湘科版（2017秋）科学三年级上册 2.3 鸟（课件21ppt）

(共21张PPT)
鸟
图中哪些才是鸟呢？鸟类有什么共同特征？
我们该怎样研究？
思考并讨论
1、小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。
唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。
（打一动物）
2、小小身体本领高，尖嘴爱给树开刀，
树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。
（打一动物）
猜谜语
燕子
啄木鸟
观察比较鸟的身体
鸽(gē)子和麻(má)雀的身体有什么相同？
讨论并标识：
说一说，它们的身体分几部分？各部分长有什么？
将讨论的鸟的身体部分在活动手册上标示出来。
思 考：
在相同之处中，哪些是它们独有，而其他类动物（如昆虫、鱼类等）没有的？
寻找鸟类的特别之处
许多动物都有“翅膀”，鸟的“翅膀”有什么特别之处？比较鸽子、蜻蜓、蝙蝠“翅膀”的特点。
记 录：
观 察：
思考并实验：
羽毛有什么特点？羽根是空的吗？
小 结：
羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。
羽毛的秘密
观 察：
鸟类的“嘴”有什么特点？和其他动物的嘴一样吗？
鸟的“嘴”，称作喙(huì)。
小 结：
思 考：
鸽子和麻雀，身体表面长有羽毛，头上长有喙(huì)。其他常见的鸟，也是这样的吗？
总 结：
像鸽子、麻雀这样，身体分头、颈、躯干、四肢（前肢分化为翼，后肢粗壮）和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙的动物叫作鸟。
练 习：
判断它们是不是鸟。
拓 展：
鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到世界屋脊，从波涛(tāo)汹(xiōng)涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟稠(chóu)密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国现有1445种。
我们应该怎样对待我们的朋友
——鸟呢？
我国是世界上鸟类资源最为丰富的国家之一。据统计，我国现有鸟类1200多种，约占世界鸟类种数的14%。但是，一些不法分子非法猎杀、捕捉、收购、出售和走私野生鸟类，破坏鸟类的行为时有发生，这严重破坏了鸟类资源。为了拯救和保护鸟类，我国自1982年开始，每年都开展“爱鸟周”宣传活动，随后，又相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》等一系列法律法规，使得900多种鸟类受到法律保护。
画一画，比一比，看看谁画的鸟更生动更形象。
课后活动：
查阅资料
了解哪些特点有利于鸟的飞翔。
谢 谢