第17课君主立宪制的英国 导学案（含答案）

第17课　君主立宪制的英国
学习目标
1.了解议会与王权的斗争,探讨英国资产阶级革命的爆发原因、经过、结果,准确简述《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。
2.归纳总结英国资产阶级革命的特点。
3.正确看待英国的“光荣革命”,了解君主立宪制的政治体制。
学习过程
一、自主学习、自我检测
1.17世纪初,英国开始了　　　　　　　的统治。国王　　　　　　　来自苏格兰,狂热地推崇　　　　理论,渴望王权专断。他认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。他不经　　　　批准,强行　　　　,使议会与王权处于对立状态。
2.詹姆士一世的言行与英国的　　　　　　　严重不符。英格兰曾在1215年颁布　　　　,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了　　　　和　　　　的基本原则。13世纪末,英格兰基本确立　　　　制度。
3.继詹姆士一世之后,　　　　继续推行君主专断政策,无视议会的权力。1628年,议会向国王呈递了一份　　　　　　,重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得　　　　;不经　　　　判决不能随意逮捕人;　　　　不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会　　　　的意图。
4.　　　　年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了　　　　。经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。　　　　年,查理一世被推上断头台。随后,英国宣布为　　　　。
5.共和国的权力落在了以　　　　为首的军队手中,议会有名无实。议会尊他为　　　　,革命废除了　　　　,却没有终结个人专权的统治。
6.1660年,查理一世的儿子　　　　接受议会有条件的邀请,做了英国国王。英国恢复了　　　　,但国王的权力受到了很大限制。查理二世的继任者詹姆士二世在英国恢复　　　　和专制制度,进行反攻倒算,激起了人民的反抗。
7.　　　　年,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这次政变史称　　　　。1689年,议会通过了　　　　,规定国王不经议会许可,不能随意　　　　,也不能停止法律的执行,不得　　　　。
8.以《权利法案》为基础,英国确立了　　　　在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了　　　　。
二、合作探究、交流展示
活动一　了解詹姆士一世的专权和英国的法律与政治传统,知道斯图亚特王朝时期英国议会与王权处于对立状态。
1.结合教材知识,概括当时英国的历史发展潮流。
2.詹姆士一世的核心思想是什么 这种核心思想在詹姆士一世身上的集中行为体现是什么
3.结合教材P80有关内容,思考体现英国法律传统的一部法律名称是什么 说出这部法律颁布的时间、核心内容及确立的原则。
4.结合教材P80内容,概况英国议会的机构及人员组成。英国征税权当时由谁掌握 结合詹姆斯一世的所作所为,你能得到什么结论
活动二　概括英国资产阶级革命爆发的原因,了解英国资产阶级革命的过程与特点。
1.归纳查理一世统治时期的政治特点。阅读教材,指出当时议会向国王递交的文件名称并说出文件的本质意图。结合查理一世的所作所为,你能得到什么结论
2.根据詹姆斯一世和查理一世统治时期的社会状况,概括英国资产阶级革命爆发的根本原因。
3.阅读教材P81-82内容,整理完成英国资产阶级革命过程的表格。根据表格,指出英国资产阶级革命的起止时间与标志。
阶段 时间 典型史实
开始
初步胜利
独裁
复辟
妥协(结束)
4.根据教材内容概括英国资产阶级革命的特点。
活动三　知道《权利法案》的内容和君主立宪制确立的重要意义,理解英国资产阶级革命带来的历史影响。
阅读下列材料,回答问题。
材料一
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
…………
凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
…………
议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
材料二　《权利法案》使君主立宪制的资产阶级统治开始在英国确立起来。君主立宪制也称“有限君主制”,它是资本主义社会的一种政权组织形式,是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。在这种政体下,君主是名义上的世袭国家元首,处于统而不治的地位,国家权力中心在议会。
