粤教版八年级语文十五课《父母的心》（课件）

课件26张PPT。
1.了解作者川端康成及其作品风格。
2.学习小说一波三折、跌宕起伏的笔法。
3.理解小说所表现出的浓浓爱心，体会作品所流露出的淡淡哀怨。
学习目标字词积累屏风( ) 纳凉( ) 帷幕( )
缓冲( ) 造型( ) 伧俗( )pínɡ wéicānɡnàhuǎnxínɡ1.给下列红色的字注音。雅俗之分 因地制宜 失魂落魄2.成语积累。 川端康成，日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪国》《古都》获诺贝尔文学奖。作者介绍 在荣获诺贝尔文学奖三年之后，1972年4月16日，川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世，未留下只字遗书。
川端康成 川端康成是个很有成就的作家，他的成就是多方面的，包括小说、散文、评论等。在整整半个世纪的创作生涯中，他共写了超过500部（篇）小说（含140多篇掌小说），中长篇小说一般都在八万至十二三万字内，小说短者仅有数百字。他一生获得过很多荣誉： 菊池奖（1944）
艺术院奖（1952）
1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关——艺术院的会员。
野间文艺奖（1954）
1957年，获西德政府颁发的“歌德金牌”。
1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。
每日出版文化奖（1961） 这是发生在日本一艘轮船上的故事……读课文，讲故事破题（1、2）交代故事背景和人物关系。想领养孩子。三次换送子女。要回女儿。一家六口团聚。开端（3～6）发展（7 ～ 12）高潮（13 ～ 16）结局（17）抓线索，理情节送走（ ） （ ）换（ ）
（ ）换（ ） 要 回（ ）一波三折，跌宕起伏大儿子二儿子大儿子女儿二儿子女儿品细节，细体会 找出穷夫妇三次换送子女时的表现，细细体会。眼含热泪无精打采失魂落魄痛哭失声爱
用自己喜欢的方式朗读课文，熟悉情节，揣摩人物的心理。
父母的心贵夫人要小孩情节表情送走长子送走次子送走女儿要回女儿犹豫不决难割难舍无精打采失魂落魄失声痛哭 仔细体味课文中穷夫妇送走子女时的情感。根据下面的情境，用一两句话写出那位父亲和他妻子的心理活动和感情。贵夫人要小孩时
送走长子时
送走次子时
送走女儿时
要回女儿时 穷夫妇的心理活动 （1）那位父亲犹豫不决，要和孩子的妈妈商量后才决定。
（2）贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。
（3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能将长子送人。 （4）次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要？要女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。
（5）女儿太小，也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办？如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。 品味语言，体会感情 饱含深情地自由朗读课文，用笔画出你
认为最精彩，最表达感情的句子，并予以感
受。（自由发言，集体评价，并读一读）体会感悟 讨论：穷人夫妇为什么要把孩子送给富太太？浓浓的爱心，淡淡的哀怨 你赞成穷人要回孩子的做法吗，为什么？拓展延伸 讲讲发生在你身边的亲情故事。仿写句子，抒写感受。父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田；
父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌；
__________________， ________________；
__________________， ________________。 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。

乌鸦认为自己的孩子最优秀。
（英国谚语）
父母的美德是儿女最大的财富。
（法国谚语）
父恩比山高，母恩比水深。
（日本谚语）
(中国谚语)漂泊的船儿，
永远的惦记是港湾；
高飞的倦鸟，
始终的牵挂是故林；
远走的人儿，
无尽的思念是亲情……
树欲静而风不止子欲养而亲不待愿天下所有的父母健康、快乐、长寿！ 文中说“与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，设想一下，这家人在团聚以后命运会怎样，为文章续写一个结尾。（字数250左右）
作 业再见再见