高中语文古代诗歌阅读讲与练（新教材统编版）-唐宋诗词强化训练（教师版）学案（扫描版）
文档属性
| 名称 | 高中语文古代诗歌阅读讲与练（新教材统编版）-唐宋诗词强化训练（教师版）学案（扫描版） |  | |
| 格式 | |||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-28 18:05:29 | ||
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文档简介
古代诗歌阅读一一唐宋诗词专练
高考古诗歌阅读从选材上看， 所选诗歌以唐宋诗词为主， 特别是近两年高考试卷中考查的诗歌 ， 其作
者有唐代的李白、 杜甫、 王勃、 王吕龄、 ｜础龟蒙 ， 宋代的陆游、 王安石、 蒋驹等人。 从选材来辛苦 ， 名家非
名篇作品成为考查热点 ， 有时也会涉及非名家的名篇作品： 从考点来看 ， 重点考资语言、 思想感情和表达
技巧 ， 形象的考资还是跑含在思想感情和表达技巧题中 ， 较少直接设！｝］考裔。
第一节 唐代诗歌
【训练】1
一、 阅读下面这首唐诗 ， 完成l ～2题。（9分）
R曾怀索草书歌（节选）
主在 臼
吾师醉后倚绳床， 须灾扫尽数千张。
1风风骤雨惊主风狐， 落花飞雪何茫茫。
恍恍如闯神鬼惊， 时时只见龙蛇走。
左盆右受如惊电， 状同虫ti又相攻战。
湖南七那凡几家， 家家屏障书延边。
1.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
A.从i夺趣和诗句来看， 本诗属于诗中的歌行休， 篇幅、 声律、 韵脚者ll比较自由。
’
B.木诗刻画了怀索酒后运笔挥泊时激情奔涌、 痛快淋漓、 狂放疾书的形象 。
c.诗中作者既是写自己的观感 ， 又是描丢在怀索书法的神韵 ， 二者水乳交融。
D.最后两句写湖南七郡虽人口不多 ， 但家家都消怀索题字， 表明其池诣非凡。
解析 D项， 理解错误。 最后两句的意思是： 湖南七都多少名门大家． 哪家的屏风和粉壁没有珍藏你的笔
墨？ ” ”这是名门大家 “， 而非 家家 ， “家家 不合情理。
答案 D
2.南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，说： “ 自有草书以来，未有能形容此妙者。”但也有学者怀疑本诗并非李
白所作。 请你从表现手法的角度， 分析本诗与李白诗作的相似之处。（6分）
“ ， ”
解析 本)i}i 考查艺术手法 ， 又称表现手法 、 写作特色。 不题 ， 须央扫尽数千张 ． ， “须央 强调时间极
”
短． “ 数千张 强调数量极多 ， 运用了夸张说法 ， 写出怀素创作之迷。 “ 飘风骤雨惊巩枫， 落花飞雪何茫
’
茫 ＼意为： 如同疾风骤雨一 样， 枫巩惊魂 ， 又像落花飞雪飘飘扬扬， 一 片苍茫。 运用比喻的手法， 写出
” ”
怀亲在创作书法时候的情景． 表现了对怀素的赞叹之情。“如闯神鬼惊 “ 只见龙纯走 等既是比喻， 又是
” “ ”
联想 ， 形象地写出怀素创作时的气势 ， 表达诗人对主人公的赞美。“惊 恍恍 直接抒发了诗人的直观感
受， 属于直抒掏糕。全i夺善/fl夸张 、 比喻 、 联想等手法 ， 形象生动 ， 具有强烈的主观色彩和浪没主义情调 ，
这些都是李白的诗歌特点。
答案 ①运用大胆的夸张、 新奇的比目禽等修辞孚法米刻间形象． 表现自己强烈的感情。②善于借助联想和
想象来描缉毒f.物 ， 抒发情感。③喜欢直抒H细胞， 具有强烈的主观色彩与浪漫主义情调。
二、 阅读下面这首唐诗 ， 完成3～4题。（9分）
瘦马行（节选）
杜 甫
东去JI痰马使农伤 ， 骨俗碎几击。猪稽。
绊之欲动转报：侧 ， 此岂有意仍腾破。
细看六印带官字 ， 众i过三军i这路旁 。
天寒远放雁为伴 ， 日慕不收乌啄疮。
谁家且养愿终怠 ， 史t式明年春萃长。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
“ ’
A诗歌开篇点出马之 瘦 ＼接下来从形态和动作两个方面具体渲染了它的瘦弱 。
B.瘦马身上的官字印记以及众人对其来历的讲述 ， 表明官拥有非同寻常的经历 。
” ”
c. “天寒 “日容 两句写瘦马既被遗弃又遭欺辱等境况 ， 与往日经历形成对比。
D末二句用应写孚法， 表达对疲马得到慈养的期盼以及对其能否活到来年的担忧。
”
解析 。项 ， “以及对其能否活到来年的担忧 错误 ， 来两句 ， 明年萃长马肥， 更试其材 ， 必有可观 ， 故
希望有人能收养。 杜甫总是积欲的． 所以他笔下的马也老是想立功的马 ， 不是对能否活到来年的担忧 ， 而
是对其能耐的信心。
答案 D
4.瘦马为何“使我伤”？请简要分析。（6分）
答案 ①：瘦弱的形貌：②曾为战马今i盟遗弃的经历：＠渴望奔腾却因子郊野的i坦i毯；＠老病孤拟的处缆：
⑤联想臼己的坎坷逍遥， 内心｝q1娜不平。
三、 阅读下而这首唐诗 ， 完成 5～ 6 题。（9分）
客中守岁在柳家庄
臼居易
守岁尊元；函 ， 思乡泪满巾。
始知为客恙 ， 不及在家贫。
丧老偏惊节 ， 彷7悠预恶券。
故园今夜里 ， 应念未归人。
s.下列对这首诗的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A首联， 开::rm点题， 点明时间是除夕夜。 同时表现作者在外生活窘迫 ， i辜酒也没有：｜去｜极度思念家乡， 泪
水把衣襟都泊湿了。
B.领H菜，作者知道家里生活也贫困 ， 但是与之相比 ， 在外更加的艰辛 ， 因为贫困之外 ， 又加上了刻骨的思念。
” ”
C. “颈联， “畏老偏惊节 ， － 惊 字 ， 不仪表现出作者四年老而感觉到时光匆匆 ， 更表现出作者对家乡的
思念 。
D这首五言律诗用语平淡朴实，但感悄真切，表现出流落在外的作者逢佳节对亲人的思念之情和良老情绪。
“ ” “ ”
角军事斤 诗句中表现作者人到老年 ， 思乡之情更重了 ， 并不是真正的 畏老 ， 所谓 畏老 情绪只是为表
现诗人的思乡之情服务的 。
答案 D
6.这首古诗运用了多种艺术手法， 请任选两种加以简析。 （6 分）
答案 φ直＋Jn句隙， 诗人－开篇就直接表达肉己的情感：｜大｜极度，思念家乡． 泪水把衣襟吉↑1 7.显 f。 看似平
淡， 去ll是平淡处见A；惰。＠对比 ， 肘 ｛:t；外漂泊的艰辛与家中生活的贫苦你对比 ， ff发f对家乡的刻骨忠念。
③［出笔 最后 ’， 联转换抒写角度， 不写自己忠念家人， 而是从家入思念自己的角度米写， 不仪表现HJ 科3
浓浓的亲悄， 更强化 f作者对家乡的思念之衔。 （答想象 1.X联想亦可给分）
四、 阅读下而这首唐诗， 完成7～8题。（9分）
送刘司直赴安西
王 维
绝城F日：关道， 胡烟与 尘。
三春时有雁 ， 万里少行人。
首稳随天马， 蒲才lti是汉臣。
当令外国惧， 不敢觅和亲。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
”
A. (( 1词烟与塞尘 一句勾勒边塞景象的写法， 王维在《使至2盖上》中也有使用。
B.第二联以空中与地上景象形成对比 ， 强调突出友人此去路途的寂寞荒凉。
c.诗歌第三联借用典故 ， 赞颂了汉使将酋稽和l蒲桃（葡萄）带入中原的功绩。
D.全i夺从写景到叙史， 又转为抒情 ， 自由灵活， 但字里行间始终流淌莉对友人的深情。
“ ”
解析 B项 ， 第二联大意为：正值三春季节 ， 商国正是 江南草长 ， 群笃乱飞 之时 ， 无奈春风不度玉门关 ，
“ ”
一路上唯见偶尔飞过的归雁： 平视前方 ， 漫漫长路上极少有行人往来。 是从时空角度渲染 ， 无 对比 意
味。
答案 B
8.这首诗具有怎样的语言风格？请结合全诗分析。（6 分）
” “
答案 激越雄键。① －Jj去幽丽雄键， 境开阔：诗歌面u· 11!1句占总然竭力渲染路运的险｜组与陵凉，但 “ 绝域 IS日
” “ ” “ ”“ ”
关i兽 胡烟 举尘 万盟 等组成的画面开阔雄伟 ， 能激发灰人的豪悄壮志。②f毒感激越，隙慨豪壮：
“ ”
诗；除尾联 一定 ：使异邦震版 ， 不敢提平日宋之事 ， 意在勉励灰人此去当建功立、Iv.， 弘扬国戚 ， 同时也含蓄
’
地表达1 自己安iln坦国的理想抱负。 全i古语言激越雄佳 ， 表现出积极上进的ji" 踏气象。
五、 阅读下而这首唐诗， 完成 9～ JO 题。（9 分）
＠
西塞山怀古
刘禹锡
王溶勺毒船下益州 ， 金陵王气黔然收。
千寻铁锁＠；元江底 ， 一片降憾出石头。
人世几回伤往事 ， J.i形依旧枕寒流。
今逢四海为家＠ 日 ， 放垒萧萧芦获秋。
【注 1 ①唐穆宗长庆年间 ， 藩镇势力又有所抬头。 长庆四年 ， 刘禹锡由菱州刺史调任和卢｜｛刺史 ， 沿江东
下经过西塞山 ， 有感而发 ， 乃作此诗。 ＠王溶： 普益州杂j史。 营武帝谋伐夹 ， 派王溶造大船 ， 出巴蜀 ， 沿
长江而下伐吴。 ＠千寻铁锁： 东吴末帝孙自告命人用大铁索横于江西 ， 以拦截晋船 ， 终失败。 ④四海为家：
指国家统 一。
9.下列对这首诗的理解与赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A.首联 “ ” “
”
下 收 两字对举， 一方势如破竹 ， ←方闻风丧胆， 强 J、 高下立判。
B.领联直写战事及结果 ， 纵有长江天险和千寻铁链， 也改变不了东吴灭亡的结局。
”
C.颈联 “ ” “人世几回 山形依旧 对比强烈 ， 入世的 恨相续衬出山川的冷漠无情。
D.末句写六朝覆灭的遗迹， 以破败的故垒平日萧瑟的芦苇作络， 借景抒情 ， 余味深长。
“
解析 应为 山川的冷漠无情衬出入世的悲恨相续飞
答案 C
JO.从全诗看， 作者写这首诗的用意有哪些？ (6 分）
答案 ①咏史怀古。 作者触景生情 ， 执今追苦 ， 借六斗且更笛的往事 ， 抒发了国家兴1气、 物足人非的感叹。
“ ，．
②俗内鉴今： 一是劝诫明廷居安思危， ！V1勉T政治 ， 切勿骄奢以1千｜司， 步六朝旧尘 ， 令后人再伤 往事 ：
一是.ii二告拥兵臼.IF的藩锁 ， 切莫依据Ii I川形势 J地为王 ， 否则 ， 终将像历尘土划江rfli守的小朝廷一样归＋
辍灭。
E训练】2
一 、 阅读下面这首诗歌， 完成 l～2 题。 （9 分）
江亭晚望
宋之问
浩i吵浸云栋 ， 烟岚出远村。
乌归沙有i茬 ， 中儿过浪元痕。
望水知采性 ， 着山欲断魂。
纵情犹未己 ， 回马欲黄昏。
1.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.首联上句写出了烟波浩渺 ， 浸透了天边的云的深处； 下句写村中炊烟冉冉 ， 远远地飘出宁静的村庄 ， 写
出江村的宁静之美。
锁联将 “
” “ ”
B. 鸟归有迹 与 帆过无痕 进行对比 ， 由远及近地写出浩渺江面鸟归巢军口千帆过的黄昏之景。
一“ ” “ ” “ ” ” ” “ ”
c.颈联写诗入 望 一 看 ， 并没有明写 山 之壮美
“ “
， 而是以 水 之 柔性 衬先 山 之壮美。
D.尾联写诗人被眼前的景象感染， 回去时己到黄昏时分，让诗人顿生遗憾 ， 表达了诗人对韶华易逝的感慨。
“ ”
解析 8项． 由远及近 说法错误， 应是由近及远 ， 写鸟儿归巢 、 千帆竞过的情景。
答案 B
2.有人说宋之间的这首诗含有深刻的哲理， 请结合诗句简要分析。（6分）
解析 领联写鸟儿飞过在沙浓上留下痕迹 ， 但是 ， 倏忽而过 ． 这痕迹也就没有了：而知驶过的痕迹也是不
“ ” “ ”
留存的 ， 因而这两句写出了人生的虚无之感。 颈联写水的柔性 ， 看山欲断魂 中的 断魂 是被山的雄壮
“ ”
感染的情感 ， 这两句中一柔一削 ， 写出了诗人对人生刚柔并济的唱叹。 尾联 纵情 还没有停止 ， 然而黄
昏却已经到了 ， 让诗人顿生遗憾 ， 时间过衔，其快啊 ， 人生的青春年华大短暂了 ， 这两句写出诗人对韶华易
i髦的感慨。
” ” ” ’
答案 ①以 “ i少有迹 “浪λA良 与人生的庞λi：②以 “ 水之柔悦 J “＇.！＿ 山之壮美 · ， 与人生的MIJ柔并济：
＠以 “
” ”
纵情未己 “ 囚马黄昏 写人生苦短 ， 凯华易握。
二、 阅读下而这首唐诗 ， 完成 3～ 4 题。（9 分）
大 酣E埠’
社' i言
比陵:t.泽九扑l i边 ， 士女欢娱万国同。
伐鼓才童钟惊海上 ， 4斤妆丰主月民照江东。
梅花落处品是残雪 ， 柳叶开时任好风。
火德、云官运送泰 ， 天长地久属年半。
【洼】 大酣： 聚饮。 封建帝王为表示欢庆 ， 特许民间举行大聚饮三夭 。 后用以表示大规模庆贺。
3.下列对本涛的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
A.起句以一
“ ” “ ” “ ” ”
通 字 ， 把 四tt陵 震泽 “7Lti'I 的关系固定下来 一， 构成 个恢宏辽阔的意境 。
“ ” “ ”
B. 领联边择 伐鼓撞钟 新妆核月臣 的场景 ， 用夸张手法表现了庆祝活动的热烈壮观。
c.诗歌开端铺叙民筒 ， 结尾祈愿国家长存 ， 年年岁岁五谷丰登， 以民愿作结， 浑然天成。
D.诗人辈辈子 取富有色彩的意象 ， 佼诗歌的内容和形式高度统一， 给人清新婉丽之感。
”
解析 “给人清新烧丽之感 表述错误。 本诗最大的特点就是气象博大 ， 给读者以高华雄擎的美感。 首联
” ” ”
为全诗布置了一个扩大的背景 ， 诗人从大处落笔 ， “九外｜迪 “ 万囡网 气象辽阔。筋联选取 “、 伐鼓撞钟
” “ ”
的场面 ， 并以 “ 惊海上 的夸张表现了庆祝活动声势浩大； 又以 “新妆核月E P’光彩 照江东 来渲染庆祝
场面的热烈壮观。 颈联写景兼抒情 ， 描写的是一派参回大地的景象， 培指皇恩浩荡如春风。
答案 D
4.本诗颈联与《诗经·采薇》中的“
”
普我往矣， 杨柳依依。 今我来思， 雨雪罪案 都写到了柳， 请简要分析二
者有何不同作用。（6分）
解析 此PYl要求比较二者的不同 ， 并且给出比较的范围 ， 答短时要注意意泼的概括和手法的分析。 本诗颈
“ ”
