2020-2021学年高一下学期生物人教版必修2-2.2基因在染色体上课件（23张ppt）

(共23张PPT)
2.2　基因在染色体上
2.2基因在染色体上——
小小的果蝇敲开了基因研究的大门
分离定律：在形成配子时，成对遗传因子分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
Dd
D
d
减数分裂：形成配子时，成对同源染色体彼此分离，配子中只得到一对同源染色体其中的一条。
遗传学
细胞学
同源染色体
遗传因子
(等位基因)
萨顿对染色体的观察
基因在染色体上
孟德尔对遗传因子的推论
平行关系
Dd
D
d
不可见
减数第一次分裂时，同源染色体发生分离
杂合子在形成配子时，等位基因发生分离
可见
1902年，萨顿在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时发现，染色体的行为变化与遗传因子（基因）有着明显的平行关系。
他大胆推理：基因位于染色体上。
沃尔特 · 萨顿
减数分裂装片
类比推理法
注意：
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性。
其正确与否，需要实验的检验。
摩尔根
● 易饲养，生长周期短，繁殖快
● 子代数量多
● 有多对易于区分的相对性状
● 染色体数目少（4对）且容易观察
果蝇作为遗传学实验材料的优势：
果蝇的染色体组成
与性别决定有关
果蝇的常染色体：
果蝇的性染色体：
3对——ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ；
雌性（♀）同型：XX
雄性（♂）异型：XY
与性别决定有关的染色体称为_________
与性别决定无关的染色体称为_________
性染色体
常染色体
常染色体
性染色体
XY
XX
正常男性的染色体分组图
正常女性的染色体分组图
人类的染色体组成
性别决定
1. 性染色体决定（大多数雌雄异体生物）
XY型
ZW型
同型XX为___性，异型XY为___性；
同型ZZ为___性，异型ZW为___性；
例如人、果蝇
雌
雄
雄
雌
例如鸟类、蚕、蛾
2.非性染色体决定
X染色体个数决定
染色体组数决定
环境决定
XX为雌性，XO为雄性
蝗虫、蟋蟀、蟑螂等
单倍体和正常二倍体的性别不同；
蜜蜂单倍体为雄蜂，
二倍体为工蜂和蜂王
发育早期的温度、光照等环境因素，会决定某些生物的性别
例如乌龟卵在20~27℃条件下孵出的个体为雄性，在30~35℃时孵出的个体为雌性
P
F1
F2
红（雌、雄）：白 (雄)=3:1
×
F1雌雄交配
白雄 782
红雌 2495
红雄 1011
实验一
红眼雌果蝇
白眼雄果蝇
红眼雄
红眼雌
基因位于染色体上的实验证据
非同源区段
非同源区段
X、Y同源区段
在Y上没有等位基因
XY上存在等位基因
提出假设：
控制白眼的基因（用w表示，红眼用W表示）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因；
假说—演绎法
演绎推理——设计测交实验
XWXw
XwY
配子：
XW
Xw
Xw
XwY
XWXw
XwXw
XWY
Y
F1
红眼雌果蝇
白眼雌果蝇
红眼雄果蝇
白眼雄果蝇
P
F1红眼雌果蝇
白眼雄果蝇
×
红眼：白眼=1：1
XwXw
XWY
配子：
Xw
Xw
XWXw
XwY
Y
F1
红眼雌果蝇
白眼雄果蝇
P
白眼雌果蝇
红眼雄果蝇
×
1 ： 1
红眼
红眼
白眼
白眼
雌
雌
雄
雄
126
132
120
115
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：
×
F1
测交后代
测交结果： 红眼 ： 白眼= 1 : 1
红眼
白眼
实验验证
得出结论:
决定果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，从而证明了基因在染色体上
果蝇的体细胞4对染色体，携带基因1.3万多个
人的体细胞23对染色体，携带基因2.6万多个
1.一条染色体上有许多个基因
基因和染色体的关系
果蝇X染色体上的部分基因
基因在染色体上呈线性排列；
基因与染色体并非一一对应的关系，一个染色体上有多个基因；
荧光标记法
基因和染色体的关系
2.基因在染色体上呈线性排列；
短硬毛
棒状眼
深红眼
朱红眼
截翅
红宝石眼
白眼
黄身
2.基因在染色体上呈线性排列；
果蝇X染色体上的部分基因
1.基因分离定律的实质：
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位 基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。
D
d
1
2
D
d
1
2
D
d
D
1
D
d
2
d
d
D
D
d
2.基因自由组合定律的实质
　　位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；
在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
遗传学的三大定律：
1、基因的分离定律
2、基因的自由组合定律
*由奥地利遗传学家孟德尔于1865年发表的《植物的杂交实验》中提出，为遗传学的诞生和发展奠定了基础，孟德尔是遗传学的奠基人。
3、基因的连锁和互换定律
*由美国遗传学家摩尔根提出