高中语文古代诗歌阅读讲与练（新教材统编版）-语言风格学案（扫描版）
文档属性
| 名称 | 高中语文古代诗歌阅读讲与练（新教材统编版）-语言风格学案（扫描版） |  | |
| 格式 | |||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-28 18:06:08 | ||
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文档简介
鉴赏诗歌的语言〈四〉 一一语言风格
鉴赏诗歌语言的妙处 ， 除了理解诗歌语言的字而忿义之外 ， 还要分析语言的表达效果 ， 进而把握好诗
歌表情达意的语言特色。
对诗歌谣言的鉴赏包括：品味关键词（炼字）、赏析诗眼、 赏析关键句（炼句）和赏析语言风格。其中品
味关键词（炼字）和货析关键句（炼句）是热考 型。
语言风格〈格调、色彩、境界 、 销咪等方丽〉
所谓语言风格 ， 是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性 ， 是诗人的独特气质 ，
诗歌奖学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的， 不同
的诗人往往表现出不同的风格 一， 同 诗人的不同作品 ， 风格有时也不尽相同。
【注意】
语言的特色不能等同于语言的使用。常见错误：从语言的使用上去揣摩作者的炼词 、 炼字 ， 阐述字词
1
运用巧妙。 这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧 ， 而且要品昧整 首诗（词）表现出来的语言风格 。
【考题示例】
1. (2019 ·全国UL卷）与《酬乐天扬州初渔席上见赠》相比 ， 这几句诗的语言风格
有什么不同？
2. (2018 北京卷）请人陈延炜《臼雨斋词话》评论本词的艺术特色说： “ 龙吟虎
啸之中， 却有多少和缀。 ” 消谈谈你对上述评论的理解 ， 结合具体词句作简要阁
常见设｜释 。
问方式 I 3. <2013 ·湖北卷）闲人评此词 ， 称其 “ 飘泡 ” 请综合 “。 阅说阀山通阁苑 ， 楼高
不见君家 ” 两句作简要赏析 。
4. (2013 天津卷） “ 鹏北海 ， 凤朝阳。又携书剑 ；茫茫 ” 怎样体现了半词的豪放
特点？
5. (2011 ·湖北卷）以上两首诗 ， 刘诗优美 ， W:i寺壮美， 请综合诗句策析。
审题要
旦旦干中有 “ 语言风格 ” “ 语言特色” “ i否1兰特点 ” 等字样
点定向
1. 常见的概述语言特色风格的词语
清新、朴素、平实、华丽、幽默、诙谐、庄重、简约、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、
口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、 工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍
凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凑切、新鲜活泼、气势磅确、奇特新颖等。
2.常见语言特色风格例析
(1）清新。特点：用语新颖，不落俗套。如在t甫《绝句》： “ 两个贫丽鸟鸣翠柳 一， 行白鸳上青夭。窗含
困岭千秋雪 ， 门泊东吴万里船 ”。
(2）平谈。特点：选用确切的字眼室接叙述，全用自措，不加修饰，显得真切深刻，平易近人．如陶渊
明的 “ 采菊东篱下 ， 悠然见南山。 山气日夕佳 ， 飞鸟相与 ”i圣 。
(3）绚丽 。 特点：有富丽的辞藻、 绚烂的文采、 奇幻的情恩。如杜甫的《观山水图》 “ 红浸珊糊短 ， 青
忿革辛茹长 ” ， 辞草草华丽 ， 对仗工婆 ， 每旬开头的 “ 红 ” “ 青 ” 颜包词语构成一幅色彩鲜明的画丽。
(4）雄奇：气势雄伟，立意奇特。如李贺《梦天》中的 “ 遥看齐州九点烟 ， 一说海水杯中泻 ” ， 就是说