联 梅花落处疑残雪 ， 柳叶开时任好风 ， 写景兼抒情。 梅花飘落 ， 柳叶新发 ， 正是乍暖还寒的初春时节．
柳道好风 ， 比’合民逢明君 ， 自音指皇恩浩荡如春风． 表现了当时国力强盛 ， 经济繁荣 ， 一派太平盛世的景象：
而 “
” ”
告我往矣． 杨柳依依。 今我来思 ， 雨雪零零 中的 “ 柳 ， 是对戍边士卒离家征战时的环境描写 ， 作
者以乐景反衬戍边士卒离家征战的痛苦之情。
答案 ①本诗颈联以相l :i/11春风， 比喻民途 l归莉 ， 暗指骂骂思浩荡如春风。 表现了当时l:frl 力强盛 ， 经济繁荣．
”
一派太千盛m的景象 “。 ② rn且往矣 ， 杨.WIJ依依 。 今找来思， 雨雪w.筝 中的样I 以乐策反衬戍边士半离家
征战的痛辞之悄。
三、 阅读下面这首唐诗 ， 完成 5～ 6 题。（9 分）
宾公院五咏苦竹桥＠
柳宗元
危桥J黑幽径 ， 缭绕穿 it...林。
i迁移分苦节 ， 轻纺
才e虚心 。
俯哝涓涓i瓜 ， fer聆萧萧吟。
差池下炮日 ， 嘲叶斤鸣山禽－
t京＠元妥j幸闷 ， 栖息有余阴 。
【注】 ①诗人初贬永州 ， 住龙兴寺 ， 作组诗《冀公院五咏》 ， 此为其五。②盖寄：竹皮。③谅：料想 ， 实在 。
5.下列对这首诗的理解和分析， 不正确的一项是（ )(3分）
人开销两句直陈眼前之景， 以写实手法将桥、 径、 林贯穿起来， 自然地引出下文写竹。
B.三、 四两句写笋辛辛中迸发出音节 ， 销皮环j包着虚心， 极具动感、 画面感以及表现力。
c.五至八旬写在桥上俯视细流 ， 仰听竹庐 ， 远观落日， 近阅鸟鸣， 是为了突出桥的形象。
D.恃入独具慧眼 ， 从平凡的事物中挖掘 ；－ 蕴， 将自己的身世际遇与音竹有机联系起来。
”
解丰斤 “为了突出桥的形象 错 ， 目的是为下文抒情做铺垫 。
答案 c
6.请贫析诗歌最后两句。（6分）
”
答案 ①苦竹不合被用在展要波仨I ( l:ix地力｝ ， 诗人以竹臼喻，感叹臼己虽然也有·“ '15节 平｜｜ “
”
1核心 的关质，
却同样被贬偏地 ， 不受ι在用。②苦竹只能为人们恼怠提供绿荫 ， 蕴含了诗人对白身怀才不边的伤感无奈；
苦竹尚能为人们栖息提供绿荫 ， 则暗含杆诗人的白我安慰之恼。
四、 阅读下面这首唐诗， 完成 7～ 8 题。（9 分）
秋 梦
扯 牧
来空动高吹 ， 月＆满清碍。
残梦夜魂断 ， 关人边思J笨 。
孤鸿秋出塞， 一叶H告辞林。
又寄,l.,E衣去 ， 迢迢天外心 。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.首联写寒风高吹 ， 月1前消础 ， 意境消冷而又高远 ， 为全诗奠定了感情基调。
“ ”
B.领联点题 ， 思妇夜梦阑珊 ， 魂断难眠， 唯有在汹汾的秋夜中体味 边息 的孤独与痛苦 。
“ ”
c.第五句移情于物 ， 借 孤鸿 出2匠， 寄窝边忠、之情。第六句写秋叶辞林， 暗含季节的更替， 为尾联思妇给
丈夫寄征衣的行为做铺垫。
D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦 ， 并没有流露出悲戚哀怨的销f惑 ， 诗句中暗暗流露着作者的爱国思想 。
解析 诗歌有一定的悲戚哀怨的情感 ， 比如孤独 、 忧国 。
答案 。
8.古人善以揭远的空间来表达深远的情怀， 试简析诗歌尾联“天外心”所蕴含的深刻情感。 （6分）
答案 “
’ ”
天外心 · 既写出相E臣之遥远 又使 “， 心 的包放更丰g; ： 不仅有对丈夫的深切j忠念与关心 ， 也有
文将丈夫成守；ill寨的美好思想 ， j态可包含对国家的但忧和热爱之心 。
五、 阅读下而这首唐诗， 完成 9～ 10 题。（9 分）
送李少府贬峡中王少府贬长沙、
高 远
吃草若此另’l意何如 ， 驻马衔杯问t商店 。
峡啼4在我行泊 ， 衡阳归路几封书？
7号枫江①土秋＋凡远 ， 白帝城
＠边古木疏。
圣1-\ f!p今多雨窍 ， 暂时分手英Z夺路。
【j主】 ①青枫江： 指浏水 ． 在长沙与湘江汇合 。 ②白帝城： 在爱州 ， 今四川省奉节县东白帝山上 ， 东l临
巫山县 ， 三峡的著名游览胜地 。
9.下列对本诗有关内容和艺术特色的分析鉴赏， 不正确的一项是（ )(3 分）
“ ” “ ” “ ” ”A.首H其中 此另。 ’i郎居 等词点题， l庭 字和 “ 问 字表现了诗人与两位朋友的关系非同寻常 。
“ ” “ ” “ ” “ ”
B.领联 巫峡l喻猿 衡阳归雁 与 数行泊 几封 ， 既是情景交融之佳句，又深得虑实结合之妙处。
“ ” “ ” ” ”
c.颈联 青枫江上 紧扣王少府贬长沙， 自帝城i左 紧扣李少府贬峡中 ， “秋帆远 “古木疏 意境高远
雄浑。
D.尾联 “ ” “
”
圣代 雨露 是古代文人诗中的惯用之语 ， 指在圣明的时代， 会多多沐浴皇恩 ， 是诗人rg革心
长的劝慰和对前景做了乐观的展望 。
”
解析 B项 ， 说领再是 “虚实结合 错误 。 叙联是作者设想二人到了贬i离之地 ， 应是虚写。
答案 B
10.这首诗运用了哪些抒情方式表现诗人复杂的情感？请简要阐述 。 （6 分）
” ” ”
解析 ①惜别关切之情。 首联中 “ 爱 “ 意何如 “问请居 等可以看出诗人对二人道逸的同情与惋惜之
情。 领联设想两位友人到达贬所后的生活一一听狭声而落泪 ， 毒者归雁而思人思乡 ， 是表达关切之情。 ＠宽
慰勉励之情。 颈联以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情： 秋高气爽 ， 一洗烦恼 ， 古木参天 、 枝叶
扶疏 ， 获得精神慰藉。 尾联劝慰二人定会有归来之日 ， 不必犹豫不前。 ＠在劝慰之中所慈含的微讽之情。
尾联既是诗人对朋友的劝慰 ， 也深藏微讽之意。 在圣明的时代． 应该多蒙皇葱， 而诗人的两个朋友却这样
遭贬 ， 似乎是在嘲弄圣朝． 委婉表达对圣朝的不满之悉 ， 为友人鸣不平。
” ”
答案 全i可运用 f 窒忖胸胞和借崇抒情的手法， 首联与届联 “ 暧 “ 英跻路 直接抒情， 在员联、 颈联借峡
’
中与K；沙冷消苍泌的环榄抒情。 既表达j 诗人对友人 贬的｜斗饰和惋惜， 也有对分别的担忧绎妓， 还有对
友人的劝慰和对前景乐观的展埠。
【训练】3
一 、 阅读下面这首唐诗 ， 完成1 ～ 2题。（9分）
公安①送韦二少府匡赞②
杜 甫
逍遥公＠后世多贤 ， 送尔维舟借此笼。
念我能书数字至 ， 将诗不必万人传！
时危兵革黄尘里 ， 日短江湖白发前。
古往今来皆涕泪 ， l场肠分手各风烟。
【注】 ①公安· 湖北公安县。 ②匡赞： 韦匡赞 ， 排行第二 ， 生平不详。 ③逍遥公· 韦二少府的祖先是北
周时韦复和唐中宗时韦铜立 ， 均封为逍遥公。
I.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A:v寺的首联借对韦匡赞贤良有德的称赞和对送别篷的珍惜， 表达了两人的深情厚谊。
B.锁联料想别后情状 ， 嘱托韦二读了寄去的书馆 ， 不要将自己的诗作广泛地传播 。
”
c. “古往今米皆涕泪 旬 ， 借助议论表达诗人的人生体验 ， 抒写了对自己命运的悲叹。
D.憾的末句回到眼前： 两人将分别， 各自消失在遥远的地方 ， 思此心中痛苦无限。
解析 此番别后若蒙韦二想念 ， 能写封数字短札相寄 ， 杜甫便感激不尽 ， 倒是自已的诗作 ， i青韦二不要向
众人传播。
答案 B
2.请简析颈联的表达效果 。 （6 分）
答案 颈联用向描手法勾勒出 ＿：＿人所处的时代际挠， 兵戈又起． 贫尘弥漫， 肘局危难：阶l 臼己向发客盾，
不久又要漂泊大派． 诗人用黄、 向两色将时代不幸与个人悲苦融合在一起， 将离愁别苦植根于社会现实，
强化了诗的批判性。
二、 阅读下而这首唐诗， 完成3～ 4 题。（9 分）
＠
连州脂日观莫德 猎西山
刘禹锡
；每天杀气薄 ， 蛮军步｛五 。
林红叶尽变 ， /ff.、黑苹初烧。
因合肯去告正息 ， 禽兴大彷·-1禹， 。
张罗依道口 ， 级犬上山腰。
4古鹰＆奋迅 ， 惊 时均跳。
瘫云四面起 ， R音雪半空销。
箭头余鹤血 ， 鞍傍见雄翘。
日左王.iV成邑 ， 金后发丽i焦
＠。
【j主】 ①莫德：即现时瑶族。 ②丽i焦： 城门更楼。
下列对这首诗的赏析， 不正确的一3. 项是（ )(3 分）
“ ”
A.本诗的是8日即己包含了时间、 地点 、 人物 、 事件等诸多雯，素， 一个 观 字统领起全诗。
B.猎场罔合铜停敞 ， 施旗四处摆动， 既紧张更有序 ， 与开篇时的人声鼎沸杂乱喧嚣不闷。
c.诗人并米直写所获猎物多少 ， 但透过箭头余Jiii.和鞍旁雄羽便可推知－二 ， 反更有韵味。
D.本诗写观猫不只表现瑶民国猫的欢乐， 更有对这一 民族勇敢豪放精神的讴歌与颂扬。
“ ” “ ” ”
解析 嚣 “并非 杂乱喧嚣 ， 而是 强悍 之意。 开篇大处着墨 ， 极力渲染出猎时的气势和热烈紧张
的气氛。
答案 B
4.本诗写景极具画面感， 诗人主要运用了哪些艺术手法？请结合诗句作简要分析。（6 分）
答案 ①视昕结合： 饪户，、 火户、 l呐喊户 ， 此起彼伏：红l叶黑十号 ， 大旗猫猫， 色IJ鲜明。 ②动前，结合：｜主｜
猎时的旗娼锐鸣、 犬跃腾飞、 人奔庇跳；猎后还城时， 口4r人寂消筋起． 二省巧妙融合 ， 共同构成一幅生
’
动的J:i\民集体节 口｜主｜猎剧。
三、 阅读下面这首唐诗， 完成5～6题。（9分）
＠
春日与裴迪过新昌里访吕逸人 不遇
王 维
桃源 一 1勾绝风尘 ， 和F市1有头访I；每沦。
4品
到门不敢题凡鸟 ＠， 看竹 何须问主人。
城上青山如屋旦 ， 东家流水入西邻。
闭户著书多岁月 ， 种松皆作老龙鳞。
【j主】 ①新昌里． 在长安城内。 吕逸人： 吕姓隐士。 ②凡乌： 据《世说新语·简傲》记载 ， 三国魏时的秘
“ ” “
康和吕安是莫逆之交 ， 一次 ， 吕安访稽康未遇 ， 康兄稽喜出迎 ， 吕安于门上题 凤 字而讥讽秘喜是 凡
” “
鸟 。③看竹：事见《晋书·王裁之传》。王裁之之子王徽之问吴中某家有好竹 ， 坐车直登其门观竹 ， 讽啸
”
良久 。
下列对这首诗的赏析， 不正确的一s. 项是（ )(3 分）
A.i首联借《桃花源记》中的世外桃源比况吕逸人的住处， 写吕逸人不染风尘的超｛谷节操。
B.诗人寻友不遇 ， ｛昔典故表达了未见到吕逸人的无限懊恼 ， 可见其寻逸之心的诚笃真笨。
C.if.者笔下的吕远人所居之挠 ， 青山娩媚 ， 流水多俏， 身处自然， 充满隐逸生活的俏趣。
D.这首诗既有上下句虚实相间， 也有上下联虚实相对 ， 笔姿灵活 ， 变化多端 ， 颇有俏昧。
“ ”
解析 无限懊位i 不对 。 访人不遂 ， 于普通人而言 ， 可能有无限懊恼 ， 然而诗人却引用历史故事来表达
对吕逸人的仰慕之情 。
答案 B
6.诗的尾联有什么含意？请作简要分析。（6 分）
答案 尾联的人；忘足： 主人在这照著书立说 ， 时间己久 ， 他亲予放手中的松树已经很苍老了 ， 树皮都像龙鳞
一样． 这两句i寺 ， 一方面表达了诗人刘口逸人淡定洒脱、 精神自足的人生榄界的赞美之f寄： 另一方面 ， 也
表达了诗人对｜弱病生活的｜句往之意 。
囚、 阅读下面这首唐诗， 完成7～8 题。（9分）
答友问
臼居易
大圭＠成＠不幸 J ， 和l剑用不缺。
当其斩马时 ， 良主不如铁。
立钦在洪炉 ， 铁,ti(易如雪。
良.L 向其中 ， 三日；烧不热。
君主走才与德 ， 咏此知优劣。
【注】 ①大主： 古代皇帝所执的玉质手板。②且是： 棱角。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
人首联写相对于大三是有棱角但不能断物的特点 ， 宝剑更加锋利， 用处更多 。
B. “ 铁销易如雪 ” 运用比喻和夸张的手法 ， 写宝剑虽然锋利 ， 但入炉易熔 。
最后一c. 联点题． 自己写作此诗的目的 ， 是要帮助友人辨消才与德的关系。
D.本诗作为哲理诗 ， 以圭剑为喻， 用对比手法 ， 辩证地表达了自己的见解。
”
解析 A项 ， 说宝剑 “ 用处更多 不合诗意。
答案 A
8.如何认识“才”与“德”之间的关系？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
” ” ，．
解析 本诗以 “ 利剑 “铁 比喻人才 以 “， 大圭
” “良玉 比喻品德。“良玉不知铁 ” 写从能断物上说 ，
宝剑更加锋年lj ； “ 置铁在洪炉， 铁锦易如雪。良玉同其中 ”， 三日烧不热 四句运用对比手法 ， 写宝剑虽然锋
利 ， 但入炉易熔 ， 而良玉经得住考验。 据此可知 ， 有才是一个人成功的必要条件 ， ｛旦优良的送德品质更重
要 ． 只有有德 ， 才能经得起各种严峻的考验。德才兼备是一个人的完美追求。
”
答案 ①才知l利剑 一， 是 个人建功立； 、 有所作为的必要条件。 就像斩马杀敌 “ 良玉不如铁 一样 一， 个
人有德 才 －， 很难大有作为。 ②德t;n 良丑 ， 是 个人安身立命、 为人处四；的根本保证。 就像同在炉中铁易
销而韦小热一 样 一， 个人有才元德 ， 个可能在慕、II'. t-.持久． 最终必定失败。 ＠才与德各有其优势和｜劣势 ，
小可偏j发吏小可）.Ji.；！ 缺。 只有德才兼备 ， 才能λ：往而不胜 。
【训练】4
一、 阅读下面这首唐诗， 完成l ～2题。（9分）
j芋j可亭①
许？军＠
广段花盛帝东；3字 ， 先劈昆仑一派流。
百二禁兵辞象l词 ， 三千宫女下龙舟 。
凝云鼓哀圣辰动 ， 拂i良旗开日月浮。
四海义师归有道 ， i主楼＠还似景F日丰毒气
“
【洼】 ①附炀帝为东游广段（今扬州） ， 不惜民力开凿一条运河。其东段叫1f河， 沐河之滨筑有行宫 ， 即 涂
”
河亭 。 ②许浑：晚唐最有影响力的诗人之一。＠迷楼：隋炀帝所筑。④景阳楼：南陈后主所筑 。
1.下列对这首唐诗的贫析， 不恰当的一项是｛ )(3分）
“ ”
A.诗歌首句中 广陵花盛 四字交待了陪炀帝东游的原因 ， 不着一字褒贬 ， 但己见讽刺之恙。
B.诗歌颂联写驳勇的禁兵离京护驾，众多宫女登船随行，虽没有室接让陌炀帘出场 ， 但其赫赫声威可想而知。
“ ”
