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初中数学
北师大版(2024)
七年级上册
第二章 有理数及其运算
本章复习与测试
2021-2022学年北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算课后培优(Word版,附答案解析)
文档属性
名称
2021-2022学年北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算课后培优(Word版,附答案解析)
格式
docx
文件大小
237.1KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2021-12-28 23:10:39
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文档简介
第二章 有理数及其运算
一、单选题
1.设a为最小的正整数,b为最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则的值为( )
A.0 B.2 C. D.2或
2.在这五个数中,最小的数为( )
A. B.0 C. D.
3.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是( ).
A. B. C. D.
4.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列不等式中错误的是( )
A. B. C. D.
5.实数在数轴上对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )
A. B. C. D.
6.如果a+b<0,并且ab>0,那么( )
A.a<0,b<0 B.a>0,b>0 C.a<0,b>0 D.a>0,b<0
7.计算的结果是( )
A. B.3 C. D.
8.在数轴上到原点的距离等于5的点所表示的数是( )
A.5 B.﹣5 C.±5 D.不能确定
9.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
10.下面有理数比较大小,正确的是( )
A.0﹣2 B.﹣53 C.﹣2﹣3 D.1﹣4
11.一根1米长的绳子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此下去,第六次后剩下的绳子长度为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
12.(《全优新同步》改编)已知数轴上的点到原点的距离是3,那么在数轴上到点的距离是3所表示的数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
13.数在数轴上对应的点如图所示,则,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
14.一种纪念邮票,其邮票发行为12050000枚,用科学记数法表示正确的是( )
A.1.205×107 B.1.20×108 C.1.21×107 D.1.205×104
15.用计算器计算时的按键顺序是( )
A. B. C. D.
二、填空题
16.某种零件,标明要求是mm(表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是mm,该零件______(填“合格”或“不合格”).
17.已知,,,则_______________________.
18.绝对值小于4的所有整数的积为___________.
19.在数轴上,与表示-2的点的距离是4个单位的点所对应的数是___________.
20.5个有理数的积是负数,那么这5个有理数中至少有_______个负数.
21.平方等于16的数是______.
三、解答题
22.某商店去年四个季度盈亏情况如下(盈余为正):128.5万元、万元、万元、280万元.这个商店去年总的盈亏情况如何?
23.不超过的最大整数是多少?
24.“十一”黄金周期间,某市风景区在天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):
日期 日 日 日 日 日 日 日
人数变化(单位:万人)
已知月日的游客人数为万人,请回答下列问题:
七天内游客人数最多的是哪天,最少的是哪天?它们相差多少万人?
求这天的游客总人数是多少万人.
25.在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所.已知青少年宫在学校东300m处. 商场在学校西200m处,医院在学校东500m处.若将马路近似地看做一条直线,以学校为原点,向东方向为正方向,用l个单位长度表示100m.
(1)在数轴上表示出四家公共场所的位置.
(2)列式计算青少年宫与商场之间的距离.
26.在数轴上点A表示数a,点B表示数b,点C表示数c,b是最小的正整数,且a,c满足|a+2|+(c-7)2=0.
(1)填空:a=________,b=________,c=________;
(2)画出数轴,并把A,B,C三点表示在数轴上;
(3)P是数轴上任意一点,点P表示的数是x,当PA+PB+PC=10时,x的值为多少?
参考答案
1.A
解:根据题意知a=1,b= 1,c=0,
则a+b c=1 1+0=0,
故选:A.
2.D
解:∵-2<<0<<1,
∴在这五个数中,最小的数为-2.
故选:D.
3.D
解:∵|-0.8|<|+0.9|<|+2.5|<|-3.6|.
∴从轻重的角度看,最接近标准的是:D.
故选:D.
4.D
解:由实数a,b在数轴上的对应点得:a<b<0,|a|>|b|,
A、∵a<b<0,∴ab>0,故选项正确;
B、∵a<b<0,∴a+b<0,故选项正确;
C、∵a<b<0,∴a-b<0,故选项正确.
D、∵a<b<0,∴>1,故选项错误;
故选:D.
5.D
解:由数轴上点的位置,得:-5
A、a<-4,故A不符合题意;
B、bd<0,故B不符合题意;
C、b+c<0,故C不符合题意;
D、∵|a|>4,|b|<2,∴|a|>|b|,故D符合题意;
故选:D.
6.A
∵,
∴a与b同号,
又∵,
,
故选:A.
7.A
解:=
故选A.
8.C
设在数轴上到原点的距离等于5的点所表示的数是±5,
故选:C.
9.D
A、,该选项错误;
B、,该选项错误;
C、,该选项错误;
D、,该选正确;
故选:D.
10.B
解:根据题意,则
0>﹣2,﹣2﹣3,1﹣4,则A、C、D错误;
﹣53,则B正确;
故选:B.
