20.3电磁铁电磁继电器课件2021-2022学年人教版物理九年级(共12张PPT)

(共12张PPT)
20.3电磁铁 电磁继电器
一、课前热身，回顾旧知
1、通电螺线管的磁场与 磁体的磁场相似，它的磁场方向可用 定则判断。
2、标出下面通电螺线管的极性。
3、当通电螺线管中电流方向发生改变时，磁极极性是否发生变化？
实验：探究电磁铁的磁性与哪些因素有关？
提出问题：电磁铁的磁性与哪些因素有关？
猜想：可能与 和 有关。
电流大小
线圈匝数
实验器材：电池组，电流表，开关，滑动变阻器，两个匝数不同的线圈（200匝/400匝），导线，曲别针
思考1：
要探究与这两个因素有什么关系，用到的研究方法是 。
探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，应保持 相同；探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，应保持 相同；
思考2：
电磁铁磁性强弱是看不见、摸不着的，我们怎么才能知道磁性的强弱呢？
在物理学中，许多看不见，摸不着的物质，可以通过它对其他物质的作用来认识。
所以我们可以选用 的方法探究实验；把 转换成 。
控制变量法
线圈匝数
电流大小
转换法
电磁铁的磁性强弱
被吸起曲别针的个数
探究一：线圈匝数，铁芯一定，电磁铁磁性强弱与电流的关系
实验次数 线圈匝数(匝) 电流I/A 曲别针钉个数
1
2
探究结论：线圈匝数，铁芯一定，电流越 ，磁性越强。
探究二：电流，铁芯一定，电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
实验次数 电流I/A 线圈匝数(匝) 曲别针钉个数
1
2
2. 探究结论：电流，铁芯一定，线圈匝数越 ，磁性越强。
分析总结：通过以上的实验探究，电磁铁的磁性和 、 有关， 越大，磁性越强， 越多，磁性越强。
应用新知，联系生活
电磁起重机
应用新知，联系生活
较低电压、
较小电流
高电压、
强电流
电磁继电器
工作原理
新知扩展、交流提升
当水位升高时，AB电极 （连通/断开），继电器线圈 （获得/失去）磁性，衔铁 （向上/向下）移动，使工作电路的 （上面/下面）两个触电接触， （红/绿）灯亮。
图中是直流电铃的原理图，B是衔铁，A是弹性片，可以一起移动，小组讨论说明它的工作原理。