4-3 活动：电路创新设计展示

§ 4-3 活动：电路创新设计展示
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【学习目标】1、会根据实际设计出简单的串联和并联电路图；
2、会说出生活中简单的串联和并联电路；
3、在电路创新设计中学会电路的连接方法
【基础自测】
一、复习回顾：连接方式：
串联
并联
定义
把元件 连接起来的电路
把元件 连接起来的电路
特征
电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关
作用
控制 电路
干路中的开关控制 电路。支路中的开关控制该 路。
电路图
实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
二、识别电路串、并联的常用方法：
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
三、创新设计（教材P55）
【互动解疑】
（设计1）改进小彩灯的连接电路（学生画出相应的电路图）
（设计2）回答问题正确显示器
特点：
（设计3）病房呼叫电路
特点：
〖典例分析〗
小明居住的帝都花园中有很多路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着。他想：能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：
（1）白天路灯不亮
（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开
请判断小明设计的电路图是图4中的（ ）
【拓展延伸】
1．（2012杭州）某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。下列电路中符合上述要求的是（ ）
2. （2012长沙）击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S，表示)击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑(图中用“S，表示)击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）
3. (2012山东德州)图4中的电路图和实物图相对应的是（ ）

※4. (2012江苏宿迁)根据实物图，在右侧方框内画出它的电路图；
5.根据电路图连接实物电路。
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