第五章排球——正面双手颠球教案2021—2022学年人教版七年级全一册

七年级排球正面双手垫球教案
内容 1、排球正面双手垫球
学习目标 1、认知目标：通过本次课的学习，了解到排球正面双手垫球的基本动作环节和要领，熟悉排球正面双手垫球的完整动作过程。2、技能目标：通过学习，使学生能够掌握垫球的基本方法，并能够与手脚相配合，初步完成整个动作。3、情感目标：培养学生积极进取，面对困难敢于挑战的精神，激发学生团队协作、合理竞争意识。
重点难点 重点：掌握击球正确部位以及击球时的手型。难点：击球部位的掌握和上下肢的协调配合。
教学顺序 教学内容 组织教法与学练法 运动量
组织与要求 教师活动 学生活动 次数 时间 强度
开始部分准备部分 一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、宣布本课内容和目标4、检查着装，安排见习生准备活动韵律操Physical(Tabata)环节：原地踏步胯下击掌侧向半蹲开合跳开合跳击掌开合跳冲拳 组织：四列横队×××××××××××××××××××××××× 要求： 静、齐、快 注意力集中 精神饱满组织：四列横队 ×××××××××××××××××××××××× 要求：集中注意，听从指挥，注意节奏。 1、师生问好。2、常规检查，安排见习生。3、课前激发学生兴趣，宣布本课内容，提出要求。4、加强安全教育要求：声音洪亮精神饱满语言亲切带领学生学习动作组合。口令引导、情意互动、关注学情。 1、体委整队。2、师生问好。3、集中注意，认真听讲。 1、学生按要求快速调整队形。2、积极参与、模仿教师。3、动作到位、充分热身。 1 1 1 3 小中
基本部分 排球正面双手颠球。（1）讲解示范（2）组织练习 组织：如图××××××××××××××××××××××××要求：学生认真听讲解，保持安静。徒手练习。组织：学生站成四横排。要求： 听从指挥，有序练习持固定球练习。组织：学生站成四横排。首先1、3排学生持球，2、4排学生练习，然后交换。3、优生展示。组织：××××××××××××××××××××××××要求：注意安全，井然有序 1、教师完整技术动作示范。2、找学生模仿练习。3、教师引导提问：老师做的动作和学生做的有什么不同点。4、教师总结动作要领。动作要领： 准备姿势做好，身体正面对准来球；当来球在胸腹前一臂左右距离时，两手臂伸直、夹紧、提肩；抬双臂前伸到球下，用腕关节以上10厘米处击球； 手臂击球时，下肢伸腿蹬地，上下肢配合，协调用力； 击球后身体重心前移。口诀：插、夹、抬、蹬、送。口令下达，仔细观察学生动作。巡回指导，进行纠错。1.教师注意观察学生动作。及时纠正错误动作 1、仔细观察、积极思考2、明确要求积极参与。 1、学生按要求站队2、明确要求、积极参与3、敢于尝试，及时纠错。1.学生认真按照要求完成动作. 32 67 小中
结束部分 一、整理放松1、拉伸与放松二、小结评价三、师生再见四、回收器材 组织：××××××××××××××××××××××××要求：放松身心 积极练习 1、教师语言引导，动作示范。2、师生互动：引导学生对学习情况进行评价。①鼓励与表扬②互动中渗入情感交流。3、师生再见组织回收器材。 认真练习，积极放松。2、积极参与评价。3、师生再见。4、回收器材。 1 3 小
场地器材 排球20个。 预计生理负荷： 课密度：55%平平均心率：125±5次/分钟。 安全提示 1、 课前询问身体状况，进行安全教育
课后反思