小学数学苏教版六年级下1.3 扇形统计图 练习一 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第一单元 扇形统计图
第3课时 练习一
（练习课）
知识点1：扇形统计图
复习巩固
3.不同的扇形统计图之间，不能简单地根据百分比
的大小来比较部分量的大小。
2.各个扇形所占的百分比之和为1；
1.利用圆和扇形来表示总体和部分的关系：
圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分，
扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小；
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复习巩固
第一天蔬菜、水果类多一些，第二天鱼、肉、蛋类多一些。
小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？（教材P5第1题）
第一天的食物搭配更合理些。
知识点2：选择合适的统计图
复习巩固
条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是处理数据的有效工具，它们各有特点，同时又具有直观、明了、美观的共性。在处理数据时，应根据数据的实际背景选择适当的统计图。
你能选择合适的统计图表示下列数据吗？
（1）小明从0岁到10岁的体重变化情况。
折线统计图
（2）一个小组同学的身高情况统计。
（3）一个家庭八月份各项支出所占的百分比。
条形统计图
扇形统计图
复习巩固
顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成统计图：（教材P7第6题）
拓展提升
①都表示20名女生50米跑的测试成绩，但扇形统计图的数据表示
的是各等第人数的百分比的多少，条形统计图的数据则表示的
是具体的人数。
②都是顾英五个学期50米跑的测试成绩，条形统计图的数据直观
地反映每学期的成绩，折线统计图既直观反映每学期成绩，又
清楚地反映每学期的成绩变化情况。
表示同一组数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？
拓展提升
巩固练习
1.
开心果：30%
葡萄干：5%
红枣：45%
巩固练习
7.568
37.84
77.099
350.493
2.
3.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。
其中黄瓜的种植面积是80平方米，你能把下表填写完整吗？
80
84
96
400
140
巩固练习
4.你们班同学的课外阅读习惯怎么样？你准备通过什么方式来了解？
（1）参考下面的问题，确定一项调查内容，并设计调查表。
巩固练习
（2）收集、整理数据，在第112页的方格纸上制成统计表或统计图。
（3）根据统计结果，你怎样评价自己班同学的课外阅读习惯？
巩固练习
4.你们班同学的课外阅读习惯怎么样？你准备通过什么方式来了解？
（4）如果要比较不同班级或不同年级同学的课外阅读习惯，可以
怎样开展调查？
如果要比较不同班级或不同年级同学的课外阅读习惯，大致需要经历这样一个过程：确定调查内容及设计调查表——分班级或年级分别调查——汇总、整理数据——制作统计表或统计图——比较、分析数据。
巩固练习
4.你们班同学的课外阅读习惯怎么样？你准备通过什么方式来了解？
课后作业
教材P6练习一第4题
认真完成作业哦