C. 四海义师 一句写附炀帝荒淫无道导致义军纷起 ， 最终EJ:1I寄一统天下 ， 其中也暗含着历史教训。
“ ”一
D. ；连楼 句表达 7对附炀手段因奢侈荒淫而被大唐灭国的结局的嘲讽 ， 抒发了对大应强大国力的赞颂之
惰。
”
解析 01页 ， “抒发了对大唐强大囡力的赞颂之情 一说无中生有 ， 该句意为精炀帝因奢侈荒淫导款亡国 ，
与陈后主的结局相似； 旦i午 1军为晚唐诗人 ， 当时唐国力已衰。
答案 。
2.这首诗的颈联一 向为人称道， 请结合诗句谈谈其精妙之处。（(i分）
答案 ①想象（或应写）。 描绘出当年隋炀帘游乐时极：民热闹的情景： 鼓户直上云筒， 封建住行去， 指动星辰；
施旅招展水面口月之影浮动。 想象奇丽 ， 描绘生动。 ②夸张。 鼓户口1以 位：hZ;、 撼动星辰 ， 极言鼓罚之
” “ ”
响 ， 表达形象鲜明。 ＠妙用动词。 “动 和 浮 两个动i司把箴天的鼓jti侦星辰摇动、 日月的倒影夜＊丽
浮动的情呆生r,/J如l!描绘出来 ， 帘听动态炎， 且i声染了东游的盛大气势， 用i司精妙。 ④视昕结合 ， 描写了盛
大的东游场面， 含蓄地讽刺了隋炀帝的骄奢淫逸。
二、 阅读下而这首唐诗 ， 完成 3～4 题 。 （9 分）
①
岭南江行
柳宗元
②
瘁江目的去入云烟 ， 望尽黄iiii 是海边。
‘1,月复两晴i杀象迹 ， ，幸心目援长纹，延。
射工巧伺游人彩 ， 国革命千岛惊旅客船 。
从此忧未非一事 ， 岂容华发待i孔年。
【注 1 ①此诗作于唐宪宗元和十年柳宗元赴任柳州刺史的旅途中 ， 当时作者因馋被贬柳州 ， 溯湘江进入
怜商 ， 继续乘船经灵渠入岭南水系到达柳州刺史任所。 ②黄劳： 黄茅。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
’
A.首 !ft，由近及远 一， 直隐入茫茫云烟雨流的江水 、 遍地的黄茅 ， 凸显了环境的荒凉 。
B. 雨过天晴山腰间大象出役， 阳光灼热潭水里7.K烧浮现， 美好的景致让诗人心生快乐。
”
C. “ 射工巧伺游人影 句， 运用象征手法含蓄地写出当时诗人所处的政治环境的恶劣。
”
D.“咫母偏惊旅客船 ←句 ， 既着意表现了行船环珑的险恶惊心 ←， 也有 话双关之意。
”
解析 B项， “美好的景致让诗人心生快乐 理解错误，象迹 、 绞涎等奇古E险怪的物象折射出诗人情守之地
荒凉落后的自然环境 ， 从更深一层的角度思考 ， 诗人是用象征的手法含蓄地抒写了自己被贬后政治处溃的
险恶。
答案 B
4.诗的尾联抒写了诗人什么样的思想情感？请简析。（6分）
解析 尾联的意思是：今后我忧虑的事啊 一 一， 岂止是 桩 件？尽管头发花白 ， 年老力哀 ， 也不能坐待时日 －
Ji反华年。 从思想感情上看 ， 体现了作者虽然再遭贬宫 ， 但他仍有欲趁暮年有所奋发之意的豁达。 诗歌前
六句描写岭南风物 ， f章江 、 黄 j)ji 、 象迹 、 绞涎 、 射工 、 M母等反映出当地的荒凉落后 ， 预感到自已将来在
此生活 、 工作的困难 ， 引出尾联的感慨 ， 蕴含着诗人对未来的忧虑 ， 表示不能坐待时光流逝 ． 要在柳州｜任
内有所建树。
”
答案 抒写 f诗人对米米的忧虑和不村流年空i搓、 想有所作为、 积极向上的情怀． “忧来？｜｜气 . 'P: 说明将
”
米忧虑多多 ， 表达 f 对未米的忧虑之情 “， 岂容 反问中， 说。l诗人不愿坐待时光的说il搓 ， 要在柳州束｜！史
任内为治理地方街所建树。
三、 阅读下面这首唐诗， 完成 5～6 题。（9 分）
宙中作
高 适
策马白沙漠 ， 长驱登基垣。
边城何萧条 ， 白日黄云昏。
一至H正占主处 ， 每愁胡虏翻飞
岂元安边书 ， 诸将已承忍气
悯怅J,J、吴事 ， 归来 、闭门飞
“ ”
【洼】 ①翻： 造 反 。 ②安禄山为奇取边功 ， 数次侵掠菜 、 奖舟 ， 引起边患 ， 却被唐玄宗封为东平郡
”
王。 ＠ “ 孙吴 指战国时期军事家孙膜和吴起； “ 闭门 ” 指东汉名士陈 有感于世道黑暗 ， 拒绝入仕 ， 故
“ 闭门悬车 ， 极迟养老 ” 。
s.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
” ” ”
A.诗开头以 “ 沙漠 “塞垣 等特有景物勾勒了一幅寨外图画 ， 又用自描手法刻画了 “ 臼日 昏暗、 寒云
苍茫的萧条之景。
”
B.“边城何萧条 一句中的 “
” ’
何 字和形容词 “ 萧条 ＼强烈地暗示出诗人的感慨之深与忧愁之重 ， 为下文
议论抒俏做了铺垫。
” ”
c. “－jtl 引出由前面虚实结合的叙事写j受到后面议论抒悄的转折，又巧妙指出了 “ 边城何萧条 的具体原
”
因； “胡虏 的反叛 。
D.全诗叙事写景 ， 形象迫宾， 境界浑补： 议论抒情， 深容精苦苦 ， 跌看起伏：i音言看似平淡质朴， 但字字含
情 ， 情感浓烈。
”
解析 C项， “ 虚实结合的叙事写景 错 ， 诗歌前四句的写景是实写。
答案 C
6.本诗所表达的诗人情感非常复杂， 请简要分析并概括诗人的情感。（6 分）
解析 此诗为高适出塞到到北的代表作之 一 ， 为天宝末年边境状况的形象写照。 诗中描写了边境的荒凉 ，
边患的严重 ， 抨击了统治阶级的失策 同时也抒发了 “安边 ”， 的壮志难刑的巨大悲愤。 诗开篇以塞外将有
景物 ， 展示了浩瀚苍茫的典型环境。 三 、 四句写诗人登上塞桓所见：衰草遍地 、 寒风呼啸 、 白日昏暗 、 寒
云苍茫。 接下来四句议论抒情 ， 表达了对安禄山引起战端的深刻讽刺 ， 也表达了对统治者的强烈抗议。 最
后两句借用典故刻画了一个不满现实但又报国无门的诗人形象。
“ ” ” “答案 ①第 －、 气句以 策马 “长驱 和 ·’二个连续急促的动作 ， 勾画出 －个4年鞭驰骋 、 勇赴困难
的英雄形象 ， 表达出诗人浓浓的爱国情怀：②第五 、 六 、 七 、 八句写出对安禄山发起不义战争的反感与否
定， 也含有对贤者V1；沦、 奸牙f>之人得志的现实的ftl恨：＠最后两句借用典故透射出具有孙员之才的i夺人报
国无门的强烈帧！＠以及不愿与世俗同流合污的精神追求。
第二节 宋代诗词
【训练］ 1
一 、 阅读下面这首宋词， 完成1 ～2题 。 （9分）
菩萨蛮送曹君之庄所
辛弃疾
人间岁月堂堂去， 劝君快上青云路。 圣处一灯传
φ
， 工夫萤雪 ＠边。 去匆生＠风味悉， 辜负面商约。 沙序
片帆开 ， 寄书元H在来。
【注】 ①一灯传： 源于佛教以灯能照暗， 以法传人 ． 如同传灯。 ②萤雪： 车m囊1il:’， 孙康映雪。 指学习
刻苦 。 ＠掬 qii 生： 指酒。
1.下列对这首词的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.上阕前两句， 词人感慨光阴易逝， 要抓紧时间建功立业， 表达对友人的劝勉之意。
”
B.“ 一灯传 是说儒家精义薪火相传 ， 体现了作者’深诸文化传承精义 ， 深通求学之道。
C下阕 “ 西窗约 ” 运用典故， 表达作者希望灰人不畏仕途险恶， 早日与其相聚的l葱、望。
D.下阕最后两句借用 “ ” “ ”沙岸 片帆 “雁 ” 等典型 ；： 象， 点明送另lj之意 ， 含蓄莓藉 。
得析 c I页， “希望发入不畏仕途险恶 ， 早日与其相聚的愿望 ” 错， 应该为告诫友人不要贪杯． 不辜负亲友
期望 。
答案 C
2.司马光在《资治通鉴》里认为君子应“德才兼备”，本词也有劝勉友人曹君成为“德才兼备”的君子之意，请
结合诗句简要分析. (6分）
“ ’p答案 ① 人间岁月堂堂去 表达作者劝诫友人珍惜时间 ， 立志登上 “ 青云路 ”， 建功立业 ， 报效｜写家。 ＠
“ ”圣处一灯传 ， 工夫敛 。当:itJ. 则是作者对灰人继展儒家稍义， 努力学成本领的期待。 ＠ “ 掬生风咪7恙 ， 辜
负的窗约 ” 是作者对友人修身沽行． 不辜负家人期望的希望与劝勉。
二、 阅读下面这首宋诗， 完成3～4题 。 （9分）
寄黎眉＃｜俨
苏 轼
月支曲φ 高处望西JII， 应在孤云 t&!l在边。
瓦」主寒堆＊后雪 峨扁 ③， 萃扫雨余夭 。
治经方笑《春秋》学 ， 好士今元六一
＠ 贤。
且待渊明赋归去 ， 共将诗j画趁it.i.年。
【j主】 ①黎眉 fli ： 黎俘 ， 四川人。②胶西：诸城。＠瓦屋 一 一、 峨眉： 四川山名。④六 ：六 居士 ， 指欧阳
修。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
”
A.首联写作者登高远眺 ， “孤云落j戳 ， 既是实景 ， 又饱蘸了诗人的悄f惑。
B.领联中作者借助想象 ， 将内心情感融入对瓦犀山和l峨眉山景色的描绘中。
C.颈联将自己与欧阳修作比较 ， 表达出不及欧阳修贤能的自谦之倍。
D.本诗语言质朴平易 ， 风格明’快 ， 景情交融 ， 动中寓静 ， 平淡中寓激情。
解析 C项， 分析有误。 颈联是说如今再无爱好人才的贤能的欧阳修了 ， 表达出对恩师欧阳修的敬仰。
答案 C
4.诗歌的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）
“ ”
答案 ① 且待渊明赋归去 借用陶渊明《归去来兮辞》， 传达出诗人志向难酬、 不满时政、 思乡归｜息的想
“ ”
讼 ， 表现了作省孤寂i帘寥、 不得志的情感；＠ 共将i守i囚趁流年 写出诗人想和友人在流逝的岁月咛 l 共同
饮酒作诗的期待 ， 表达了对灰人的思念以及期份与朋友相聚的温情。
三、 阅读下而这首宋诗 ， 完成5～6题 。 （9分）
书 愤
陆 游
山河自古有乖分 ， 京｛各且呈月童实未｜弱 。
＠
.ls J盗曾从宗父 命 ， 这氏犹望岳家军 。
上天悔祸终乎虏 ， 公道何人肯散群？
白首自知疏报园 ， 尚免精意平凡炉3歧 。
【注】 ①宗父：宗泽 ， 南宋抗金名将 ， 多次上书力主收复中原 ， 未被采纳。
5.下面对这首诗的理解与分析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A.首If关是说国家的分裂｜当古有之， 但是外族入侵京城充满血腥的景象前所未阅 ， 写出了战祸的惨烈 。
“ ” ”
B领联中 “遗民 指金人统治下的汉族百姓，｜墙游有i寺 遗民泪尽胡尘茧 一， 南望3二师叉 年
c.颈联大意为： 上天后悔兴起这场祸乱 一， 有 天终会驱｜徐敌虏 ， 谁又忍心让百姓离散呢？
D.庭联 “
” ” ”
祝炉1:fi ， 诗人凭 “ “炉黑 而 祝 ， 焚香祷告， 表现出诗人因搬回无门而产生的消极情绪。
解析 D项，
是消极情绪。
答案 D
6.诗歌题为“书愤”， 综合全诗分析诗人为何而“愤”。（6分）
“ ’ “ ”
解斩 首先分析题目 书愤 ＼可见本诗表达的主旨情感就是 愤 ； 再分析作者，作者陆游是一 位爱国
诗人 ， 一生致力于抗金 、 报囡： 再分析关键句 “ 山河白古有乖分
“ 京洛腥E童实未闯 ，P 表 了占戈t局惨烈： “ 宗父 ” “ 岳家军 ” 的典故表现统治者的昏庸： “ 白首自知疏报国 ”
抒写诗人暮年空有扳回之志． “尚凭精意祝炉熏·’表达诗人为国家前途命运而担忧。 据此分析即可 。
答案 ①国家破碎 ， 山河分裂 ， 夕｜、族入侵 ， 战祸惨烈 ， 百姓遭殃：②统治者昏庸 ， 纵有宗父平11岳飞那样的
抗金名将 ， 去l 未能）II员）IV.民恙， iJ义复失地：③向己虱有报国的精神意志 ， 去ll年老体衰 ， 力不从心。
四、 阅读下而这首宋诗 ， 完成 7～ 8 题。 （9 分）
元 日
陈与义＠
五年元日只流离 ， 处俗今年事事非。
后饮J击苏 ＠惊己考 ， 长来身丰银竟安归。
j革家作 具元笨 学i逗刽心＠：$. ， 却自i宅。
汀苹J丰花知节序 ＠， 一身千恨独沾衣 。
【注1 ①诗人曾在朝廷任职 。 南宋建炎四年， 金兵大举南侵 ， 诗人避难湖湘间。 此诗作于建炎四年。 ②
屠苏：屠苏j筐 。 ③钊（kii ）心： 道教语 ， i离摒弃杂念 。 ④独沾衣： 传说战国时齐景公在牛山落泪 ， 感慨入世无
常。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.首联拍题 ， 回忆自昔至今五年来的辗转奔波的生活， 每逢 “ 元日 ” ， 只有 “ 流离 ” ， 可见诗人的生活：境
训。
＂惊 ”B. 字写诗人饮屠苏i商时辈革然发觉自己垂老的惊惶之态 ， “竟安归 ” 表达了对最终竟然安然归乡的欣喜。
” ”
c. ＂携家作客真无策 呼应首联上句 ， 是说自己五年来漂泊辗转 ， 有：居他乡。 “真无策 透露出诗人的内心
感受 。
D.颈联第二句 ， 写诗人原本决心学边以消除内心杂念， 后来却连背了自己原本的意愿， 步入仕途， 自感迫
悔莫及。
解析 B .r页 “， 表达了对最终竟然安然归乡的欣喜 ” 理解不当 “竞 ”， 是最终的意思 “安 ”， 是疑问代词 ，
意为 “ 何处、 哪里 ” 。
答案 8
8.本诗尾联中， 诗人是怎样表情达意的？请简要分析。 （6 分）
答案 ①拟人。 “汀E在岸花失H节j护
人。 丽对埠；长花开 ， l:'i'入只有独自怅恨。 ＠闸』匙。 “ ’身千恨犯！沾衣 ” “ ”， 化肘f齐放公 牛山iii衣 的典
故， 拧发自己身逢动荡时世 ， 漂泊j吭声远、 不知何处可归的怅恨。
【训练】 2
一、 阅读下面这首词， 完成 l ～ 2 题。（9 分）
诉衷情（ i i
李j宵照
夜来沉醉卸妆返 ， 梅等插残枝 。 j画画里烹破＇＊－I!!垂 ， 梦远不成归 。 人悄悄 ， 月依依 ， 单帘姿 。 支援残
态 ， 史捻余番， 史得些时。
【注】 这首词作于建炎三年 ， 此时词人已举家逃离青州 ， 南迁至江宁 。
1.下列对这首词的理解与赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.上阕从词入饮酒沉醉写起 以 “， 卸妆迟 ” 的细节描写， 尽显其憾懒倦怠之态。
B. ＂熊彼 ” 二字， 从唤觉角度写出梅香之浓郁 ， 并为下文的相关捎写做了铺垫 。
C.下阕前三句勾画了 一 幅沉寂静i滥的月夜图， 烘托出词人孤单泊冷的内心世界。
D.
