2020-2021学年高一下学期生物人教版必修2-1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件（40张ppt）

(共40张PPT)
1.1孟德尔
豌豆杂交实验 (一)
3:1
遗传：性状在亲子代之间保持的连续性和稳定性。
什么是遗传？
人们曾相信 融合遗传
+
阿基米德会思考如何用这粒豌豆做支点来翘起地球……
游戏玩家们则会把豌豆种在家门口阻挡一大波僵尸的进攻……
一粒豌豆能做什么呢
遗传学之父：孟德尔
（1）提出了性状是遗传因子决定的
（现代遗传学确定为基因）
21岁开始做修道士，
29岁进修自然科学及数学，
首创统计学在生物研究中的应用，
从豌豆的单一性状开始研究
主要贡献有:
（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律、
基因的自由组合定律
自花
纯
闭花
选材豌豆的成功之处
1.自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种
花的结构（以两性花为例）
雄花
雌花
（只有雄蕊）
（只有雌蕊）
玉米
单性花
自花传粉：
（属于自交）
两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上。
异花传粉：
（杂交）
两朵花之间的传粉过程。
提供花粉的植株为父本
接受花粉的植株为母本
♀
♂
自花
纯
闭花
选材豌豆的成功之处
1.自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种
闭花受粉：豌豆花在开放之前就完成受粉，
避免外来花粉的干扰。
高茎豌豆
♀
①母本去雄
矮茎豌豆
采集花粉
♂
高茎豌豆
♀
③人工传粉
2.用豌豆做杂交实验的方法
2.豌豆花大,便于人工（异花）传粉
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。
3.具有多对易于区分且稳定遗传的相对性状
1、有耳垂 2、无耳垂
1、有卷舌 2、无卷舌
1、有美人尖 2、无美人尖
1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
下面不属于相对性状的是（ ）
①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花
③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗
⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛
A、①②⑤　 　 B、①②③　　
C、③④⑥　　 D、③④⑤
C
×
（杂交）
P
（亲代）
（高茎）
（矮茎）
（高茎）
F1
（子一代）
材料：纯种高茎豌豆、
纯种矮茎豌豆
一、一对相对性状的杂交实验
你发现什么问题了吗？
高茎
矮茎
P
×
(杂交)
高茎
F1
(子一代)
(亲本)
(父本)
(母本)
矮茎
高茎
×
高茎
正交
反交
一、一对相对性状的杂交实验
实验现象（子一代）：
亲代正交：高茎(父)×矮茎(母)
子一代：全部高茎
亲代反交：高茎(母)×矮茎(父)
子一代：全部高茎
×
（杂交）
P
（亲代）
（高茎）
（矮茎）
（高茎）
F1
（子一代）
一、一对相对性状的杂交实验
——发现问题
为什么子一代中只表现
一个亲本的性状（高茎）？
另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？
一对相对性状的亲本杂交，子一代显现出来的性状
一对相对性状的亲本杂交，子一代未显现出来的性状
在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象
性状分离
显性性状
隐性性状
高茎
787高茎 277矮茎
×
P
F1
F2
高茎
矮茎
（自交）
3 ∶ 1
×
二、一对相对性状的杂交实验
一、一对相对性状的杂交实验
性状 杂交组合 F1的性状 F2的表现 显性(株数) 隐性(株数) 比例
花色 红花 白花 红花 705 224 3.15:1
种子形状 圆粒 皱粒 圆粒 5474 1850 2.96:1
子叶颜色 黄色 绿色 黄色 6022 2001 3.01:1
豆荚形状 饱满 不饱满 饱满 822 292 2.95:1
未熟豆荚色 绿色 黄色 绿色 408 152 2.82:1
花着生位置 腋生 顶生 腋生 651 207 3.14:1
植株高度 高株 矮株 高株 787 277 2.84:1
高：矮 ≈ 3 ：1是一种偶然现象还是必然规律？
七对相对性状的分离比，都接近于3:1，说明这是一个自然规律。
其内在本质是什么呢？
孟德尔的伟大之处，在于他提出了几条假说，都是超越他所处时代的非凡设想。
三、对分离现象的解释
二、对分离现象的解释
——作出假设
显性遗传因子（大写字母） 显性性状