1.结合所学知识思考,材料一内容来自什么时间的什么文件 从内容来看,英国颁布这部文件的主要目的是什么 根据材料思考,这部文件是如何达成这个目的的
2.根据上述材料说说英国的权力中心、政治体制和统治制度等方面发生了什么变化。根据材料二,结合教材P82内容,归纳《权利法案》的影响和英国确立君主立宪制的重要意义。
材料三　在17世纪的英国革命中,资产阶级和与资本主义有联系的贵族,在城乡中、下层人民的广泛积极的支持和推动下,推翻了封建君主制,为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。18世纪后半期,英国在世界上首先发生工业革命,到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家,号称“世界工厂”。
——《世界史·近代史编 上卷》
材料四　英国革命的意义并不局限于本国范围之内,它对全欧洲都产生了重要影响。它宣告欧洲新的政治制度的诞生,揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史发展的进程,在更大程度上反映了当时整个世界的要求。
——《世界史·近代史编 上卷》
3.独立思考后小组探究:结合材料,概括英国资产阶级革命的历史影响。(可以从对英国本国和对世界历史的影响两方面来谈)
三、课堂练习
1.17世纪初,来自苏格兰的、在英国极力鼓吹“君权神授”理论的国王是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.查理一世 B.查理二世
C.詹姆士一世 D.詹姆士二世
2.2018年4月22日,伦敦马拉松开跑,92高龄的英国女王伊丽莎白二世主持开幕礼,并按下启动按钮。英国是一个有君主的国家,其确立“王权有限”的基本原则始于(　　)
A.《大宪章》的颁布
B.《权利法案》的颁布
C.《查士丁尼法典》的颁布
D.《汉谟拉比法典》的颁布
3.英国资产阶级革命推动了世界历史的进程。其中英国资产阶级革命开始的标志是(　　)
A.《权利请愿书》呈递
B.“光荣革命”
C.议会重新召开
D.处死查理一世
4.
右图是一个国王的行猎图,是油画大师凡·代克的作品,现藏于巴黎卢浮宫。该国王是英国人,在1649年被推上断头台。该国王是(　　)
A.查理一世
B.查理二世
C.詹姆士一世
D.詹姆士二世
5.17世纪,英国革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指(　　)
A.詹姆士一世,克伦威尔
B.查理一世,克伦威尔
C.查理一世,詹姆士一世
D.查理二世,詹姆士二世
四、达标检测
1.《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(　　)
A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义
B.国王召集议会要求增加政府税收
C.议会议员猛烈抨击国王独断专权
D.封建专制统治阻碍资本主义发展
2.李芳同学制作了如下示意图。其中,“英国是一个共和国”应该是在哪一阶段(　　)
国会斗争处死国王王朝复辟光荣革命颁布《权利法案》
3.有同学根据英国资产阶级革命的过程创作了一首歌谣:“君权神授盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克伦威尔揭竿……”按先后顺序继续编排以下内容,正确的是(　　)
①资产阶级不满　②专制国王被斩　③老丈人被女婿赶　④查理二世重返
A.②④①③ B.①②④③
C.②③④① D.③②①④
4.某文件颁布后,英国国王的誓词也发生了变化(见下图)。该文件是(　　)
旧的国王誓词:维护先王批准的法律和习惯……
新的国王誓词:根据议会同意的法规……
A.《汉谟拉比法典》
B.《权利法案》
C.《十二铜表法》
D.《罗马民法大全》
5.某历史书描述英国资产阶级革命后的议会时说:“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外,能够做一切的事情。”这说明在英国资产阶级革命后(　　)
A.权力重心在议会
B.权力重心在国王
C.议会权力受国王限制
D.议会是国家的象征
6.“英王的权力不再是固有的和绝对的,而是来源于议会的承认和同意。”这一现象表明英国确立了(　　)
A.共和制 B.君主专制
C.君主立宪制 D.奴隶制
7.17世纪的英国资产阶级革命反映了近代世界历史的发展趋势。这里的“趋势”是指(　　)
A.资本主义社会取代封建社会
B.无产阶级革命取代资产阶级革命