“ ”
解析 D项 ’ 表现出坚贞高洁的品质操守 对诗歌主旨理解错误 ， 这首咏梅词 ， 没有把笔墨集中在写梅
的姿容 、 特质上 ． 而是绿梅抒情 ． 以残榕的幽香为引线 ， 串联全篇。 全词以写头戴残梅沉醉入睡开始 ， 继
“ ” “ ”
由梅香 熏破春暖 使 梦远不成归 ， 引起词人心情的怅恫；甜美的梦境与凄苦的现实互为映衬 ， 深刻
地表达了理想与现实之间的矛活 。
答案 。
2.全词虽不着一个“愁”字， 却处处含愁， 层层写愁。 试综合全词， 简要说明。（6 分）
“ ” “ ’
解析 全词虽不着一个 愁 字 ， 却处处含愁。 上阕前两句 夜来沉醉卸妆迟 ， 梅苓插残枝 ＼在一个早
“ ”
悉的夜晚 ， 词人借酒消愁 ， 酒醉回到卧房 ， 连头上的钗 、 等等物也无心思何去 ， 便昏昏略去。 沉醉 一
“ ”
词可以1.if.见词人饮酒之多和心绪之恶。 一个 迟 字进一步透露出沉醉的状态 ， 心情的抑郁和词入懒于卸
“ ” “ ” “ ”
妆的倦怠神情 ， 此处初见 愁 之端倪 。 上阂后两句 酒醒熏破春睡 ． 梦远不成归 佼人愁。 熏破 二
字 ， 通过嗅觉强调出梅香的浓烈。 行尽归乡千里路 ， 也许能回到故乡 ， 也许能与亲人团聚吧。 但这类梦却
“ ”
被梅花犹新 ， 希望又成泡影。 这种对梅香的 怨 也正是词人欲归不得的怨 。 这种幽怨像无端的乱絮 ， 久
“ ” ”
已缭绕心头 ， 夜来沉醉 不过是为了倍；西i尧愁罢了。“梦远不 成归 一旬 ， 集中表现了词人强烈的思乡怀
” ”
人之情 “． 欲归不得之苦。 此处 愁 意加深。 下阕
“
人悄悄 ， 月依依 ． 翠帘委 。 寥寥数语 ， 勾画了一幅春
“ ”
夜无E良图。 春夜孤枕 ， 久不成寐 ， 帘f市月影 ， 月伴无限。 一个 垂 字更增加了夜的沉寂。 这fifi清淡的月
“ ” “ ”
夜图 ， 成功地烘托占词人孤单清冷的内心世界。此处 愁 “意更浓。 更接残态 ， 更捻余香 ， 更得些时 ， 吏
” “ ” “ ” ”
梭 更捻 更4导 “的连续动作 ， 突现了词人百元 赖的心理。 三 更 相迭 ， 合蕴无穷 ， 将词人的感情
表现得婉曲有致。 这单调的动作， 包含着复杂的心绪 ， 更把词人内心的愁绪通过动作表现得淋漓尽致。
” ”
答案 借汹汹愁 “， “沉醉 告ll妆迟 初见愁之端倪： 悔香破梦， 归梦难怪｜ ， 愁意1Jrti东 ： 夜深入蝉 ， 孤寂
难以成眠， 愁意更浓： 百无聊赖 ， 只能借接捻残梅￥1与磨时光 ， 肉是愁上Jm愁．
二、 阅读下面的诗歌， 完成 3～ 4 题。（9 分）
越王台I革 l
文天祥
登，1岳我向舌L离来 ， 落落千年一边草台。
春事。音隧流水去 ， 湖声空i垂暮天田。
烟横古道人行少 ， 月堕荒村鬼哭哀。
笑作楚因愁绝肴 ， l日家歌舜此衔杯 。
【注1 越王台：在今广州市越秀山上。 越王 ， 指南越王赵伦 。 这首诗写于南宋灭亡 、 作者被俘押送北上
途中。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
”
A.越王台己逾千年 ， “？在法 既写冷落、 荒疏的越王台 ， 也映照作者此时的心圾。
和 “ ”B颈联营造了凄凉而壮阔的意境 ， 离倍于策 ， 山河破碎风飘絮 异曲同工。
“ ”
C.虽己沦为 楚囚 ， 但作者以酌洒自我宽慰 ， 悲伤之中透 出 一丝自倍的心绪。
D.这首怀古诗并斗｜二歌咏胜景 ， 而是吊古伤今 ， 寄离了作者深深的身世之感和家国之叹。
”
解析 B项， “壮阔 精误。 颈联描写了人烟稀少的苍茫古道 ， 残月照耀的荒村以及阴森的悲鸣 ， 营造的意
境只是凄凉， 没有壮阔 。
答案 B
4.“春事暗随流水去”有何含意？请简要分析. (6 分）
解析 落花随流水而去， 指美好的春天已消逝： 这是站在越王台上生发的感低， 当年盛极 一 时的南越王以
及他所建立的伟业也如这流水 一 样逝去 ． 此句也暗指南越王的盛世已随时间的流逝而消失；再联系作者的
年代背景 ， 这是作者被囚之后的作品 ， 这首怀古诗并非歌咏胜景 ， 而是吊古伤今 ， 寄窝了作者深深的身世
之感和家国之叹， 此处的流水落花 ， 也指南宋己亡 ， 抗元大业已付东流。
答案 ①？如宅随流水邸’去 ， 美好的夸大LJ泊巡 。 ②南越王的战｜监ι随时间的流逝而消失 。 ③｜街宋LJ亡 ， 抗
元大业已付东流。
三、 阅读下而这首宋诗 ， 完成5～6题。（9分）
①
初发太城 留别回父
范成大
秋笛五月未入土 ， 行人欲行心史苦。
ii逢田翁有好语 ， 竟说宿来三尺雨。
行人虽去亦仲扇 ， 翁皆好位英相思。
流渠汤汤声满野 ， 今年醉饱鸡H制土气
”
【注】 诗人题注： 西蜀夏旱 ， 未行前数日迄得雨 ， 父老云： “今岁又熟矣！ ①大城： 成者 . ②社： 古
代指土地神或祭祀土地神的地方 、 日子以及祭礼。
s.下列对这首诗的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A.第－联写诗人将要远行 ， 与随父离别难舍之情 ， 也突出为秋商来栽利1而忧苦。
“ ”
B.第四句中的 竞 字 ， 写出剧翁们争着告诉诗人昨晚下了－场大雨的喜悦。
c.第五、 六句写诗人的高兴及原因：应｜翁们不必再为收成愁虑， 可以安心生活了 。
D.全诗以质朴无华的语言 ， 充分表达了诗人对农察和农民生活的深切关心之情。
” “ ” “ ”
解析 C项， “四翁们不必再为收成愁虑 不正确 ， 根据诗句 行人虽去亦仲眉 可知 愁眉舒展 的是行
” “ ”
人 ， “美相思 是 不要挂念我 。
答案 C
6.请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。（6分）
” ”
解析 “流渠汤汤声j药好 是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水 ， “今年醉饱鸡豚社 是虚写秋社时人们
杀鸡宰稽祭祀神灵 ， 庆祝丰收的情景。 也可把这两句都当成诗人的想象 ， 对田野情景和未来丰收景象的想
象。 这虚写之景是诗人的美好祝愿。
答案 这一联 ， 运用虚实结合（］'.ix想象）的艺术手法 ， 实写叫时的满野潺潺流动的沟渠水 ， 应写秋村：时人们杀
鸡宰猪祭祀神灵 ， 庆祝丰收， 表达i夺人对成都人们的真i成而美好的祝愿．
E训练］ 3
一、 阅读下面的宋诗， 完成l～2题。（9分）
【剖
书晃补之所藏与可 画竹三首（其二）
苏 轼
若人今已元 ， 此竹宁复有。
那将参 I笔 ， 画作风中相｜’。
君看断崖上 ， 痰节校最t走。
何时此霜竿 ， 复入江湖乎？
【洼】 与可：文与可 ， 是苏轼的表兄 ， 善画竹 ， 元丰二年卒于陈州。
I.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
A.首联写警画竹的文与可如今己离世 ， 再也没有人画出这样的竹子 。
B.领联写谁用像春天蜒蚓一样软的毛笔， 把竹子画成了风中的柳条。
c.颈联写文与可画竹的艰辛 ， 瘦弱的身体攀爬悬崖 ， 还会遇到蚊蛇。
D.尾联以问作结 ， 慨叹不知l到何时刁有高手画出像这l幅画中的价子 。
解析 C项 ， 颈联句意：你看那幅画里， 陡峭的山崖之上 ， 清瘦有节的野竹 ， 好像蚊虫t在游走。
答案 c
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ (6分）
”
解析 “若人今已无 ， 像文与可这样善画竹优秀的画家如今已经没有了 ， 直接抒发了对文与可的怀念之
”
情：
“那将春虫草｜笔 ， 画作风中柳。 君看断崖上 ． 疫节蚊始走 四句 ， 描写文与可用软笔画竹 ， 竹子在陡峭的
山崖上如绞蛇游走 ， 画出了竹的神剑 ， 而画知其入 ， 竹子的清高正是画者自身高j盲人格的寄托 ， 表达了对
“ ”
文与可精妙的画拔和高洁的人格的赞美之情： 何时此霜竿 ， 复入江湖手 慨叹不知到何时才有高手画d:li靠
这幅画中的竹子 ， 表达了对无人能再画出疫节霜竹的遗憾惋惜之情。
答案 ①对文与可的怀念之情：②对文与可精妙的画技和高洁的人格的赞美之情：③对无人能再回出瘦节
午后竹的遗憾惋惜之怕。
二、 阅读下面这首宋诗， 完成3～4题。（9分）
送杨君之任永康
欧阳修
剑峰云4是未尝行 ， 图画曾看己可惊 。
险去P登天悬鸟i毯 ， 下1）各元地i写i.r..声。
折服笑以在放官艇 ， 为政须通异俗惰。
注
况子多才兼关行 ， 荐幸期即达永明［ l。
【j主】 承明： 古代天子 、 诸侯的正斤 ， 此处代指皇帝 。
3.下列对这首诗的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
“ ” “ ” ”
A.题目内涵颇卒 ， i恙 点明事件， 永康 为杨君所往之地， “任 暗示其身份。
B.首联表明杨君不曾到过永康 ， 看到去永康道路的图画就吃惊， 暗示其有畏难之恙。
“ ”
C. 折腰 暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故， 然该句是劝慰杨恕不要学陶渊明 。
“
。 为政 ” 句l病附杨若要深入了解当地风俗民惰， 困地制直 ， 多为当地百姓造福。
解析 B项 ， 首联下句的意思是， 曾经看到图画． 已然为之震惊 。 写的是去永康的道路难行，突止，杨君此次
赴任怒途艰险， 反衬其精神可敬 。
答案 8
4.请赏析领联的妙处。（6分）
“ ” ” “
解析 通过诗句中的 悬 “泻 写出钱道悬在空中令人发抖和听江水声令人心惊肉跳的感觉；远过 登
” “ ” “ ” “ ” “ ，．
天 无地 可以看出夸张的手法 ： 鸟道 江声 可见是 视听结合 的手法 。
答案 ①分别从视觉平II听觉的角度 “， 写道路的内峻 ” “。 ②采用夸张的手法写出道路高 i毡 ， 比如 登夭 无
’ “ ” “ ”
地 ＼③用i司生动。 ；忌 字写出校道忍、在空中令人发抖， 沪j 字写出I听到江水 令人心惊肉跳的感觉。
三、 阅读下面这首宋词， 完成 ～5 6 题 。 （9 分）
洼
淀j翼j少和无咎韵［ l
陆 游
懒向沙头得. .瓶 ， 唤若同货小窗明 。 夕阳吹角最关情。
忙日苦多｜凋日少 ， 新愁常续l曰：悠生。 客中元4丰伪君行。
【注】 宋孝宗隆兴二年间十一月至次年正月 ， 陆游与韩元吉在镇江相聚 ， 那时 ， 陆游是在镇江边判任土 ，
韩元吉则是来镇江省亲暂住 。 两位朋友相聚两月 ， 彼此唱和的诗词作品共有三十多首。
s.下列对这首词的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
”
A. “ 玉瓶 指酒瓶， 首句是说因为将要与友人分别 ， 词人就j毯约友人一 起话另1J、 喝酒。
“ ” ”B. 夕II日 是所见之景， “ 吹角 是所听之声 ， 视听结合， 定格离别的画面。
“ ”
C. 吹角 点出了词人所处的时代背景一一商宋朝廷偏安江南 ， 正与金对峙。
“ ” ”
D.尾句中的 客 指词人自己客店镇江 ， “无伴怕君行 点出诗歌写作主题。
” “ ’
解析 A 项， 叫司人就邀约友人一 起话别 、 喝酒 错误， 这 一句中有 懒 ＼意思是词人因将与友人分别 ，
心由难过 ， 已不m喝酒． 只是唤来友人一 起赏景 。
答案 A
6.这首词表达了词人哪些情感？请简要分析. (6 分）
” ”
角军事斤 根据诗歌中的 “ 夕阳吹角 和注释中的 “ 陆游是在镇江边判任上 分析对囡家安危的关切与忧虑；
根据 “
” ” ”
忙臼苦多闲日少 分析劳于仕宣的疲惫：根据 “ 新愁常续旧愁生 “ 客。无伴 分析朋友将要离别的
饲怅。
答案 ①对国家安危的关i;JJ与忧虑。 两米时锁江为抗金边防前线，l次角声乃车队行动的号令 ， ｜输游作为成
守官员 ， 向然对此很是关切。＠劳子们：宦的疲惫。作者征锁？工任职 ， 位碌的日下很多， 而休闲的日了很少。
＠朋友将姿肉别的悯怅。 韩元吉即将高开饭江． 作者而对禹另lj生山愁绪 。
囚、 阅读下面这首宋诗， 完成 7～8 题。（9 分）
太臼岭
王安石
太白端自贷l 位 1东南驰 ， 众』令环合音纷J皮。
烟云l手薄皆可爱 ， 树,t;Jt.c密白相宜。
阳春已归鸟语乐 ， 溪水不动鱼行i笔。
生氏何由得处所 ， 与兹主乌斗目谐贯注。
【注】 耀自优（ long song）： 山势高峻的样子。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
人首联化静为动， 形象地写出了太臼岭山势的高耸绵延和山色的背 纷披 。
B领If*借厚荒草变幻的烟云平II疏密相间的树石， 表达了诗人跌宿起伏的心情。
c.诗人认为太自岭这样亲；色宜人的地万 ， 正是人与自然和谐相处的思想处所 。
D.本诗前六句写策 ， 后两句抒情 ， 体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀 。
”
解析 “跌若起伏的心情 不正确。
答案 B
8.本诗颈联的景物描写别具特色， 请赏析其精妙之处。（6 分）
” ”
答案 ①动静i 结合 ． “鸟 乐 是动策 “i召’ ， 溪水不动 是静策 ， ＇tJ 「归太白岭宜人的美景 ， 表达诗人愉悦的
” ” ”
心俏。 ②视昕结合。“鸟语乐 诉瑞听觉，“溪水不动 “ 鱼行迟 诉i者视觉 ， 描绘太白岭动人的号是景 ， 表达
” ” ”
诗人的喜爱之悄．③衬托 用 “。 鸟 i音乐 的欢！切反衬太白岭的宁静， 用 “ 溪水＋动 “ 鱼行迟 衬托太白岭
” ”
的消｜哟 ， 表达诗人的欣悦之↑命。 ＠拟人。 ＂鸟语乐 和
“ 鱼行迟 ， 把人的心 。I由与行为赋予鸟和鱼， 具体可
感， 表达诗人喜悦的心情。
【训练】 4
一、 阅读下面这首宋诗， 完成 l ～2 题。（9 分）
山中感兴三首①（其二）
文天祥
山中有流水 ， 辛石台出 。 骤雨东南来 ， 消长不终日。
故人书问至 ， 为言北风急气山深入不知 ， Jt马谁待失。
挑灯看古文＠， 感泪纵横发。 幸生圣明时 ， 渔桥、 以自远。
【洼】 ①《山中感兴三首》作子1271年春 ， 文天祥因为代皇帝起草诏令触怒了权贵贾似道 ， 被罢官回到
家乡 ， 隐匿深山。 ②北风急：暗指1270年8月蒙古军围攻襄阳 、 笑绒及12月襄 、 乡建粮道被蒙军切断之事 。
③文天祥自幼爱读忠臣传 ， 敬佩屈死的直臣。
1.下列对这首诗的理解和赏析， 不恰当的一项是（ )(3分）
A.诗的第一 、 二句 ， 写深秋时节 ， 溪水下降 ， 溪中的石头自然露出 ， 刻画出秋景的特点。
”
B. ＂挑灯看古史 两句 ， 写诗人读史书 ， 想到忠臣的不卒遭遇， 摸不住感慨万千。
”
C.第五、 六句从前而写景转为写潮， 朋友之信捎来时局的消息， “ 急 字H音喻时局的紧张。
“
D. 塞马谁得失
” 用塞翁失马的典故， 说深山里的人信息闭塞， 就像那寨翁一样不知祸福。
“ 一 ” ”解析 D项 ， 就像那塞翁 样不知祸福 不准确。 “山深人不知， 塞马谁得失 是朋友信中之语， 是安
慰诗人罢官归隐故乡本是祸． 但能避免权贵的进 一 步的迫害和危局带来的灾难 ． 这又是福。