隐性遗传因子（小写字母） 隐性性状
决定
P：
高茎
矮茎
决定
D
d
1、生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。
二、对分离现象的解释
P：
高茎
矮茎
2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。
纯合子：遗传因子组成相同（如DD, dd）
杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）
D
d
DD
dd
二、对分离现象的解释
P：
高茎
矮茎
3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。
D
d
配子：
DD
dd
二、对分离现象的解释
4、受精时，雌雄配子随机结合。
Dd
高茎
F1：
P：
高茎
矮茎
D
d
配子：
DD
dd
二、对分离现象的解释
Dd
dd
高茎
矮茎
1 ∶ 1
配子
F
杂合子F1
自然界中的隐性纯合子
高茎
矮茎
Dd
dd
D
d
d
测交法：
用隐性纯合子与被测个体杂交
三、对分离现象解释的验证
——演绎推理
P
观察现象
提出问题
实验验证
演绎推理
（纸上谈兵）
提出假说
总结规律
一对相对性状的杂交实验
对分离现象的解释
对分离现象解释的验证
得出结论
假说——演绎法
四、分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。
成对存在
融合
分离
分离
配子
杂合子（F1）产生配子时，成对的遗传因子分离。
2、核心内容：
——得出结论
分离定律适用范围:
1、有性生殖生物
2、真核生物
3、细胞核遗传
4、一对相对性状的遗传
1.遗传因子→基因
显性基因（如D）, 隐性基因（如d）
基因的分离定律
P12
基因型 DD Dd dd
表现型
高茎
高茎
矮茎
2.基因型（遗传因子组成）与表现型（性状）
内容：
1、甲、乙两个小桶分别代表______________
2、彩球分别代表____________________
3、不同彩球的随机结合模拟_____________
雌、雄生殖器官
雌、雄配子
雌、雄配子的随机结合
性状分离比的模拟实验
想一想
⑴甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗？
⑵每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗？
提示　
⑴可以，雌、雄配子的数量可以不相同，一般雄配子多于雌配子；
⑵不可以，产生D和d两种配子的比例是1∶1。
配子组合类型 DD Dd dd
出现次数
比例 高茎：矮茎= 3．结果与结论彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈＿＿＿＿，彩球代表的显隐性性状的数值比接近＿＿＿。
1∶2∶1
3∶1
1、由亲代推断子代的遗传因子组成，性状表现
亲本 子代遗传因子 子代性状表现
AA×AA AA 全为显性
AA×Aa AA：Aa=________
AA×aa Aa
Aa×Aa ________________
Aa×aa ________________
aa×aa aa
1:1
AA：Aa：aa=1：2：1
Aa：aa=1:1
全为显性
全为显性
显性：隐性=3：1
显性：隐性=1：1
全为隐性
2、由子代推断亲代的遗传因子组成
（1）隐性纯合突破法
若F1的遗传因子组成为dd，则可判断亲本一定至少有一个_____的遗传因子。
（2）根据子代分离比推断
F1
显性：隐性=3：1
显性：隐性=1：1
全为显性
全为隐性
d
亲本：Aa×Aa
亲本：Aa×aa
亲本：Aa×A_（或aa）
亲本：aa×aa
2、由子代推断亲代的遗传因子组成
（1）隐性纯合突破法
若F1的遗传因子组成为dd，则可判断亲本一定至少有一个_____的遗传因子。
（2）根据子代分离比推断
F1
显性：隐性=3：1
显性：隐性=1：1
全为显性
全为隐性
d
亲本：Aa×Aa
亲本：Aa×aa
亲本：Aa×A_（或aa）
亲本：aa×aa
（1）测交法
（2）自交法
（3）花粉鉴定法——植物
待测显性×隐性→显：隐=1：1
待测显性×隐性→全显
待测显性→全显
待测显性→出现性状分离
非糯性与糯性的花粉遇到碘呈不同的颜色。
直接碘液检测该植物的花粉（雄配子）
为Aa
为AA
为AA
为Aa
显性纯合子(AA)与杂合子(Aa)的鉴定方法
依据下面的遗传图解分析：
P Aa
F1 1/4 AA 1/2Aa 1/4aa
F2 1/4 AA 1/4aa
F3 1 × 1/4 AA 1 × 1/4aa
1/2( 1/4 AA 1/2Aa 1/4aa )
………………………
杂合子连续自交——保留纯种
所占
比例
隐性性
状个体
显性性
状个体
隐性
纯合子
显性
纯合子
纯合子
杂合子
Fn