同条
在一起的钧
屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢 快想出最简单、最方便的步骤
先
铁屑
(2)再把混合物倒入水中,这
就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的
(3)把剩余的水倒人杯
水底部的
)倒入蒸发
加热至水完全蒸发后,就还原
海水晒
我国古代沿海居民主要
查田法”从海水中提取食盐
老的方法
今
盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发
晒蒸发水
定程度时,再
导入结晶池,继续日晒,水越来越少,就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐,剩余的液体称为母液
以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦
盐田法”制盐的主要过程是:海水
粗盐
液
D.蒸发池
布置了一个新任务:回家找空
家后
爸爸求助。爸爸说:“空气就在我们的
让我们想办法让它现原形!”瞧
扇子扇一扇。接着,小红拿
空塑料袋,往
袋口,用手
捏“空袋子”。最后,小红还端来一盆水,往水里投入了几块砖和泥土。哈哈,小红真的再一次找
空
红扇扇子时能感受到空气,这主要说明了空气具有
勺特
轻
会流动
无固定形状
实装的是空气,用手触摸时
感受到的是(
袋子鼓鼓的,摸起来
袋子里的空气是无色的
袋子里的空气有气味
气
变浑浊了C.有气泡冒出
完了本课后
明认为课堂上做的这
气球”还升得不够高
找
料,打算重新
塑料袋
蜡烛
在下面方框中用图文结合的形式画
气球”的设
要求“热气球”升空的高度更
(2)按照设计图纸制作完成后
烛,一会儿后,用手摸塑料袋会感觉
或“下降”)
(3)当蜡烛熄灭后,“热气球”会(
继续上升
段时间后会下降