九州小得像九个烟点 ， 大海小得像杯中之水 。
(5）幽默讽刺：在诗中多指诙谐、 风趣或辛辣的结调和趣味。 如：“竹白烟销帝业虚 ， 关河空ifll相龙居。
坑灰未冷山东乱 ， 刘项原来不读书 ”。 （章确《焚书坑》）
(6）含蓄委婉：目］｜ 含有深意，藏而不露．臼居易《部单fj冬至夜思家》：邢郭驿里逸冬至 ， 抱膝灯前影伴
身 。 想得家中夜深坐，还应说着远行人 。
(7）沉郁顿挫。特点：苍凉、低沉、 苍劲、舒缓、 悲凉。如杜甫、辛弃疾、陆游等用 一种苍老淄劲的笔
调去描绘广阔的社会生活， 而在所描绘的生活画面上笼单豹凝重深沉的忧郁包彩和悲剧气氛 ， 配之相适应
的严格诗律和憾锵的音韵 。 如杜甫的 “ 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚予le ”
(8）悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格 。 此风格的作品 ， 含思悲壮 ， 出诏高昂， 充满着对时代的
感慨 ， 或雄才不得志于时 ， 或感时伤乱 ， 忧国忧民 ， 心中郁结，愤慨不平 。 如陈子昂《登陆州台歌》： “自U
不见古人 ， 后不见来者 。 念天地之悠悠 ， 独怆然而涕下 ”。
3.不同题材诗歌的语言风格
边塞涛：悲凉慷慨；讽喻诗：沉郁激愤：咏史诗：雄浑壮阔：
田园诗：恬淡宁谧：山水诗：清新优美：宫廷诗：绵绵婉转 。
4.分类记忆
类型 术语
雄浑开阀、恢宏高远、浩瀚辽阔、博大新奇、高旷壮阔、雄浑苍茫、辽
豪放型
阔深远
j由幽型 ｜泊’静幽远、宁静。恬淡、安谧美好、淡雅闲适、含蓄深幽、空灵高远
伤感型 '.S:':蒙i址：茫、 冷落萧疏、 孤寂冷消、 是在离恍惚、 rJj消冷落、 肃杀i妥凉
悲苦型 苍凉悲壮、 冷森幽僻、 渎清E在寂、 朦胧i毯远
欢快型 淳朴自然、 生机勃勃、 明i争绚丽、 消新明快
E小练习】
请判断下列诗句的语言风格， 并解释;1:1;4奇’点。
①伙人共鸡奈 ， 邀我至田家。 绿树村边合 ， 青山郭外斜。
②少元过俗钩， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。
③沧海月明珠有泪 ＇ ］主回日暖玉生烦。
④君问归期未有期． 已山夜雨涨3伙池。 何当共剪西窗烛 注， P-i舌巳山夜雨时。
⑤风位尘香花已尽 ， 日晚倦梳头。 物是人非宰亨休 ， 欲语泊先j元。
＠夭千山上白云泉 ， 云自元心水自闲。 何必奔；中山下去 ， J巳添波浪向人l可！
⑦前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
③大江东去 ， 浪淘尽 ， 千古风流人物。
⑦万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台。 艰难苦，I民繁霜鬓 ， f帝创新f亭浊酒杯。
【答案】
①清新自然． 用i远新颖 ， 不落俗套 ， 常见于大部分山水田园诗人的诗中。
＠平淡质朴。 语言力求朴絮， 不追求辞辣的华丽， 质朴无华中蕴含深意。
＠华美绚丽． 有富丽的辞2菜、 绚烂的色彩、 奇幻的情思。
④委婉含蓄． 意在言外 ， 曲折地倾诉 ， 言在此而意在彼。
P’
⑤婉约缠绵 ． “曲、 细、 柔 ， 曲径通幽， 销调缠绵 ， 表达感情细如抽丝。
＠明快简洁． 不绕弯子， 一语道破 ， 一语中的。
⑦悲壮慷慨。 含思悲壮 ， 出语高昂， 充满着对时代的感慨。
＠雄奇豪放． 骨力挺健 ， 气势雄伟。
⑨沉郁顿挫。 深沉蕴藏 ， 音韵铿锵。
【真题】
阅读下面这首宋词 ， 完成1”2题。 【2021年高考全国乙卷】
鹊桥仙·赠鸳鸳
辛弃疾
溪边白鸳 ， 来吾告汝： “溪豆豆儿地数。 主人怜汝汝怜鱼 ， 妥才知我欣然一处。
白沙远浦 ， 音泥泞l沽 ， 和l有虾跳锹丁缘。 听君飞去饱时来 ， 着头上风吹一缕。
”
1. 下列对这首词的理解与赏析， 不正确的一项是（