答案 。
2.此诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗， 简要分析. (6 分）
”
解析 前四句写出了秋景的自然清新 一， 结合最后 句中的 “ 自适 二字 ， 可知表现了诗人隐匿深山的恬适
之情 。 中间四句 ， 写朋友写信来问候， 也捎来了时危的信息 ． 朋友安慰诗人是塞翁失马因祸得福 。 最后四
句 ， 诗人想到史书记载的主臣太多是受屈而死 ， 不禁感慨得fil［泪双流 ， 庆幸生在这圣明的时代 ， 女口渔夫樵
夫一样， 在山水问自得其乐。 但作为一位国家的忠臣 ， 这其实是诗人的愤激之言 ， 是为不能好解国准出力
而忧伤 。
答案 ①前 ：rq句诗， 诗人离悄手索 ， 表达了｜梅隆深111的恬远之情：②第 ti.至八句 ， 朋友的来信问候 ， 却l带
来危急的消息 ， 表达诗人为同事：担忧之悄；＠段后问句 ， 虽然臼己隐居深111能因祸得福， 但而对同：.lfr危局
却λ；能为力， 最后两句表达了诗人的愤激之俏。
二、 阅读下面这首宋诗， 完成 3～4 题。 （9 分）
行舟忆永和兄弟
周必大＠
一挂吴饥不计程 ， 几回系统几回行。
夭寒有日云犹冻 ， 江阙元风，良自生。
数点家山常在眼 ， 一声寒Z在正关惰。
长年②忽得尚未章里 ， 恐有奇书作急烹
＠
。
【注】 ①周必大：北宋诗人 ， 此诗写于作者乘舟北赴矣地途中。②长年： 古时对船工的称呼。 ③《汉乐
”
府·饮马长城窟行》中有 “呼儿烹鲤鱼 ． 中有尺素书 的诗句 。
3.下列对这首诗的相关内容的分析和概括， 不正确的
一项是（ ）σ 分）
”
A.首联紧如 “ ” “ “ ”行仰 写自己走水路 ， 离家渐行渐远． 不计程 和主享用 几回 反映此行路途i远远。
” “ ” “ ”
B.领联运用动静结合的手法 ， 描写了 “ 有曰 江阔 浪生 的景象， 表现诗人虽觉远行艰辛 ， 但前途光
明 ， 将劈波斩浪 ， 一展身手的心志。
“ ” “
C颈联视听结合 ， 描写时时浮现在诗人眼前的 数点家山 和正飞向诗人家乡的 ＊股气表现了诗人满怀
难以排遣的乡思乡愁 。
“ ” “ ” ” ” “ ”
D.这首七言律i寺 ， 用词考究。 副i句 犹 自 “常 “正 的运用YltitlJ 自然， 耐人寻味； 动i句 冻 则
外呈乌云凝重之态 ， 可见天气寒冷之意 ， 内组诗人i蜜凉之心。
解析 B项 ， 沿途日色咯峰 、 寒云凝重 、 江西j告阔 、 波浪翻涌的景象 ． 营造的是苍茫凄寒的意缆 ， 烘托暗淡
凄凉的心境， 表现路途艰辛。
答案 8
4简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之惰的。 （6分）
．’ ” ”
解析 “忽得商来鲤 “， 舍里 前冠以 “ 南末 二字 ， 主观地认为它是从南方的家乡游来的， 从而表现自
” “ ”
己深沉的思乡之情； “恐有音书作急烹 巧妙地运用 呼儿烹鲤鱼 ， 中有尺素书 的典故（典用得巧）． 写自
己急于烹鱼取书、 表现对家书的渴盼心情 ， 从而抒发对家乡的热切思念 。
” ”
答案 ①巧妙地借用船t捕得鲤鱼－ “ “J）（在借得巧）， 在 鱼里 前冠以 南来 二字 ， 主观地认为它是从南
－ “
方的家乡游来的（戒备 说让鱼有了家乡的味j岛，从而表现自己说沉的思乡之情。②巧妙地运用 呼儿烹鲤鱼，
”
巾街尺索书 的典故（典用得J'j）. 写自己急于烹鱼骂X-'1'5， 表现对家书的渴盼心情， 从而抒发刘家乡的热切忠、
片、
,c;、。
高考古诗歌阅读从选材上看， 所选诗歌以唐宋诗词为主， 特别是近两年高考试卷中考查的诗歌 ， 其作
者有唐代的李白、 杜甫、 王勃、 王吕龄、 ｜础龟蒙 ， 宋代的陆游、 王安石、 蒋驹等人。 从选材来辛苦 ， 名家非
名篇作品成为考查热点 ， 有时也会涉及非名家的名篇作品： 从考点来看 ， 重点考资语言、 思想感情和表达
技巧 ， 形象的考资还是跑含在思想感情和表达技巧题中 ， 较少直接设！｝］考裔。
第一节 唐代诗歌
【训练】1
一、 阅读下面这首唐诗 ， 完成l ～2题。（9分）
R曾怀索草书歌（节选）
主在 臼
吾师醉后倚绳床， 须灾扫尽数千张。
1风风骤雨惊主风狐， 落花飞雪何茫茫。
恍恍如闯神鬼惊， 时时只见龙蛇走。
左盆右受如惊电， 状同虫ti又相攻战。
湖南七那凡几家， 家家屏障书延边。
1.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
A.从i夺趣和诗句来看， 本诗属于诗中的歌行休， 篇幅、 声律、 韵脚者ll比较自由。
’
B.木诗刻画了怀索酒后运笔挥泊时激情奔涌、 痛快淋漓、 狂放疾书的形象 。
c.诗中作者既是写自己的观感 ， 又是描丢在怀索书法的神韵 ， 二者水乳交融。
D.最后两句写湖南七郡虽人口不多 ， 但家家都消怀索题字， 表明其池诣非凡。
解析 D项， 理解错误。 最后两句的意思是： 湖南七都多少名门大家． 哪家的屏风和粉壁没有珍藏你的笔
墨？ ” ”这是名门大家 “， 而非 家家 ， “家家 不合情理。
答案 D
2.南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，说： “ 自有草书以来，未有能形容此妙者。”但也有学者怀疑本诗并非李
白所作。 请你从表现手法的角度， 分析本诗与李白诗作的相似之处。（6分）
“ ， ”
解析 本)i}i 考查艺术手法 ， 又称表现手法 、 写作特色。 不题 ， 须央扫尽数千张 ． ， “须央 强调时间极
”
短． “ 数千张 强调数量极多 ， 运用了夸张说法 ， 写出怀素创作之迷。 “ 飘风骤雨惊巩枫， 落花飞雪何茫
’
茫 ＼意为： 如同疾风骤雨一 样， 枫巩惊魂 ， 又像落花飞雪飘飘扬扬， 一 片苍茫。 运用比喻的手法， 写出
” ”
怀亲在创作书法时候的情景． 表现了对怀素的赞叹之情。“如闯神鬼惊 “ 只见龙纯走 等既是比喻， 又是
” “ ”
联想 ， 形象地写出怀素创作时的气势 ， 表达诗人对主人公的赞美。“惊 恍恍 直接抒发了诗人的直观感
受， 属于直抒掏糕。全i夺善/fl夸张 、 比喻 、 联想等手法 ， 形象生动 ， 具有强烈的主观色彩和浪没主义情调 ，
这些都是李白的诗歌特点。
答案 ①运用大胆的夸张、 新奇的比目禽等修辞孚法米刻间形象． 表现自己强烈的感情。②善于借助联想和
想象来描缉毒f.物 ， 抒发情感。③喜欢直抒H细胞， 具有强烈的主观色彩与浪漫主义情调。
二、 阅读下面这首唐诗 ， 完成3～4题。（9分）
瘦马行（节选）
杜 甫
东去JI痰马使农伤 ， 骨俗碎几击。猪稽。
绊之欲动转报：侧 ， 此岂有意仍腾破。
细看六印带官字 ， 众i过三军i这路旁 。
天寒远放雁为伴 ， 日慕不收乌啄疮。
谁家且养愿终怠 ， 史t式明年春萃长。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
“ ’
A诗歌开篇点出马之 瘦 ＼接下来从形态和动作两个方面具体渲染了它的瘦弱 。
B.瘦马身上的官字印记以及众人对其来历的讲述 ， 表明官拥有非同寻常的经历 。
” ”
c. “天寒 “日容 两句写瘦马既被遗弃又遭欺辱等境况 ， 与往日经历形成对比。
D末二句用应写孚法， 表达对疲马得到慈养的期盼以及对其能否活到来年的担忧。
”
解析 。项 ， “以及对其能否活到来年的担忧 错误 ， 来两句 ， 明年萃长马肥， 更试其材 ， 必有可观 ， 故
希望有人能收养。 杜甫总是积欲的． 所以他笔下的马也老是想立功的马 ， 不是对能否活到来年的担忧 ， 而
是对其能耐的信心。
答案 D
4.瘦马为何“使我伤”？请简要分析。（6分）
答案 ①：瘦弱的形貌：②曾为战马今i盟遗弃的经历：＠渴望奔腾却因子郊野的i坦i毯；＠老病孤拟的处缆：
⑤联想臼己的坎坷逍遥， 内心｝q1娜不平。
三、 阅读下而这首唐诗 ， 完成 5～ 6 题。（9分）
客中守岁在柳家庄
臼居易
守岁尊元；函 ， 思乡泪满巾。
始知为客恙 ， 不及在家贫。
丧老偏惊节 ， 彷7悠预恶券。
故园今夜里 ， 应念未归人。
s.下列对这首诗的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A首联， 开::rm点题， 点明时间是除夕夜。 同时表现作者在外生活窘迫 ， i辜酒也没有：｜去｜极度思念家乡， 泪
水把衣襟都泊湿了。
B.领H菜，作者知道家里生活也贫困 ， 但是与之相比 ， 在外更加的艰辛 ， 因为贫困之外 ， 又加上了刻骨的思念。
” ”
C. “颈联， “畏老偏惊节 ， － 惊 字 ， 不仪表现出作者四年老而感觉到时光匆匆 ， 更表现出作者对家乡的
思念 。
D这首五言律诗用语平淡朴实，但感悄真切，表现出流落在外的作者逢佳节对亲人的思念之情和良老情绪。
“ ” “ ”
角军事斤 诗句中表现作者人到老年 ， 思乡之情更重了 ， 并不是真正的 畏老 ， 所谓 畏老 情绪只是为表
现诗人的思乡之情服务的 。
答案 D
6.这首古诗运用了多种艺术手法， 请任选两种加以简析。 （6 分）
答案 φ直＋Jn句隙， 诗人－开篇就直接表达肉己的情感：｜大｜极度，思念家乡． 泪水把衣襟吉↑1 7.显 f。 看似平
淡， 去ll是平淡处见A；惰。＠对比 ， 肘 ｛:t；外漂泊的艰辛与家中生活的贫苦你对比 ， ff发f对家乡的刻骨忠念。
③［出笔 最后 ’， 联转换抒写角度， 不写自己忠念家人， 而是从家入思念自己的角度米写， 不仪表现HJ 科3
浓浓的亲悄， 更强化 f作者对家乡的思念之衔。 （答想象 1.X联想亦可给分）
四、 阅读下而这首唐诗， 完成7～8题。（9分）
送刘司直赴安西
王 维
绝城F日：关道， 胡烟与 尘。
三春时有雁 ， 万里少行人。
首稳随天马， 蒲才lti是汉臣。
当令外国惧， 不敢觅和亲。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
”
A. (( 1词烟与塞尘 一句勾勒边塞景象的写法， 王维在《使至2盖上》中也有使用。
B.第二联以空中与地上景象形成对比 ， 强调突出友人此去路途的寂寞荒凉。
c.诗歌第三联借用典故 ， 赞颂了汉使将酋稽和l蒲桃（葡萄）带入中原的功绩。
D.全i夺从写景到叙史， 又转为抒情 ， 自由灵活， 但字里行间始终流淌莉对友人的深情。
“ ”
解析 B项 ， 第二联大意为：正值三春季节 ， 商国正是 江南草长 ， 群笃乱飞 之时 ， 无奈春风不度玉门关 ，
“ ”
一路上唯见偶尔飞过的归雁： 平视前方 ， 漫漫长路上极少有行人往来。 是从时空角度渲染 ， 无 对比 意
味。
答案 B
8.这首诗具有怎样的语言风格？请结合全诗分析。（6 分）
” “
答案 激越雄键。① －Jj去幽丽雄键， 境开阔：诗歌面u· 11!1句占总然竭力渲染路运的险｜组与陵凉，但 “ 绝域 IS日
” “ ” “ ”“ ”
关i兽 胡烟 举尘 万盟 等组成的画面开阔雄伟 ， 能激发灰人的豪悄壮志。②f毒感激越，隙慨豪壮：
“ ”
诗；除尾联 一定 ：使异邦震版 ， 不敢提平日宋之事 ， 意在勉励灰人此去当建功立、Iv.， 弘扬国戚 ， 同时也含蓄
’
地表达1 自己安iln坦国的理想抱负。 全i古语言激越雄佳 ， 表现出积极上进的ji" 踏气象。
五、 阅读下而这首唐诗， 完成 9～ JO 题。（9 分）
＠
西塞山怀古
刘禹锡
王溶勺毒船下益州 ， 金陵王气黔然收。
千寻铁锁＠；元江底 ， 一片降憾出石头。
人世几回伤往事 ， J.i形依旧枕寒流。
今逢四海为家＠ 日 ， 放垒萧萧芦获秋。
【注 1 ①唐穆宗长庆年间 ， 藩镇势力又有所抬头。 长庆四年 ， 刘禹锡由菱州刺史调任和卢｜｛刺史 ， 沿江东
下经过西塞山 ， 有感而发 ， 乃作此诗。 ＠王溶： 普益州杂j史。 营武帝谋伐夹 ， 派王溶造大船 ， 出巴蜀 ， 沿
长江而下伐吴。 ＠千寻铁锁： 东吴末帝孙自告命人用大铁索横于江西 ， 以拦截晋船 ， 终失败。 ④四海为家：
指国家统 一。
9.下列对这首诗的理解与赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A.首联 “ ” “
”
下 收 两字对举， 一方势如破竹 ， ←方闻风丧胆， 强 J、 高下立判。
B.领联直写战事及结果 ， 纵有长江天险和千寻铁链， 也改变不了东吴灭亡的结局。
”
C.颈联 “ ” “人世几回 山形依旧 对比强烈 ， 入世的 恨相续衬出山川的冷漠无情。
D.末句写六朝覆灭的遗迹， 以破败的故垒平日萧瑟的芦苇作络， 借景抒情 ， 余味深长。
“
解析 应为 山川的冷漠无情衬出入世的悲恨相续飞
答案 C
JO.从全诗看， 作者写这首诗的用意有哪些？ (6 分）
答案 ①咏史怀古。 作者触景生情 ， 执今追苦 ， 借六斗且更笛的往事 ， 抒发了国家兴1气、 物足人非的感叹。
“ ，．
②俗内鉴今： 一是劝诫明廷居安思危， ！V1勉T政治 ， 切勿骄奢以1千｜司， 步六朝旧尘 ， 令后人再伤 往事 ：
一是.ii二告拥兵臼.IF的藩锁 ， 切莫依据Ii I川形势 J地为王 ， 否则 ， 终将像历尘土划江rfli守的小朝廷一样归＋
辍灭。
E训练】2
一 、 阅读下面这首诗歌， 完成 l～2 题。 （9 分）
江亭晚望
宋之问
浩i吵浸云栋 ， 烟岚出远村。
乌归沙有i茬 ， 中儿过浪元痕。
望水知采性 ， 着山欲断魂。
纵情犹未己 ， 回马欲黄昏。
1.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.首联上句写出了烟波浩渺 ， 浸透了天边的云的深处； 下句写村中炊烟冉冉 ， 远远地飘出宁静的村庄 ， 写
出江村的宁静之美。
锁联将 “
” “ ”
B. 鸟归有迹 与 帆过无痕 进行对比 ， 由远及近地写出浩渺江面鸟归巢军口千帆过的黄昏之景。
一“ ” “ ” “ ” ” ” “ ”
c.颈联写诗入 望 一 看 ， 并没有明写 山 之壮美
“ “
， 而是以 水 之 柔性 衬先 山 之壮美。
D.尾联写诗人被眼前的景象感染， 回去时己到黄昏时分，让诗人顿生遗憾 ， 表达了诗人对韶华易逝的感慨。
“ ”
解析 8项． 由远及近 说法错误， 应是由近及远 ， 写鸟儿归巢 、 千帆竞过的情景。
答案 B
2.有人说宋之间的这首诗含有深刻的哲理， 请结合诗句简要分析。（6分）
解析 领联写鸟儿飞过在沙浓上留下痕迹 ， 但是 ， 倏忽而过 ． 这痕迹也就没有了：而知驶过的痕迹也是不
“ ” “ ”
留存的 ， 因而这两句写出了人生的虚无之感。 颈联写水的柔性 ， 看山欲断魂 中的 断魂 是被山的雄壮
“ ”
感染的情感 ， 这两句中一柔一削 ， 写出了诗人对人生刚柔并济的唱叹。 尾联 纵情 还没有停止 ， 然而黄
昏却已经到了 ， 让诗人顿生遗憾 ， 时间过衔，其快啊 ， 人生的青春年华大短暂了 ， 这两句写出诗人对韶华易
i髦的感慨。
” ” ” ’
答案 ①以 “ i少有迹 “浪λA良 与人生的庞λi：②以 “ 水之柔悦 J “＇.！＿ 山之壮美 · ， 与人生的MIJ柔并济：
＠以 “
” ”
