教科版（2017秋）六年级上册第四单元测试卷（含答案）

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六年级科学上册第四单元测试卷（教科版2017）含答案
一、填空题。（每空1分，共11分）
1.当导线中有___________通过时，导线周围会产生磁场。
2.由___________和___________组成的装置叫电磁铁。
3.电磁铁的磁性是由通电线圈产生的，线圈越多，产生的磁性越___________。
4.电动机是用___________产生___________的机器。
5.汽油、天然气中都蕴含着大量的___________，它最初来源于___________。
6.生活中的能量有多种表现形式，如___________、___________、___________等。
二、选择题。（每题2分，共32分）
1. 1820年，丹麦的科学家（ ）发现了通电导线周围存在磁场。正是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。
A.牛顿 B.奥斯特 C.爱迪生 D.法拉第
2.将电磁铁的钉尖和小磁针的北极靠近，发现它们互相排斥，由此可以判定钉尖是（ ）。
A.南极 B.北极 C.无法判断
3.要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ ）。
A.改变线圈缠绕的圈数 B.改变电路中电池的数量
C.改变铁芯的粗细和长短 D.改变线圈缠绕的方向
4.一辆汽车大约有（ ）的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转化成了热能和声能。
A.20% B.40% C.60% D. 80%
5.一台家用微波炉正常工作时的电功率大约为（ ）。
A.8瓦 B.80瓦 C.800瓦 D. 8000瓦
6.在太阳的能量传递到地球的过程中，（ ）起着至关重要的作用。
A.动物 B.植物 C.人类 D.微生物
7.小红先改变电磁铁电流方向后，再改变电磁铁线圈缠绕的方向，此时的电磁铁（ ）。
A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化 D.磁性消失
8.下列关于电磁铁的说法不正确的是（ ）。
A.电磁铁磁力大小与电流强度、铁芯粗细有关
B.影响电磁铁磁力大小的因素只有线圈缠绕圈数
C.电磁铁磁力大小与电池数量多少有关
D.电磁铁磁力大小与铁芯粗细有关
9.下图所示的电磁铁中，（ ）的磁力最强。
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定
10.能量是可以相互转化的，下列能够把其他形式的能转化为电能的设备是（ ）。
A.电动机 B.发电机 C.电流检测器 D.各种用电器
11.调换电路中电池的正负极方向，可以（ ）。
A.改变电流强度 B.改变电磁铁磁性强弱
C.改变电磁铁南北极 D.什么都不能改变
12.右图是现在许多家庭用的燃气热水器，它主要是将（ ）。
A.机械能转化成热能
B.热能转化成机械能
C.化学能转化成热能
D.热能转化成化学能
13.下列用电器中，不属于利用“电动机”原理工作的是（ ）。
A.电磁炉 B.洗衣机 C.电吹风 D.遥控汽车
14.秦山核电站地处浙江嘉兴，是第一座由我国自主设计研发的核电站。它发出来的电能是由（ ）转化而来的。
A.风能 B.热能 C.核能 D.机械能
15.发电机发出的电力大小和（ ）无关。
A.转动速度 B.转动方向 C.发电机的大小 D.以上都无关
16.下面属于不可再生能源的是（ ）。
A.风能 B，地热能 C.太阳能 D.天然气
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
1.我们吃了米饭后会有能量储存体内，可以认为这种能量间接来源于太阳。（ ）
2.用电热水壶烧水是电能转化成了热能。（ ）
3.只要用一根导线、一节电池，就能使指南针的指针发生偏转。（ ）
4.小电动机上，磁铁般是安装在后 盖上。（ ）
5.改变电流方向可以改变小电动机的转动方向。（ ）
6.反复弯折－段铁丝的过程中，热能转化为机械能。（ ）
7.蓄电池是一种充电电池，充电时将电能转化为化学能储存，放电时再将储存的化学能转化为电能。（ ）
8.小明从滑梯上滑下来，是不需要能量的。（ ）
9.转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了。（ ）
10.所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。（ ）
四、连线题。（10分）
植物光合作用 电能转化成光能
打开手机听音乐 电能转化成热能
用洗衣机洗衣服 电能转化成声能
打开节能灯 电能转化成机械能
使用电饭锅 光能转化成化学能
五、探究题。（27分）
1.电动机的秘密。（7分）
小明在家里的旧小汽车上找到了一个小电动机，如图甲所示。他打开了这个小电动机，发现里面有一个由三组线圈组成的装置，如图乙所示。
（1）图乙的名称叫________________，它由线圈、________________和________________组成。
（2）小明将这个小电动机重新组装好，接到电源的正负极上，应该接在图甲中________________两个点才能使电动机转动起来。
A. A和B B. A和C C. B和C
（3）对于这个小电动机，要想让它转动得更快，以下方法可行的是________________。
A.增加线圈圈数或铁芯组数 B.改变电流方向 C.增大电流
2.下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线铁芯都相同）（10分）
甲 乙 丙
（1）他们先选择了甲和乙进行研究，你认为他们想研究的问题是：______________________________。
（2）他们用甲和丙分别吸引大头针，发现____________（填“甲”或“丙”）吸引得数量更多，说明电磁铁的____________越大，磁力就越大。
（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是____________极。
（4）电磁铁通电产生磁性，在这个过程中，能量的转化是________________________。
3.小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验探究。（10分）
①用一段约1米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁。
②用1节新干电池（1.5 V）接通电磁铁，观察并记录电磁铁的两极分别能吸引多少大头针。
③换2节新1.5V干电池串联接通电磁铁，观察并记录电磁铁的两极分别能吸引多少大头针。
④换3节新1.5V干电池串联接通电磁铁，观察并记录电磁铁的两极分别能吸引多少大头针。
⑤重复进行上面的步骤②③④。
实验项目 改变因素 测试结果（平均吸住大头针数）
第1项 1节新的干电池 7枚
第2项 2节新的干电池 17枚
第3项 3节新的干电池 26枚
（1）根据上述的实验方法和步骤，可以看出小明他们小组想要研究的问题是：____________________
_________________________________________________________________。
（2）想要用1节干电池吸住更多的大头针，小明还可以怎么做？
___________________________________________________________________________________
（3）将铁钉抽出后，吸住大头针的数量会______________________。
（4）重复进行实验的目的是：_____________________________________________________________。
（5）分析实验中记录的数据，可以得出的研究结论是：_______________________________________。
参考答案
一、
电流
铁芯 线圈
强
电 动力
能量 太阳
电能 声能 光能（答案不唯一）
二、
B
B
D
A
C
B
B
B
C
B
C
C
A
C
B
D
三、
√
√
√
×
√
×
√
×
√
√
四、
五、
（1）转子 铁芯 换向器 (2)A (3)C
（1）电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗？ （2）丙 电流 (3)N （4）电能转化为磁能
（1）电磁铁的磁力大小与电池数量有关吗？ （2）换更粗的漆包线（答案不唯一）（3）变为0
（4）提高数据的准确性或减少实验的偶然性 （5）电池数量越多，电磁铁的磁力越大
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