第四章 基本平面图形复习课件 (共12张PPT)

(共12张PPT)
七年级上册 第四章 基本平面图形回顾与思考
问题一:
已知两条线段，其中AB=10 cm, BC=6 cm.你能求出AC的确定长度吗 为什么
问题二:已知两条线段，其中AB=10 cm, BC=6 cm.请你添加一个条件求出AC的长度.
变式一:改变线段的长度，你还会求吗
变式二:若AB=a cm, BC=b cm，你还会求吗
变式三:
已知点C是直线AB上的一个动点（不与A、B重合），点D是线段AC的中点，点E是线段CB的中点，AB=10cm.求DE的长.
变式四:已知点C是直线AB上的一个动点（不与A、B重合），点D是线段AC的中点，点E是线段CB的中点，AB=a cm.求DE的长.
变式五:已知点C是直线AB上的一个动点（不与A、B重合），点D是线段AC的中点，点E是线段CB的中点，DE=a cm.则AB的长为_________.
2a cm
1.(2018郑州期末）已知两根木条，一根长60 cm，另一根长100 cm，将它们的一端重合，放在同一条直线上，则两跟木条的中点之间的距离为_______.
2.如图，将一张长方形的纸片斜折过去，使角的顶点A落在F处，BC为折痕，然后再把BE折过去，使它与FB重合，折痕为BD,那么两条折痕BC、BD的夹角度数为_______________.
3.你能类比刚才线段的题型，编一道和角有关的题目吗 试一试.(要求在题目下方三行处写出答案)
必做题:课本复习题数学理解部分
选做题:
如图，已知线段AB=CD，且彼此重合各自的六，M、N分别为AB、CD的中点，若MN=14 cm，求AB的长.
谢谢
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