纵情未己 “ 囚马黄昏 写人生苦短 ， 凯华易握。
二、 阅读下而这首唐诗 ， 完成 3～ 4 题。（9 分）
大 酣E埠’
社' i言
比陵:t.泽九扑l i边 ， 士女欢娱万国同。
伐鼓才童钟惊海上 ， 4斤妆丰主月民照江东。
梅花落处品是残雪 ， 柳叶开时任好风。
火德、云官运送泰 ， 天长地久属年半。
【洼】 大酣： 聚饮。 封建帝王为表示欢庆 ， 特许民间举行大聚饮三夭 。 后用以表示大规模庆贺。
3.下列对本涛的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
A.起句以一
“ ” “ ” “ ” ”
通 字 ， 把 四tt陵 震泽 “7Lti'I 的关系固定下来 一， 构成 个恢宏辽阔的意境 。
“ ” “ ”
B. 领联边择 伐鼓撞钟 新妆核月臣 的场景 ， 用夸张手法表现了庆祝活动的热烈壮观。
c.诗歌开端铺叙民筒 ， 结尾祈愿国家长存 ， 年年岁岁五谷丰登， 以民愿作结， 浑然天成。
D.诗人辈辈子 取富有色彩的意象 ， 佼诗歌的内容和形式高度统一， 给人清新婉丽之感。
”
解析 “给人清新烧丽之感 表述错误。 本诗最大的特点就是气象博大 ， 给读者以高华雄擎的美感。 首联
” ” ”
为全诗布置了一个扩大的背景 ， 诗人从大处落笔 ， “九外｜迪 “ 万囡网 气象辽阔。筋联选取 “、 伐鼓撞钟
” “ ”
的场面 ， 并以 “ 惊海上 的夸张表现了庆祝活动声势浩大； 又以 “新妆核月E P’光彩 照江东 来渲染庆祝
场面的热烈壮观。 颈联写景兼抒情 ， 描写的是一派参回大地的景象， 培指皇恩浩荡如春风。
答案 D
4.本诗颈联与《诗经·采薇》中的“
”
普我往矣， 杨柳依依。 今我来思， 雨雪罪案 都写到了柳， 请简要分析二
者有何不同作用。（6分）
解析 此PYl要求比较二者的不同 ， 并且给出比较的范围 ， 答短时要注意意泼的概括和手法的分析。 本诗颈
“ ”
联 梅花落处疑残雪 ， 柳叶开时任好风 ， 写景兼抒情。 梅花飘落 ， 柳叶新发 ， 正是乍暖还寒的初春时节．
柳道好风 ， 比’合民逢明君 ， 自音指皇恩浩荡如春风． 表现了当时国力强盛 ， 经济繁荣 ， 一派太平盛世的景象：
而 “
” ”
告我往矣． 杨柳依依。 今我来思 ， 雨雪零零 中的 “ 柳 ， 是对戍边士卒离家征战时的环境描写 ， 作
者以乐景反衬戍边士卒离家征战的痛苦之情。
答案 ①本诗颈联以相l :i/11春风， 比喻民途 l归莉 ， 暗指骂骂思浩荡如春风。 表现了当时l:frl 力强盛 ， 经济繁荣．
”
一派太千盛m的景象 “。 ② rn且往矣 ， 杨.WIJ依依 。 今找来思， 雨雪w.筝 中的样I 以乐策反衬戍边士半离家
征战的痛辞之悄。
三、 阅读下面这首唐诗 ， 完成 5～ 6 题。（9 分）
宾公院五咏苦竹桥＠
柳宗元
危桥J黑幽径 ， 缭绕穿 it...林。
i迁移分苦节 ， 轻纺
才e虚心 。
俯哝涓涓i瓜 ， fer聆萧萧吟。
差池下炮日 ， 嘲叶斤鸣山禽－
t京＠元妥j幸闷 ， 栖息有余阴 。
【注】 ①诗人初贬永州 ， 住龙兴寺 ， 作组诗《冀公院五咏》 ， 此为其五。②盖寄：竹皮。③谅：料想 ， 实在 。
5.下列对这首诗的理解和分析， 不正确的一项是（ )(3分）
人开销两句直陈眼前之景， 以写实手法将桥、 径、 林贯穿起来， 自然地引出下文写竹。
B.三、 四两句写笋辛辛中迸发出音节 ， 销皮环j包着虚心， 极具动感、 画面感以及表现力。
c.五至八旬写在桥上俯视细流 ， 仰听竹庐 ， 远观落日， 近阅鸟鸣， 是为了突出桥的形象。
D.恃入独具慧眼 ， 从平凡的事物中挖掘 ；－ 蕴， 将自己的身世际遇与音竹有机联系起来。
”
解丰斤 “为了突出桥的形象 错 ， 目的是为下文抒情做铺垫 。
答案 c
6.请贫析诗歌最后两句。（6分）
”
答案 ①苦竹不合被用在展要波仨I ( l:ix地力｝ ， 诗人以竹臼喻，感叹臼己虽然也有·“ '15节 平｜｜ “
”
1核心 的关质，
却同样被贬偏地 ， 不受ι在用。②苦竹只能为人们恼怠提供绿荫 ， 蕴含了诗人对白身怀才不边的伤感无奈；
苦竹尚能为人们栖息提供绿荫 ， 则暗含杆诗人的白我安慰之恼。
四、 阅读下面这首唐诗， 完成 7～ 8 题。（9 分）
秋 梦
扯 牧
来空动高吹 ， 月＆满清碍。
残梦夜魂断 ， 关人边思J笨 。
孤鸿秋出塞， 一叶H告辞林。
又寄,l.,E衣去 ， 迢迢天外心 。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.首联写寒风高吹 ， 月1前消础 ， 意境消冷而又高远 ， 为全诗奠定了感情基调。
“ ”
B.领联点题 ， 思妇夜梦阑珊 ， 魂断难眠， 唯有在汹汾的秋夜中体味 边息 的孤独与痛苦 。
“ ”
c.第五句移情于物 ， 借 孤鸿 出2匠， 寄窝边忠、之情。第六句写秋叶辞林， 暗含季节的更替， 为尾联思妇给
丈夫寄征衣的行为做铺垫。
D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦 ， 并没有流露出悲戚哀怨的销f惑 ， 诗句中暗暗流露着作者的爱国思想 。
解析 诗歌有一定的悲戚哀怨的情感 ， 比如孤独 、 忧国 。
答案 。
8.古人善以揭远的空间来表达深远的情怀， 试简析诗歌尾联“天外心”所蕴含的深刻情感。 （6分）
答案 “
’ ”
天外心 · 既写出相E臣之遥远 又使 “， 心 的包放更丰g; ： 不仅有对丈夫的深切j忠念与关心 ， 也有
文将丈夫成守；ill寨的美好思想 ， j态可包含对国家的但忧和热爱之心 。
五、 阅读下而这首唐诗， 完成 9～ 10 题。（9 分）
送李少府贬峡中王少府贬长沙、
高 远
吃草若此另’l意何如 ， 驻马衔杯问t商店 。
峡啼4在我行泊 ， 衡阳归路几封书？
7号枫江①土秋＋凡远 ， 白帝城
＠边古木疏。
圣1-\ f!p今多雨窍 ， 暂时分手英Z夺路。
【j主】 ①青枫江： 指浏水 ． 在长沙与湘江汇合 。 ②白帝城： 在爱州 ， 今四川省奉节县东白帝山上 ， 东l临
巫山县 ， 三峡的著名游览胜地 。
9.下列对本诗有关内容和艺术特色的分析鉴赏， 不正确的一项是（ )(3 分）
“ ” “ ” “ ” ”A.首H其中 此另。 ’i郎居 等词点题， l庭 字和 “ 问 字表现了诗人与两位朋友的关系非同寻常 。
“ ” “ ” “ ” “ ”
B.领联 巫峡l喻猿 衡阳归雁 与 数行泊 几封 ， 既是情景交融之佳句，又深得虑实结合之妙处。
“ ” “ ” ” ”
c.颈联 青枫江上 紧扣王少府贬长沙， 自帝城i左 紧扣李少府贬峡中 ， “秋帆远 “古木疏 意境高远
雄浑。
D.尾联 “ ” “
”
圣代 雨露 是古代文人诗中的惯用之语 ， 指在圣明的时代， 会多多沐浴皇恩 ， 是诗人rg革心
长的劝慰和对前景做了乐观的展望 。
”
解析 B项 ， 说领再是 “虚实结合 错误 。 叙联是作者设想二人到了贬i离之地 ， 应是虚写。
答案 B
10.这首诗运用了哪些抒情方式表现诗人复杂的情感？请简要阐述 。 （6 分）
” ” ”
解析 ①惜别关切之情。 首联中 “ 爱 “ 意何如 “问请居 等可以看出诗人对二人道逸的同情与惋惜之
情。 领联设想两位友人到达贬所后的生活一一听狭声而落泪 ， 毒者归雁而思人思乡 ， 是表达关切之情。 ＠宽
慰勉励之情。 颈联以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情： 秋高气爽 ， 一洗烦恼 ， 古木参天 、 枝叶
扶疏 ， 获得精神慰藉。 尾联劝慰二人定会有归来之日 ， 不必犹豫不前。 ＠在劝慰之中所慈含的微讽之情。
尾联既是诗人对朋友的劝慰 ， 也深藏微讽之意。 在圣明的时代． 应该多蒙皇葱， 而诗人的两个朋友却这样
遭贬 ， 似乎是在嘲弄圣朝． 委婉表达对圣朝的不满之悉 ， 为友人鸣不平。
” ”
答案 全i可运用 f 窒忖胸胞和借崇抒情的手法， 首联与届联 “ 暧 “ 英跻路 直接抒情， 在员联、 颈联借峡
’
中与K；沙冷消苍泌的环榄抒情。 既表达j 诗人对友人 贬的｜斗饰和惋惜， 也有对分别的担忧绎妓， 还有对
友人的劝慰和对前景乐观的展埠。
【训练】3
一 、 阅读下面这首唐诗 ， 完成1 ～ 2题。（9分）
公安①送韦二少府匡赞②
杜 甫
逍遥公＠后世多贤 ， 送尔维舟借此笼。
念我能书数字至 ， 将诗不必万人传！
时危兵革黄尘里 ， 日短江湖白发前。
古往今来皆涕泪 ， l场肠分手各风烟。
【注】 ①公安· 湖北公安县。 ②匡赞： 韦匡赞 ， 排行第二 ， 生平不详。 ③逍遥公· 韦二少府的祖先是北
周时韦复和唐中宗时韦铜立 ， 均封为逍遥公。
I.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A:v寺的首联借对韦匡赞贤良有德的称赞和对送别篷的珍惜， 表达了两人的深情厚谊。
B.锁联料想别后情状 ， 嘱托韦二读了寄去的书馆 ， 不要将自己的诗作广泛地传播 。
”
c. “古往今米皆涕泪 旬 ， 借助议论表达诗人的人生体验 ， 抒写了对自己命运的悲叹。
D.憾的末句回到眼前： 两人将分别， 各自消失在遥远的地方 ， 思此心中痛苦无限。
解析 此番别后若蒙韦二想念 ， 能写封数字短札相寄 ， 杜甫便感激不尽 ， 倒是自已的诗作 ， i青韦二不要向
众人传播。
答案 B
2.请简析颈联的表达效果 。 （6 分）
答案 颈联用向描手法勾勒出 ＿：＿人所处的时代际挠， 兵戈又起． 贫尘弥漫， 肘局危难：阶l 臼己向发客盾，
不久又要漂泊大派． 诗人用黄、 向两色将时代不幸与个人悲苦融合在一起， 将离愁别苦植根于社会现实，
强化了诗的批判性。
二、 阅读下而这首唐诗， 完成3～ 4 题。（9 分）
＠
连州脂日观莫德 猎西山
刘禹锡
；每天杀气薄 ， 蛮军步｛五 。
林红叶尽变 ， /ff.、黑苹初烧。
因合肯去告正息 ， 禽兴大彷·-1禹， 。
张罗依道口 ， 级犬上山腰。
4古鹰＆奋迅 ， 惊 时均跳。
瘫云四面起 ， R音雪半空销。
箭头余鹤血 ， 鞍傍见雄翘。
日左王.iV成邑 ， 金后发丽i焦
＠。
【j主】 ①莫德：即现时瑶族。 ②丽i焦： 城门更楼。
下列对这首诗的赏析， 不正确的一3. 项是（ )(3 分）
“ ”
A.本诗的是8日即己包含了时间、 地点 、 人物 、 事件等诸多雯，素， 一个 观 字统领起全诗。
B.猎场罔合铜停敞 ， 施旗四处摆动， 既紧张更有序 ， 与开篇时的人声鼎沸杂乱喧嚣不闷。
c.诗人并米直写所获猎物多少 ， 但透过箭头余Jiii.和鞍旁雄羽便可推知－二 ， 反更有韵味。
D.本诗写观猫不只表现瑶民国猫的欢乐， 更有对这一 民族勇敢豪放精神的讴歌与颂扬。
“ ” “ ” ”
解析 嚣 “并非 杂乱喧嚣 ， 而是 强悍 之意。 开篇大处着墨 ， 极力渲染出猎时的气势和热烈紧张
的气氛。
答案 B
4.本诗写景极具画面感， 诗人主要运用了哪些艺术手法？请结合诗句作简要分析。（6 分）
答案 ①视昕结合： 饪户，、 火户、 l呐喊户 ， 此起彼伏：红l叶黑十号 ， 大旗猫猫， 色IJ鲜明。 ②动前，结合：｜主｜
猎时的旗娼锐鸣、 犬跃腾飞、 人奔庇跳；猎后还城时， 口4r人寂消筋起． 二省巧妙融合 ， 共同构成一幅生
’
动的J:i\民集体节 口｜主｜猎剧。
三、 阅读下面这首唐诗， 完成5～6题。（9分）
＠
春日与裴迪过新昌里访吕逸人 不遇
王 维
桃源 一 1勾绝风尘 ， 和F市1有头访I；每沦。
4品
到门不敢题凡鸟 ＠， 看竹 何须问主人。
城上青山如屋旦 ， 东家流水入西邻。
闭户著书多岁月 ， 种松皆作老龙鳞。
【j主】 ①新昌里． 在长安城内。 吕逸人： 吕姓隐士。 ②凡乌： 据《世说新语·简傲》记载 ， 三国魏时的秘
“ ” “
康和吕安是莫逆之交 ， 一次 ， 吕安访稽康未遇 ， 康兄稽喜出迎 ， 吕安于门上题 凤 字而讥讽秘喜是 凡
” “
鸟 。③看竹：事见《晋书·王裁之传》。王裁之之子王徽之问吴中某家有好竹 ， 坐车直登其门观竹 ， 讽啸
”
良久 。
下列对这首诗的赏析， 不正确的一s. 项是（ )(3 分）
A.i首联借《桃花源记》中的世外桃源比况吕逸人的住处， 写吕逸人不染风尘的超｛谷节操。
B.诗人寻友不遇 ， ｛昔典故表达了未见到吕逸人的无限懊恼 ， 可见其寻逸之心的诚笃真笨。
C.if.者笔下的吕远人所居之挠 ， 青山娩媚 ， 流水多俏， 身处自然， 充满隐逸生活的俏趣。
D.这首诗既有上下句虚实相间， 也有上下联虚实相对 ， 笔姿灵活 ， 变化多端 ， 颇有俏昧。
“ ”
解析 无限懊位i 不对 。 访人不遂 ， 于普通人而言 ， 可能有无限懊恼 ， 然而诗人却引用历史故事来表达
对吕逸人的仰慕之情 。
答案 B
6.诗的尾联有什么含意？请作简要分析。（6 分）
答案 尾联的人；忘足： 主人在这照著书立说 ， 时间己久 ， 他亲予放手中的松树已经很苍老了 ， 树皮都像龙鳞
一样． 这两句i寺 ， 一方面表达了诗人刘口逸人淡定洒脱、 精神自足的人生榄界的赞美之f寄： 另一方面 ， 也
表达了诗人对｜弱病生活的｜句往之意 。
囚、 阅读下面这首唐诗， 完成7～8 题。（9分）
答友问
臼居易
大圭＠成＠不幸 J ， 和l剑用不缺。
当其斩马时 ， 良主不如铁。
立钦在洪炉 ， 铁,ti(易如雪。
良.L 向其中 ， 三日；烧不热。
君主走才与德 ， 咏此知优劣。
【注】 ①大主： 古代皇帝所执的玉质手板。②且是： 棱角。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
人首联写相对于大三是有棱角但不能断物的特点 ， 宝剑更加锋利， 用处更多 。
B. “ 铁销易如雪 ” 运用比喻和夸张的手法 ， 写宝剑虽然锋利 ， 但入炉易熔 。
最后一c. 联点题． 自己写作此诗的目的 ， 是要帮助友人辨消才与德的关系。
D.本诗作为哲理诗 ， 以圭剑为喻， 用对比手法 ， 辩证地表达了自己的见解。
”
解析 A项 ， 说宝剑 “ 用处更多 不合诗意。
答案 A
8.如何认识“才”与“德”之间的关系？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
” ” ，．
解析 本诗以 “ 利剑 “铁 比喻人才 以 “， 大圭
” “良玉 比喻品德。“良玉不知铁 ” 写从能断物上说 ，
宝剑更加锋年lj ； “ 置铁在洪炉， 铁锦易如雪。良玉同其中 ”， 三日烧不热 四句运用对比手法 ， 写宝剑虽然锋
利 ， 但入炉易熔 ， 而良玉经得住考验。 据此可知 ， 有才是一个人成功的必要条件 ， ｛旦优良的送德品质更重
要 ． 只有有德 ， 才能经得起各种严峻的考验。德才兼备是一个人的完美追求。
”
答案 ①才知l利剑 一， 是 个人建功立； 、 有所作为的必要条件。 就像斩马杀敌 “ 良玉不如铁 一样 一， 个
人有德 才 －， 很难大有作为。 ②德t;n 良丑 ， 是 个人安身立命、 为人处四；的根本保证。 就像同在炉中铁易
销而韦小热一 样 一， 个人有才元德 ， 个可能在慕、II'. t-.持久． 最终必定失败。 ＠才与德各有其优势和｜劣势 ，
