彩色的中国

课件23张PPT。彩色的中国 这是一首抒情的少年儿童歌曲，
它以少年儿童打开地图册时所产生的
联想为题材，进而抒发了孩子们热爱
祖国大好河山的思想感情。
小结彩色的中国 你能说说
中国为什么是
“彩色”的吗？多姿多彩的各民族多姿多彩的各民族多姿多彩的各民族多姿多彩的各民族多姿多彩的各民族 台湾在我国的什么
位置？你能说说该曲中
休止符表现了孩子们看
地图册时的动态、心态、
情态吗？问 题 这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一
种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图
册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看
到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜
悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了
孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。
音 乐 知 识旋 律旋律线 人在兴奋、激动、愤怒
时说话会怎样？处在痛苦、
唉叹、 悲伤、哭诉状态
下音调是怎样的？
我们在问话时，
语气会如何？
想一想旋律线进行方式上 行下 行 平 行回绕型上行——从低向高进行力度渐强、情绪兴奋、开朗 ——《生活是这样美好》下行——从高往低进行力度渐弱，情绪低落、哀伤——《小白菜》平行——同高度的音连续进行，削弱了曲调
的因素，突出了节奏和语言的作用强烈的冲撞力 ——《中国人民解放军军歌》回绕型——二、三度上下连续进行力度均衡，活泼欢快——《采茶舞曲》试一试！ 请大家用“要问我们想什么？”、“努力学习
为祖国”创作两个乐句。作业背唱《彩色的中国》
并做P10页的综合练习1、2题。