11.C
∵1-=,
∴第2次后剩下的绳子的长度为()2米;
依此类推第六次后剩下的绳子的长度为()6米.
故选C.
12.B
∵数轴上的点到原点的距离是3,
∴点A表示的数是3或-3,
∵与3距离3个单位的数是0或6,
与-3距离3个单位的数是0或-6,
∴在数轴上到点的距离是3所表示的数有3个
故选B.
13.C
解:根据数轴可知,,
∴;
故选:C.
14.A
12050000=1.205×107
故选A.
15.D
解:A.输入的是数字520=520,属于数字输入,没有任何计算;
B.输入的是5×20=100,是积的运算;
C.输入的是20×5=100,是积的运算;
D.输入正确.
故选D.
16.不合格
解: 某种零件,标明要求是mm,
零件的尺寸要求为:大于或等于
小于或等于
mm不在上面范围内,故不合格,
故答案为:不合格
17.或
解:∵|a|=2,|b|=3,
∴a=±2,b=±3,
而a>b,
∴a= 2,b= 3;a=2,b= 3,
当a= 2,b= 3时,a+b= 2 3= 5;
当a=2,b= 3时,a+b=2 3= 1.
故答案为: 5或 1.
18.0
解:绝对值小于4的所有整数有
-3、-2、-1、0、1、2、3
所有整数乘积为0,因为有0在其中.
19.2或-6
解:如图,
在-2的左边时,-2-4=-6,
在-2右边时,-2+4=2,
所以,点对应的数是-6或2.
故答案为-6或2.
20.1
解:因为5个有理数的积是负数,所以负因数有奇数个,1个或3个或5个,
所以至少有1个负数
故答案为1.
21.
∵,∴平方等于16的数是.
22.盈余173万元.
128.5+(-140)+(-95.5)+280=173(万元)
故去年盈余173万元.
23.
∵,
∴不超过的最大整数是.
24.(1) 10月3号游客人数最多,10月7号游客人数最少,它们相差2.2万人;(2)这天的游客总人数是万人.
(1) 若9月30号游客人数是2万人,
则10月1号游客人数:2+1.6=3.6,
10月2号游客人数:2+1.6+0.8=4.4,
10月3号游客人数:2+2.4+0.4=4.8,
10月4号游客人数:2+2.8+(-0.4)=4.4,
10月5号游客人数:2+2.4+(-0.8)=3.6,
10月6号游客人数:2+1.6+0.2=3.8,
10月7号游客人数:2+1.8+(-1.2)=2.6,
所以10月3号游客人数最多,10月7号游客人数最少,
4.8-2.6=2.2万,
它们相差2.2万人;
(2)3.6+4.4+4.8+4.4+3.6+3.8+2.6=27.2万人,
答:这天的游客总人数是万人.
25.(1)详见解析;(2)青少年宫与商场之间的距离是500 m.
此题主要考查正负数在实际生活中的应用
规定向东为正,注意单位长度是以100米为1个单位,数轴上两点之间的距离是表示这两点的数的差的绝对值.
(1)如图:
(2)3-(-2)=5,
所以青少年宫与商场之间的距离为500m.
26.-2 1 7
解:(1)由题意可知a+2=0,c-7=0,
解得a=-2,c=7.
因为b是最小的正整数,所以b=1.
故答案为-2,1,7.
(2)画出数轴如图所示:
(3)因为PA+PB+PC=10,所以|x+2|+|x-1|+|x-7|=10.
当x≤-2时,-x-2+1-x+7-x=10,
解得x=- (舍去).
当-2<x≤1时,x+2+1-x+7-x=10,
解得x=0.
当1<x≤7时,x+2+x-1+7-x=10,
解得x=2.
当x>7时,x+2+x-1+x-7=10,
解得x= (舍去).
综上所述,当PA+PB+PC=10时,x的值是0或2.
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同课章节目录
第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
1.2 展开与折叠
1.3 截一个几何体
1.4 从三个不同方向看物体的形状
第二章 有理数及其运算
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 绝对值
2.4 有理数的加法
2.5 有理数的减法
2.6 有理数的加减混合运算
2.7 有理数的乘法
2.8 有理数的除法
2.9 有理数的乘方
2.10 科学记数法
2.11 有理数的混合运算
2.12 用计算器进行运算
第三章 整式及其加减
3.1 字母表示数
3.2 代数式
3.3 整式
3.4 整式的加减
3.5 探索与表达规律
第四章 基本平面图形
4.1 线段、射线、直线
4.2 比较线段的长短
4.3 角
4.4 角的比较
4.5 多边形和圆的初步认识
第五章 一元一次方程
5.1 认识一元一次方程
5.2 求解一元一次方程
5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
5.4 应用一元一次方程——打折销售
5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
5.6 应用一元一次方程——追赶小明
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
6.2 普查和抽样调查
6.3 数据的表示
6.4 统计图的选择
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