小可偏j发吏小可）.Ji.；！ 缺。 只有德才兼备 ， 才能λ：往而不胜 。
【训练】4
一、 阅读下面这首唐诗， 完成l ～2题。（9分）
j芋j可亭①
许？军＠
广段花盛帝东；3字 ， 先劈昆仑一派流。
百二禁兵辞象l词 ， 三千宫女下龙舟 。
凝云鼓哀圣辰动 ， 拂i良旗开日月浮。
四海义师归有道 ， i主楼＠还似景F日丰毒气
“
【洼】 ①附炀帝为东游广段（今扬州） ， 不惜民力开凿一条运河。其东段叫1f河， 沐河之滨筑有行宫 ， 即 涂
”
河亭 。 ②许浑：晚唐最有影响力的诗人之一。＠迷楼：隋炀帝所筑。④景阳楼：南陈后主所筑 。
1.下列对这首唐诗的贫析， 不恰当的一项是｛ )(3分）
“ ”
A.诗歌首句中 广陵花盛 四字交待了陪炀帝东游的原因 ， 不着一字褒贬 ， 但己见讽刺之恙。
B.诗歌颂联写驳勇的禁兵离京护驾，众多宫女登船随行，虽没有室接让陌炀帘出场 ， 但其赫赫声威可想而知。
“ ”
C. 四海义师 一句写附炀帝荒淫无道导致义军纷起 ， 最终EJ:1I寄一统天下 ， 其中也暗含着历史教训。
“ ”一
D. ；连楼 句表达 7对附炀手段因奢侈荒淫而被大唐灭国的结局的嘲讽 ， 抒发了对大应强大国力的赞颂之
惰。
”
解析 01页 ， “抒发了对大唐强大囡力的赞颂之情 一说无中生有 ， 该句意为精炀帝因奢侈荒淫导款亡国 ，
与陈后主的结局相似； 旦i午 1军为晚唐诗人 ， 当时唐国力已衰。
答案 。
2.这首诗的颈联一 向为人称道， 请结合诗句谈谈其精妙之处。（(i分）
答案 ①想象（或应写）。 描绘出当年隋炀帘游乐时极：民热闹的情景： 鼓户直上云筒， 封建住行去， 指动星辰；
施旅招展水面口月之影浮动。 想象奇丽 ， 描绘生动。 ②夸张。 鼓户口1以 位：hZ;、 撼动星辰 ， 极言鼓罚之
” “ ”
响 ， 表达形象鲜明。 ＠妙用动词。 “动 和 浮 两个动i司把箴天的鼓jti侦星辰摇动、 日月的倒影夜＊丽
浮动的情呆生r,/J如l!描绘出来 ， 帘听动态炎， 且i声染了东游的盛大气势， 用i司精妙。 ④视昕结合 ， 描写了盛
大的东游场面， 含蓄地讽刺了隋炀帝的骄奢淫逸。
二、 阅读下而这首唐诗 ， 完成 3～4 题 。 （9 分）
①
岭南江行
柳宗元
②
瘁江目的去入云烟 ， 望尽黄iiii 是海边。
‘1,月复两晴i杀象迹 ， ，幸心目援长纹，延。
射工巧伺游人彩 ， 国革命千岛惊旅客船 。
从此忧未非一事 ， 岂容华发待i孔年。
【注 1 ①此诗作于唐宪宗元和十年柳宗元赴任柳州刺史的旅途中 ， 当时作者因馋被贬柳州 ， 溯湘江进入
怜商 ， 继续乘船经灵渠入岭南水系到达柳州刺史任所。 ②黄劳： 黄茅。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
’
A.首 !ft，由近及远 一， 直隐入茫茫云烟雨流的江水 、 遍地的黄茅 ， 凸显了环境的荒凉 。
B. 雨过天晴山腰间大象出役， 阳光灼热潭水里7.K烧浮现， 美好的景致让诗人心生快乐。
”
C. “ 射工巧伺游人影 句， 运用象征手法含蓄地写出当时诗人所处的政治环境的恶劣。
”
D.“咫母偏惊旅客船 ←句 ， 既着意表现了行船环珑的险恶惊心 ←， 也有 话双关之意。
”
解析 B项， “美好的景致让诗人心生快乐 理解错误，象迹 、 绞涎等奇古E险怪的物象折射出诗人情守之地
荒凉落后的自然环境 ， 从更深一层的角度思考 ， 诗人是用象征的手法含蓄地抒写了自己被贬后政治处溃的
险恶。
答案 B
4.诗的尾联抒写了诗人什么样的思想情感？请简析。（6分）
解析 尾联的意思是：今后我忧虑的事啊 一 一， 岂止是 桩 件？尽管头发花白 ， 年老力哀 ， 也不能坐待时日 －
Ji反华年。 从思想感情上看 ， 体现了作者虽然再遭贬宫 ， 但他仍有欲趁暮年有所奋发之意的豁达。 诗歌前
六句描写岭南风物 ， f章江 、 黄 j)ji 、 象迹 、 绞涎 、 射工 、 M母等反映出当地的荒凉落后 ， 预感到自已将来在
此生活 、 工作的困难 ， 引出尾联的感慨 ， 蕴含着诗人对未来的忧虑 ， 表示不能坐待时光流逝 ． 要在柳州｜任
内有所建树。
”
答案 抒写 f诗人对米米的忧虑和不村流年空i搓、 想有所作为、 积极向上的情怀． “忧来？｜｜气 . 'P: 说明将
”
米忧虑多多 ， 表达 f 对未米的忧虑之情 “， 岂容 反问中， 说。l诗人不愿坐待时光的说il搓 ， 要在柳州束｜！史
任内为治理地方街所建树。
三、 阅读下面这首唐诗， 完成 5～6 题。（9 分）
宙中作
高 适
策马白沙漠 ， 长驱登基垣。
边城何萧条 ， 白日黄云昏。
一至H正占主处 ， 每愁胡虏翻飞
岂元安边书 ， 诸将已承忍气
悯怅J,J、吴事 ， 归来 、闭门飞
“ ”
【洼】 ①翻： 造 反 。 ②安禄山为奇取边功 ， 数次侵掠菜 、 奖舟 ， 引起边患 ， 却被唐玄宗封为东平郡
”
王。 ＠ “ 孙吴 指战国时期军事家孙膜和吴起； “ 闭门 ” 指东汉名士陈 有感于世道黑暗 ， 拒绝入仕 ， 故
“ 闭门悬车 ， 极迟养老 ” 。
s.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
” ” ”
A.诗开头以 “ 沙漠 “塞垣 等特有景物勾勒了一幅寨外图画 ， 又用自描手法刻画了 “ 臼日 昏暗、 寒云
苍茫的萧条之景。
”
B.“边城何萧条 一句中的 “
” ’
何 字和形容词 “ 萧条 ＼强烈地暗示出诗人的感慨之深与忧愁之重 ， 为下文
议论抒俏做了铺垫。
” ”
c. “－jtl 引出由前面虚实结合的叙事写j受到后面议论抒悄的转折，又巧妙指出了 “ 边城何萧条 的具体原
”
因； “胡虏 的反叛 。
D.全诗叙事写景 ， 形象迫宾， 境界浑补： 议论抒情， 深容精苦苦 ， 跌看起伏：i音言看似平淡质朴， 但字字含
情 ， 情感浓烈。
”
解析 C项， “ 虚实结合的叙事写景 错 ， 诗歌前四句的写景是实写。
答案 C
6.本诗所表达的诗人情感非常复杂， 请简要分析并概括诗人的情感。（6 分）
解析 此诗为高适出塞到到北的代表作之 一 ， 为天宝末年边境状况的形象写照。 诗中描写了边境的荒凉 ，
边患的严重 ， 抨击了统治阶级的失策 同时也抒发了 “安边 ”， 的壮志难刑的巨大悲愤。 诗开篇以塞外将有
景物 ， 展示了浩瀚苍茫的典型环境。 三 、 四句写诗人登上塞桓所见：衰草遍地 、 寒风呼啸 、 白日昏暗 、 寒
云苍茫。 接下来四句议论抒情 ， 表达了对安禄山引起战端的深刻讽刺 ， 也表达了对统治者的强烈抗议。 最
后两句借用典故刻画了一个不满现实但又报国无门的诗人形象。
“ ” ” “答案 ①第 －、 气句以 策马 “长驱 和 ·’二个连续急促的动作 ， 勾画出 －个4年鞭驰骋 、 勇赴困难
的英雄形象 ， 表达出诗人浓浓的爱国情怀：②第五 、 六 、 七 、 八句写出对安禄山发起不义战争的反感与否
定， 也含有对贤者V1；沦、 奸牙f>之人得志的现实的ftl恨：＠最后两句借用典故透射出具有孙员之才的i夺人报
国无门的强烈帧！＠以及不愿与世俗同流合污的精神追求。
第二节 宋代诗词
【训练］ 1
一 、 阅读下面这首宋词， 完成1 ～2题 。 （9分）
菩萨蛮送曹君之庄所
辛弃疾
人间岁月堂堂去， 劝君快上青云路。 圣处一灯传
φ
， 工夫萤雪 ＠边。 去匆生＠风味悉， 辜负面商约。 沙序
片帆开 ， 寄书元H在来。
【注】 ①一灯传： 源于佛教以灯能照暗， 以法传人 ． 如同传灯。 ②萤雪： 车m囊1il:’， 孙康映雪。 指学习
刻苦 。 ＠掬 qii 生： 指酒。
1.下列对这首词的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.上阕前两句， 词人感慨光阴易逝， 要抓紧时间建功立业， 表达对友人的劝勉之意。
”
B.“ 一灯传 是说儒家精义薪火相传 ， 体现了作者’深诸文化传承精义 ， 深通求学之道。
C下阕 “ 西窗约 ” 运用典故， 表达作者希望灰人不畏仕途险恶， 早日与其相聚的l葱、望。
D.下阕最后两句借用 “ ” “ ”沙岸 片帆 “雁 ” 等典型 ；： 象， 点明送另lj之意 ， 含蓄莓藉 。
得析 c I页， “希望发入不畏仕途险恶 ， 早日与其相聚的愿望 ” 错， 应该为告诫友人不要贪杯． 不辜负亲友
期望 。
答案 C
2.司马光在《资治通鉴》里认为君子应“德才兼备”，本词也有劝勉友人曹君成为“德才兼备”的君子之意，请
结合诗句简要分析. (6分）
“ ’p答案 ① 人间岁月堂堂去 表达作者劝诫友人珍惜时间 ， 立志登上 “ 青云路 ”， 建功立业 ， 报效｜写家。 ＠
“ ”圣处一灯传 ， 工夫敛 。当:itJ. 则是作者对灰人继展儒家稍义， 努力学成本领的期待。 ＠ “ 掬生风咪7恙 ， 辜
负的窗约 ” 是作者对友人修身沽行． 不辜负家人期望的希望与劝勉。
二、 阅读下面这首宋诗， 完成3～4题 。 （9分）
寄黎眉＃｜俨
苏 轼
月支曲φ 高处望西JII， 应在孤云 t&!l在边。
瓦」主寒堆＊后雪 峨扁 ③， 萃扫雨余夭 。
治经方笑《春秋》学 ， 好士今元六一
＠ 贤。
且待渊明赋归去 ， 共将诗j画趁it.i.年。
【j主】 ①黎眉 fli ： 黎俘 ， 四川人。②胶西：诸城。＠瓦屋 一 一、 峨眉： 四川山名。④六 ：六 居士 ， 指欧阳
修。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
”
A.首联写作者登高远眺 ， “孤云落j戳 ， 既是实景 ， 又饱蘸了诗人的悄f惑。
B.领联中作者借助想象 ， 将内心情感融入对瓦犀山和l峨眉山景色的描绘中。
C.颈联将自己与欧阳修作比较 ， 表达出不及欧阳修贤能的自谦之倍。
D.本诗语言质朴平易 ， 风格明’快 ， 景情交融 ， 动中寓静 ， 平淡中寓激情。
解析 C项， 分析有误。 颈联是说如今再无爱好人才的贤能的欧阳修了 ， 表达出对恩师欧阳修的敬仰。
答案 C
4.诗歌的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）
“ ”
答案 ① 且待渊明赋归去 借用陶渊明《归去来兮辞》， 传达出诗人志向难酬、 不满时政、 思乡归｜息的想
“ ”
讼 ， 表现了作省孤寂i帘寥、 不得志的情感；＠ 共将i守i囚趁流年 写出诗人想和友人在流逝的岁月咛 l 共同
饮酒作诗的期待 ， 表达了对灰人的思念以及期份与朋友相聚的温情。
三、 阅读下而这首宋诗 ， 完成5～6题 。 （9分）
书 愤
陆 游
山河自古有乖分 ， 京｛各且呈月童实未｜弱 。
＠
.ls J盗曾从宗父 命 ， 这氏犹望岳家军 。
上天悔祸终乎虏 ， 公道何人肯散群？
白首自知疏报园 ， 尚免精意平凡炉3歧 。
【注】 ①宗父：宗泽 ， 南宋抗金名将 ， 多次上书力主收复中原 ， 未被采纳。
5.下面对这首诗的理解与分析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A.首If关是说国家的分裂｜当古有之， 但是外族入侵京城充满血腥的景象前所未阅 ， 写出了战祸的惨烈 。
“ ” ”
B领联中 “遗民 指金人统治下的汉族百姓，｜墙游有i寺 遗民泪尽胡尘茧 一， 南望3二师叉 年
c.颈联大意为： 上天后悔兴起这场祸乱 一， 有 天终会驱｜徐敌虏 ， 谁又忍心让百姓离散呢？
D.庭联 “
” ” ”
祝炉1:fi ， 诗人凭 “ “炉黑 而 祝 ， 焚香祷告， 表现出诗人因搬回无门而产生的消极情绪。
解析 D项，
是消极情绪。
答案 D
6.诗歌题为“书愤”， 综合全诗分析诗人为何而“愤”。（6分）
“ ’ “ ”
解斩 首先分析题目 书愤 ＼可见本诗表达的主旨情感就是 愤 ； 再分析作者，作者陆游是一 位爱国
诗人 ， 一生致力于抗金 、 报囡： 再分析关键句 “ 山河白古有乖分
“ 京洛腥E童实未闯 ，P 表 了占戈t局惨烈： “ 宗父 ” “ 岳家军 ” 的典故表现统治者的昏庸： “ 白首自知疏报国 ”
抒写诗人暮年空有扳回之志． “尚凭精意祝炉熏·’表达诗人为国家前途命运而担忧。 据此分析即可 。
答案 ①国家破碎 ， 山河分裂 ， 夕｜、族入侵 ， 战祸惨烈 ， 百姓遭殃：②统治者昏庸 ， 纵有宗父平11岳飞那样的
抗金名将 ， 去l 未能）II员）IV.民恙， iJ义复失地：③向己虱有报国的精神意志 ， 去ll年老体衰 ， 力不从心。
四、 阅读下而这首宋诗 ， 完成 7～ 8 题。 （9 分）
元 日
陈与义＠
五年元日只流离 ， 处俗今年事事非。
后饮J击苏 ＠惊己考 ， 长来身丰银竟安归。
j革家作 具元笨 学i逗刽心＠：$. ， 却自i宅。
汀苹J丰花知节序 ＠， 一身千恨独沾衣 。
【注1 ①诗人曾在朝廷任职 。 南宋建炎四年， 金兵大举南侵 ， 诗人避难湖湘间。 此诗作于建炎四年。 ②
屠苏：屠苏j筐 。 ③钊（kii ）心： 道教语 ， i离摒弃杂念 。 ④独沾衣： 传说战国时齐景公在牛山落泪 ， 感慨入世无
常。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.首联拍题 ， 回忆自昔至今五年来的辗转奔波的生活， 每逢 “ 元日 ” ， 只有 “ 流离 ” ， 可见诗人的生活：境
训。
＂惊 ”B. 字写诗人饮屠苏i商时辈革然发觉自己垂老的惊惶之态 ， “竟安归 ” 表达了对最终竟然安然归乡的欣喜。
” ”
c. ＂携家作客真无策 呼应首联上句 ， 是说自己五年来漂泊辗转 ， 有：居他乡。 “真无策 透露出诗人的内心
感受 。
D.颈联第二句 ， 写诗人原本决心学边以消除内心杂念， 后来却连背了自己原本的意愿， 步入仕途， 自感迫
悔莫及。
解析 B .r页 “， 表达了对最终竟然安然归乡的欣喜 ” 理解不当 “竞 ”， 是最终的意思 “安 ”， 是疑问代词 ，
意为 “ 何处、 哪里 ” 。
答案 8
8.本诗尾联中， 诗人是怎样表情达意的？请简要分析。 （6 分）
答案 ①拟人。 “汀E在岸花失H节j护
人。 丽对埠；长花开 ， l:'i'入只有独自怅恨。 ＠闸』匙。 “ ’身千恨犯！沾衣 ” “ ”， 化肘f齐放公 牛山iii衣 的典
故， 拧发自己身逢动荡时世 ， 漂泊j吭声远、 不知何处可归的怅恨。
【训练】 2
一、 阅读下面这首词， 完成 l ～ 2 题。（9 分）
诉衷情（ i i
李j宵照
夜来沉醉卸妆返 ， 梅等插残枝 。 j画画里烹破＇＊－I!!垂 ， 梦远不成归 。 人悄悄 ， 月依依 ， 单帘姿 。 支援残
态 ， 史捻余番， 史得些时。
【注】 这首词作于建炎三年 ， 此时词人已举家逃离青州 ， 南迁至江宁 。
1.下列对这首词的理解与赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
A.上阕从词入饮酒沉醉写起 以 “， 卸妆迟 ” 的细节描写， 尽显其憾懒倦怠之态。
B. ＂熊彼 ” 二字， 从唤觉角度写出梅香之浓郁 ， 并为下文的相关捎写做了铺垫 。
C.下阕前三句勾画了 一 幅沉寂静i滥的月夜图， 烘托出词人孤单泊冷的内心世界。
D.