C.封建社会取代奴隶社会
D.社会主义社会取代资本主义社会
8.人类政治文明的历史是一部压迫与反压迫的历史。为此,王老师组织了一次以“英国资产阶级革命”为主题的学史方法交流活动,请你参与。
方法一　甲同学运用表格法,复习英国资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分。
英国资产阶级革命简表(部分)
名称 英国资产阶级革命
开始时间 1628年
领导阶级 资产阶级和新贵族
(1)上述表格的内容中出现了一处错误,请你找出来并加以相应改正。
错误:　　　　　改正:　　　　　　　
方法二　乙同学在学习中善于用图示法,把历史知识简洁化、直观化。他提供的英国资产阶级革命过程的图示如下。
(2)结合所学知识,指出A、C两处发生的大事件。从图中可以看出英国资产阶级革命具有怎样的特点
方法三　丙同学喜欢通过比较法来认清事件的本质特征。针对英国资产阶级革命,他设置了以下问题。
(3)革命后,英国实行的是君主立宪制,而当时中国实行的是君主专制制度。这两种制度哪一种更好 谈谈你的看法。
参考答案
一、自主学习、自我检测
1.斯图亚特王朝　詹姆士一世　“君权神授”　议会　征税
2.法律和政治传统　《大宪章》　“王权有限”　“王在法下”　议会
3.查理一世　《权利请愿书》　征税　法院　和平时期　限制王权
4.1640　内战　1649年　共和国
5.克伦威尔　“护国主”　君主制
6.查理二世　君主制　天主教
7.1688　“光荣革命”　《权利法案》　废除法律　征收捐税
8.议会　君主立宪制
二、合作探究、交流展示
活动一
1.资本主义迅速发展。
2.君权神授。不经议会批准强行征税。
3.《大宪章》。1215年;国王必须协商征税;“王权有限”“王在法下”。
4.议会由上议院和下议院构成;上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成。征税权掌握在议会手中。议会与王权处于对立状态。
活动二
1.推行君主专断政策,无视议会的权力。1628年《权利请愿书》;限制王权。议会和王权的矛盾激化。
2.封建专制严重阻碍英国资本主义的进一步发展。
3.
阶段 时间 典型史实
开始 1640年 议会斗争
初步胜利 1649年 处死国王查理一世,成立共和国
独裁 1649年后 克伦威尔独揽大权
续表
阶段 时间 典型史实
复辟 1660年 查理二世恢复君主制;詹姆斯二世恢复专制制度
妥协 (结束) 1688年 宫廷政变(光荣革命)
开始:1640年议会斗争;结束:1688年宫廷政变。
4.特点:曲折、反复、不彻底、时间长。
活动三
1.1689年《权利法案》。限制国王权力。强调了国王的立法权、征税权、军事权必须要经议会批准,国王不得干涉,人们的请愿权利和言论自由权利。
2.变化:权力中心从国王到议会;政体由君主专制变为君主立宪制;统治制度由人治到法治,由专制到民主。
《权利法案》影响:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
确立君主立宪制意义:从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。
3.推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路;推动了世界历史进程。
三、课堂练习
1.C　2.A　3.C　4.A　5.B
四、达标检测
1.D　2.B　3.A　4.B　5.A　6.C　7.A
8.(1)1628年　1640年
(2)A:处死查理一世,成立共和国。
C:“光荣革命”。
特点:长期性、反复性和曲折性。
(3)英国的君主立宪制更好。因为民主比专制更能促进社会进步。(意思相近即可)
(教材P83)课后活动
1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
…………
4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
5.向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
6.除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
…………
9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
阅读上述《权利法案》条款,思考《权利法案》是如何限制王权的。
[答案]《权利法案》规定,未经议会同意,国王无权停止法律或者停止法律实施之僭越权力;未经议会同意,国王不能征税;臣民有请愿的权利;未经议会同意,国王不能在平时维持常备军;议会之内进行演说、辩论等自由权利不受法律追究等。