第四单元课题1 《爱护水资源》课件、教案、学案、和说课

【教学过程】
【创设学习情景】
1.运用多媒体展示一组《美丽水景图》，通过欣赏大自然水体的美丽，让学生感受到是水把大自然打扮得绚丽多彩，水是人类不可缺少的好朋友，从而产生热爱祖国山水的感情。
2.我们每天都要用水,要喝水,你能说出水对于我们人类有哪些用途吗?
〔汇报交流〕[回答可能是]
1.我们每天必须喝一些水,否则人将不能存活.
2.水是生命之源,没有水就没有生机勃勃的地球,等等.