“ ”
解析 D项 ’ 表现出坚贞高洁的品质操守 对诗歌主旨理解错误 ， 这首咏梅词 ， 没有把笔墨集中在写梅
的姿容 、 特质上 ． 而是绿梅抒情 ． 以残榕的幽香为引线 ， 串联全篇。 全词以写头戴残梅沉醉入睡开始 ， 继
“ ” “ ”
由梅香 熏破春暖 使 梦远不成归 ， 引起词人心情的怅恫；甜美的梦境与凄苦的现实互为映衬 ， 深刻
地表达了理想与现实之间的矛活 。
答案 。
2.全词虽不着一个“愁”字， 却处处含愁， 层层写愁。 试综合全词， 简要说明。（6 分）
“ ” “ ’
解析 全词虽不着一个 愁 字 ， 却处处含愁。 上阕前两句 夜来沉醉卸妆迟 ， 梅苓插残枝 ＼在一个早
“ ”
悉的夜晚 ， 词人借酒消愁 ， 酒醉回到卧房 ， 连头上的钗 、 等等物也无心思何去 ， 便昏昏略去。 沉醉 一
“ ”
词可以1.if.见词人饮酒之多和心绪之恶。 一个 迟 字进一步透露出沉醉的状态 ， 心情的抑郁和词入懒于卸
“ ” “ ” “ ”
妆的倦怠神情 ， 此处初见 愁 之端倪 。 上阂后两句 酒醒熏破春睡 ． 梦远不成归 佼人愁。 熏破 二
字 ， 通过嗅觉强调出梅香的浓烈。 行尽归乡千里路 ， 也许能回到故乡 ， 也许能与亲人团聚吧。 但这类梦却
“ ”
被梅花犹新 ， 希望又成泡影。 这种对梅香的 怨 也正是词人欲归不得的怨 。 这种幽怨像无端的乱絮 ， 久
“ ” ”
已缭绕心头 ， 夜来沉醉 不过是为了倍；西i尧愁罢了。“梦远不 成归 一旬 ， 集中表现了词人强烈的思乡怀
” ”
人之情 “． 欲归不得之苦。 此处 愁 意加深。 下阕
“
人悄悄 ， 月依依 ． 翠帘委 。 寥寥数语 ， 勾画了一幅春
“ ”
夜无E良图。 春夜孤枕 ， 久不成寐 ， 帘f市月影 ， 月伴无限。 一个 垂 字更增加了夜的沉寂。 这fifi清淡的月
“ ” “ ”
夜图 ， 成功地烘托占词人孤单清冷的内心世界。此处 愁 “意更浓。 更接残态 ， 更捻余香 ， 更得些时 ， 吏
” “ ” “ ” ”
梭 更捻 更4导 “的连续动作 ， 突现了词人百元 赖的心理。 三 更 相迭 ， 合蕴无穷 ， 将词人的感情
表现得婉曲有致。 这单调的动作， 包含着复杂的心绪 ， 更把词人内心的愁绪通过动作表现得淋漓尽致。
” ”
答案 借汹汹愁 “， “沉醉 告ll妆迟 初见愁之端倪： 悔香破梦， 归梦难怪｜ ， 愁意1Jrti东 ： 夜深入蝉 ， 孤寂
难以成眠， 愁意更浓： 百无聊赖 ， 只能借接捻残梅￥1与磨时光 ， 肉是愁上Jm愁．
二、 阅读下面的诗歌， 完成 3～ 4 题。（9 分）
越王台I革 l
文天祥
登，1岳我向舌L离来 ， 落落千年一边草台。
春事。音隧流水去 ， 湖声空i垂暮天田。
烟横古道人行少 ， 月堕荒村鬼哭哀。
笑作楚因愁绝肴 ， l日家歌舜此衔杯 。
【注1 越王台：在今广州市越秀山上。 越王 ， 指南越王赵伦 。 这首诗写于南宋灭亡 、 作者被俘押送北上
途中。
3.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
”
A.越王台己逾千年 ， “？在法 既写冷落、 荒疏的越王台 ， 也映照作者此时的心圾。
和 “ ”B颈联营造了凄凉而壮阔的意境 ， 离倍于策 ， 山河破碎风飘絮 异曲同工。
“ ”
C.虽己沦为 楚囚 ， 但作者以酌洒自我宽慰 ， 悲伤之中透 出 一丝自倍的心绪。
D.这首怀古诗并斗｜二歌咏胜景 ， 而是吊古伤今 ， 寄离了作者深深的身世之感和家国之叹。
”
解析 B项， “壮阔 精误。 颈联描写了人烟稀少的苍茫古道 ， 残月照耀的荒村以及阴森的悲鸣 ， 营造的意
境只是凄凉， 没有壮阔 。
答案 B
4.“春事暗随流水去”有何含意？请简要分析. (6 分）
解析 落花随流水而去， 指美好的春天已消逝： 这是站在越王台上生发的感低， 当年盛极 一 时的南越王以
及他所建立的伟业也如这流水 一 样逝去 ． 此句也暗指南越王的盛世已随时间的流逝而消失；再联系作者的
年代背景 ， 这是作者被囚之后的作品 ， 这首怀古诗并非歌咏胜景 ， 而是吊古伤今 ， 寄窝了作者深深的身世
之感和家国之叹， 此处的流水落花 ， 也指南宋己亡 ， 抗元大业已付东流。
答案 ①？如宅随流水邸’去 ， 美好的夸大LJ泊巡 。 ②南越王的战｜监ι随时间的流逝而消失 。 ③｜街宋LJ亡 ， 抗
元大业已付东流。
三、 阅读下而这首宋诗 ， 完成5～6题。（9分）
①
初发太城 留别回父
范成大
秋笛五月未入土 ， 行人欲行心史苦。
ii逢田翁有好语 ， 竟说宿来三尺雨。
行人虽去亦仲扇 ， 翁皆好位英相思。
流渠汤汤声满野 ， 今年醉饱鸡H制土气
”
【注】 诗人题注： 西蜀夏旱 ， 未行前数日迄得雨 ， 父老云： “今岁又熟矣！ ①大城： 成者 . ②社： 古
代指土地神或祭祀土地神的地方 、 日子以及祭礼。
s.下列对这首诗的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
A.第－联写诗人将要远行 ， 与随父离别难舍之情 ， 也突出为秋商来栽利1而忧苦。
“ ”
B.第四句中的 竞 字 ， 写出剧翁们争着告诉诗人昨晚下了－场大雨的喜悦。
c.第五、 六句写诗人的高兴及原因：应｜翁们不必再为收成愁虑， 可以安心生活了 。
D.全诗以质朴无华的语言 ， 充分表达了诗人对农察和农民生活的深切关心之情。
” “ ” “ ”
解析 C项， “四翁们不必再为收成愁虑 不正确 ， 根据诗句 行人虽去亦仲眉 可知 愁眉舒展 的是行
” “ ”
人 ， “美相思 是 不要挂念我 。
答案 C
6.请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。（6分）
” ”
解析 “流渠汤汤声j药好 是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水 ， “今年醉饱鸡豚社 是虚写秋社时人们
杀鸡宰稽祭祀神灵 ， 庆祝丰收的情景。 也可把这两句都当成诗人的想象 ， 对田野情景和未来丰收景象的想
象。 这虚写之景是诗人的美好祝愿。
答案 这一联 ， 运用虚实结合（］'.ix想象）的艺术手法 ， 实写叫时的满野潺潺流动的沟渠水 ， 应写秋村：时人们杀
鸡宰猪祭祀神灵 ， 庆祝丰收， 表达i夺人对成都人们的真i成而美好的祝愿．
E训练］ 3
一、 阅读下面的宋诗， 完成l～2题。（9分）
【剖
书晃补之所藏与可 画竹三首（其二）
苏 轼
若人今已元 ， 此竹宁复有。
那将参 I笔 ， 画作风中相｜’。
君看断崖上 ， 痰节校最t走。
何时此霜竿 ， 复入江湖乎？
【洼】 与可：文与可 ， 是苏轼的表兄 ， 善画竹 ， 元丰二年卒于陈州。
I.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3分）
A.首联写警画竹的文与可如今己离世 ， 再也没有人画出这样的竹子 。
B.领联写谁用像春天蜒蚓一样软的毛笔， 把竹子画成了风中的柳条。
c.颈联写文与可画竹的艰辛 ， 瘦弱的身体攀爬悬崖 ， 还会遇到蚊蛇。
D.尾联以问作结 ， 慨叹不知l到何时刁有高手画出像这l幅画中的价子 。
解析 C项 ， 颈联句意：你看那幅画里， 陡峭的山崖之上 ， 清瘦有节的野竹 ， 好像蚊虫t在游走。
答案 c
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ (6分）
”
解析 “若人今已无 ， 像文与可这样善画竹优秀的画家如今已经没有了 ， 直接抒发了对文与可的怀念之
”
情：
“那将春虫草｜笔 ， 画作风中柳。 君看断崖上 ． 疫节蚊始走 四句 ， 描写文与可用软笔画竹 ， 竹子在陡峭的
山崖上如绞蛇游走 ， 画出了竹的神剑 ， 而画知其入 ， 竹子的清高正是画者自身高j盲人格的寄托 ， 表达了对
“ ”
文与可精妙的画拔和高洁的人格的赞美之情： 何时此霜竿 ， 复入江湖手 慨叹不知到何时才有高手画d:li靠
这幅画中的竹子 ， 表达了对无人能再画出疫节霜竹的遗憾惋惜之情。
答案 ①对文与可的怀念之情：②对文与可精妙的画技和高洁的人格的赞美之情：③对无人能再回出瘦节
午后竹的遗憾惋惜之怕。
二、 阅读下面这首宋诗， 完成3～4题。（9分）
送杨君之任永康
欧阳修
剑峰云4是未尝行 ， 图画曾看己可惊 。
险去P登天悬鸟i毯 ， 下1）各元地i写i.r..声。
折服笑以在放官艇 ， 为政须通异俗惰。
注
况子多才兼关行 ， 荐幸期即达永明［ l。
【j主】 承明： 古代天子 、 诸侯的正斤 ， 此处代指皇帝 。
3.下列对这首诗的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
“ ” “ ” ”
A.题目内涵颇卒 ， i恙 点明事件， 永康 为杨君所往之地， “任 暗示其身份。
B.首联表明杨君不曾到过永康 ， 看到去永康道路的图画就吃惊， 暗示其有畏难之恙。
“ ”
C. 折腰 暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故， 然该句是劝慰杨恕不要学陶渊明 。
“
。 为政 ” 句l病附杨若要深入了解当地风俗民惰， 困地制直 ， 多为当地百姓造福。
解析 B项 ， 首联下句的意思是， 曾经看到图画． 已然为之震惊 。 写的是去永康的道路难行，突止，杨君此次
赴任怒途艰险， 反衬其精神可敬 。
答案 8
4.请赏析领联的妙处。（6分）
“ ” ” “
解析 通过诗句中的 悬 “泻 写出钱道悬在空中令人发抖和听江水声令人心惊肉跳的感觉；远过 登
” “ ” “ ” “ ” “ ，．
天 无地 可以看出夸张的手法 ： 鸟道 江声 可见是 视听结合 的手法 。
答案 ①分别从视觉平II听觉的角度 “， 写道路的内峻 ” “。 ②采用夸张的手法写出道路高 i毡 ， 比如 登夭 无
’ “ ” “ ”
地 ＼③用i司生动。 ；忌 字写出校道忍、在空中令人发抖， 沪j 字写出I听到江水 令人心惊肉跳的感觉。
三、 阅读下面这首宋词， 完成 ～5 6 题 。 （9 分）
洼
淀j翼j少和无咎韵［ l
陆 游
懒向沙头得. .瓶 ， 唤若同货小窗明 。 夕阳吹角最关情。
忙日苦多｜凋日少 ， 新愁常续l曰：悠生。 客中元4丰伪君行。
【注】 宋孝宗隆兴二年间十一月至次年正月 ， 陆游与韩元吉在镇江相聚 ， 那时 ， 陆游是在镇江边判任土 ，
韩元吉则是来镇江省亲暂住 。 两位朋友相聚两月 ， 彼此唱和的诗词作品共有三十多首。
s.下列对这首词的赏析， 不恰当的一项是（ )(3 分）
”
A. “ 玉瓶 指酒瓶， 首句是说因为将要与友人分别 ， 词人就j毯约友人一 起话另1J、 喝酒。
“ ” ”B. 夕II日 是所见之景， “ 吹角 是所听之声 ， 视听结合， 定格离别的画面。
“ ”
C. 吹角 点出了词人所处的时代背景一一商宋朝廷偏安江南 ， 正与金对峙。
“ ” ”
D.尾句中的 客 指词人自己客店镇江 ， “无伴怕君行 点出诗歌写作主题。
” “ ’
解析 A 项， 叫司人就邀约友人一 起话别 、 喝酒 错误， 这 一句中有 懒 ＼意思是词人因将与友人分别 ，
心由难过 ， 已不m喝酒． 只是唤来友人一 起赏景 。
答案 A
6.这首词表达了词人哪些情感？请简要分析. (6 分）
” ”
角军事斤 根据诗歌中的 “ 夕阳吹角 和注释中的 “ 陆游是在镇江边判任上 分析对囡家安危的关切与忧虑；
根据 “
” ” ”
忙臼苦多闲日少 分析劳于仕宣的疲惫：根据 “ 新愁常续旧愁生 “ 客。无伴 分析朋友将要离别的
饲怅。
答案 ①对国家安危的关i;JJ与忧虑。 两米时锁江为抗金边防前线，l次角声乃车队行动的号令 ， ｜输游作为成
守官员 ， 向然对此很是关切。＠劳子们：宦的疲惫。作者征锁？工任职 ， 位碌的日下很多， 而休闲的日了很少。
＠朋友将姿肉别的悯怅。 韩元吉即将高开饭江． 作者而对禹另lj生山愁绪 。
囚、 阅读下面这首宋诗， 完成 7～8 题。（9 分）
太臼岭
王安石
太白端自贷l 位 1东南驰 ， 众』令环合音纷J皮。
烟云l手薄皆可爱 ， 树,t;Jt.c密白相宜。
阳春已归鸟语乐 ， 溪水不动鱼行i笔。
生氏何由得处所 ， 与兹主乌斗目谐贯注。
【注】 耀自优（ long song）： 山势高峻的样子。
7.下列对这首诗的赏析， 不正确的一项是（ )(3 分）
人首联化静为动， 形象地写出了太臼岭山势的高耸绵延和山色的背 纷披 。
B领If*借厚荒草变幻的烟云平II疏密相间的树石， 表达了诗人跌宿起伏的心情。
c.诗人认为太自岭这样亲；色宜人的地万 ， 正是人与自然和谐相处的思想处所 。
D.本诗前六句写策 ， 后两句抒情 ， 体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀 。
”
解析 “跌若起伏的心情 不正确。
答案 B
8.本诗颈联的景物描写别具特色， 请赏析其精妙之处。（6 分）
” ”
答案 ①动静i 结合 ． “鸟 乐 是动策 “i召’ ， 溪水不动 是静策 ， ＇tJ 「归太白岭宜人的美景 ， 表达诗人愉悦的
” ” ”
心俏。 ②视昕结合。“鸟语乐 诉瑞听觉，“溪水不动 “ 鱼行迟 诉i者视觉 ， 描绘太白岭动人的号是景 ， 表达
” ” ”
诗人的喜爱之悄．③衬托 用 “。 鸟 i音乐 的欢！切反衬太白岭的宁静， 用 “ 溪水＋动 “ 鱼行迟 衬托太白岭
” ”
的消｜哟 ， 表达诗人的欣悦之↑命。 ＠拟人。 ＂鸟语乐 和
“ 鱼行迟 ， 把人的心 。I由与行为赋予鸟和鱼， 具体可
感， 表达诗人喜悦的心情。
【训练】 4
一、 阅读下面这首宋诗， 完成 l ～2 题。（9 分）
山中感兴三首①（其二）
文天祥
山中有流水 ， 辛石台出 。 骤雨东南来 ， 消长不终日。
故人书问至 ， 为言北风急气山深入不知 ， Jt马谁待失。
挑灯看古文＠， 感泪纵横发。 幸生圣明时 ， 渔桥、 以自远。
【洼】 ①《山中感兴三首》作子1271年春 ， 文天祥因为代皇帝起草诏令触怒了权贵贾似道 ， 被罢官回到
家乡 ， 隐匿深山。 ②北风急：暗指1270年8月蒙古军围攻襄阳 、 笑绒及12月襄 、 乡建粮道被蒙军切断之事 。
③文天祥自幼爱读忠臣传 ， 敬佩屈死的直臣。
1.下列对这首诗的理解和赏析， 不恰当的一项是（ )(3分）
A.诗的第一 、 二句 ， 写深秋时节 ， 溪水下降 ， 溪中的石头自然露出 ， 刻画出秋景的特点。
”
B. ＂挑灯看古史 两句 ， 写诗人读史书 ， 想到忠臣的不卒遭遇， 摸不住感慨万千。
”
C.第五、 六句从前而写景转为写潮， 朋友之信捎来时局的消息， “ 急 字H音喻时局的紧张。
“
D. 塞马谁得失
” 用塞翁失马的典故， 说深山里的人信息闭塞， 就像那寨翁一样不知祸福。
“ 一 ” ”解析 D项 ， 就像那塞翁 样不知祸福 不准确。 “山深人不知， 塞马谁得失 是朋友信中之语， 是安
慰诗人罢官归隐故乡本是祸． 但能避免权贵的进 一 步的迫害和危局带来的灾难 ． 这又是福。
答案 。
2.此诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗， 简要分析. (6 分）
”
解析 前四句写出了秋景的自然清新 一， 结合最后 句中的 “ 自适 二字 ， 可知表现了诗人隐匿深山的恬适
之情 。 中间四句 ， 写朋友写信来问候， 也捎来了时危的信息 ． 朋友安慰诗人是塞翁失马因祸得福 。 最后四
句 ， 诗人想到史书记载的主臣太多是受屈而死 ， 不禁感慨得fil［泪双流 ， 庆幸生在这圣明的时代 ， 女口渔夫樵
夫一样， 在山水问自得其乐。 但作为一位国家的忠臣 ， 这其实是诗人的愤激之言 ， 是为不能好解国准出力
而忧伤 。
答案 ①前 ：rq句诗， 诗人离悄手索 ， 表达了｜梅隆深111的恬远之情：②第 ti.至八句 ， 朋友的来信问候 ， 却l带
来危急的消息 ， 表达诗人为同事：担忧之悄；＠段后问句 ， 虽然臼己隐居深111能因祸得福， 但而对同：.lfr危局
却λ；能为力， 最后两句表达了诗人的愤激之俏。
二、 阅读下面这首宋诗， 完成 3～4 题。 （9 分）
行舟忆永和兄弟
周必大＠
一挂吴饥不计程 ， 几回系统几回行。
夭寒有日云犹冻 ， 江阙元风，良自生。
数点家山常在眼 ， 一声寒Z在正关惰。
长年②忽得尚未章里 ， 恐有奇书作急烹
＠
。
【注】 ①周必大：北宋诗人 ， 此诗写于作者乘舟北赴矣地途中。②长年： 古时对船工的称呼。 ③《汉乐
”
府·饮马长城窟行》中有 “呼儿烹鲤鱼 ． 中有尺素书 的诗句 。
3.下列对这首诗的相关内容的分析和概括， 不正确的
一项是（ ）σ 分）
”
A.首联紧如 “ ” “ “ ”行仰 写自己走水路 ， 离家渐行渐远． 不计程 和主享用 几回 反映此行路途i远远。
” “ ” “ ”
B.领联运用动静结合的手法 ， 描写了 “ 有曰 江阔 浪生 的景象， 表现诗人虽觉远行艰辛 ， 但前途光
明 ， 将劈波斩浪 ， 一展身手的心志。
“ ” “
C颈联视听结合 ， 描写时时浮现在诗人眼前的 数点家山 和正飞向诗人家乡的 ＊股气表现了诗人满怀
难以排遣的乡思乡愁 。
“ ” “ ” ” ” “ ”
D.这首七言律i寺 ， 用词考究。 副i句 犹 自 “常 “正 的运用YltitlJ 自然， 耐人寻味； 动i句 冻 则
外呈乌云凝重之态 ， 可见天气寒冷之意 ， 内组诗人i蜜凉之心。
解析 B项 ， 沿途日色咯峰 、 寒云凝重 、 江西j告阔 、 波浪翻涌的景象 ． 营造的是苍茫凄寒的意缆 ， 烘托暗淡
凄凉的心境， 表现路途艰辛。
答案 8
4简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之惰的。 （6分）
．’ ” ”
解析 “忽得商来鲤 “， 舍里 前冠以 “ 南末 二字 ， 主观地认为它是从南方的家乡游来的， 从而表现自
” “ ”
己深沉的思乡之情； “恐有音书作急烹 巧妙地运用 呼儿烹鲤鱼 ， 中有尺素书 的典故（典用得巧）． 写自
己急于烹鱼取书、 表现对家书的渴盼心情 ， 从而抒发对家乡的热切思念 。
” ”
答案 ①巧妙地借用船t捕得鲤鱼－ “ “J）（在借得巧）， 在 鱼里 前冠以 南来 二字 ， 主观地认为它是从南
－ “
方的家乡游来的（戒备 说让鱼有了家乡的味j岛，从而表现自己说沉的思乡之情。②巧妙地运用 呼儿烹鲤鱼，
”
巾街尺索书 的典故（典用得J'j）. 写自己急于烹鱼骂X-'1'5， 表现对家书的渴盼心情， 从而抒发刘家乡的热切忠、
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