A. 上｜药结尾句 “ ”要物我欣然一处 ， 表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
“ ” ” “ ”
8. 因 溪盟鱼儿媳数 ， 故作者建议鸳鸳去虾锹较多的 “ 远浦 如l洛 。
”
c. 本i司将 宣言作为是型赠对象， 以 “ ” “汝 君 相称 ， 营造出轻松亲切的氛围。
D. 词来从听觉和视觉上分别书写了莺鸳饱食后心满意足的状态 ， 活灵活现 。
2. 这首词的语言特色鲜明 ， i育简要分析。
【答案】
1. D
2. ⑦本词语言多用口语．风格亲切自然． 浅近直白． 通俗易懂。
⑦语言诙谐风趣． 活动生动。
【分析】
” ”
1. 本是重考查学生对词作的赏析能力。D. “ 昕觉 是错误的。 本词词来中 “ 昕 是任凭的意思， 没有听觉捎
写， 只是从视觉上书写了鸳鸳饱食后心满意足的状态， 活灵活现 。
故in; D。
2.本题考资学生对词作谣言特色的鉴赏能力 。 作答时抓住本谓的重点语句 “ ” “米吾告汝 主人怜汝汝怜鱼，
”
要物我欣然一处 ” “ 臼沙远浦， 背泥知j梢 ” “ 虾跳锹舞 ， 可见本词并非辛词－－ 赏的沉雄豪迈， 而是消新
明快的词风。
明确本词的语言特色后 ， 综合诗中相关语句具体分析这种特色并阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情
“ ”
即可。本词开篇就写到 溪边自量苦 ， 米杏告汝 就像作者边抚摸着！禽鸳；iiI同它谈话 ， 并且话中称皇军鸳为
”
“汝 “
”
君 ， 告诉它要去鱼虾多的地方去捕食 ， 要有鸿鹊之志。 采用这种对话式的和Ii写， 营造出了轻松
” ” ” “ ”
亲切的氛围。 本词采用了很多口语化的语言， 如 “ 鱼儿 “堪数 “弄到有 来 等， 这些口语的运用 ，
不加雕饰的语言， 使语言更清新自然 ， 表达更加的直白， 描绘了人与自然和谐共生的画面。
E典例】
1、 阅读下边一首诗， 完成后面的问题。
春怨
打起黄莺儿， 莫教枝上啼． 啼时惊妾梦， 不得到辽西．
请分析此诗的语言特色。
E答案】（1) 此诗语言特点是清新自然．质朴、 口语化. (2）“黄莺儿” 是儿化音．自然的口语显出女子的
纯真娇愁。 “ 啼时惊妥梦． 不得到辽西 ” 用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦．
(3) ｝古朴的语言非常自然地表现，了女子对丈夫的思念之情。
2、 阅读下面一 首唐诗， 然后回答问题．
长干曲四首（其一） 崔颖
君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂倍间， 或恐是同乡。
这首诗歌在语言上有何特色？请略加分析。
答案：（1) 本诗的语言特色是：朴素自然．明快清新。 (2）“ 何处位 ”“在楼＃毒气采用朴素的口头语言．
描写女主人的语言： “ 停舟暂借问 纱“ 或恐是同乡 ”．直接描写女主人行动过程和心理．这样就把船家女感情
朴实率真的性格写出来了0 (3）明快清新的语言刻画了一个索朴主率的船家女形象． 蕴涵丁作者赞许的感
盘L
E答题步骤1
(1）概括特点： 用一两个词准确点明语言特色。
(2）具体分析： 用诗中有关语句具体分析这种特色， 或结合会诗分析。（意象、 意境、 手法、 情感、 语言〉
(3）作用效果z 指出表现了怎样的形象、 感情或艺术效果。
【答题模板】
本诗在语言运用上具有……的特色。（步骤 1）诗中某句写出了……。（步骤 2）诗人运用……的语言抒
发了……的情感。（步骤 3)
【强化训练】1
l 、 阅读下面这首词， 完成后面题目 。 （2018 ·北京卷）
满江红·送李正之提刑入蜀＠
辛弃疾
蜀道登天 ， 一杯送去母衣＠行容。 还自叹中年多病， 不堪离别。 东北看惊诸葛求， lffJ I匀 史苹栩如4g俨。j巳
功名收拾付君候 ， 如丰幸笔。 儿女泪 ， 君休漓。 ;f,J楚路 ， 吾能说。 妥新诗准备 ， 庐山山＆。 赤壁矶头千
古浪 ， 钢较F百船上三豆二月。 ..iE梅花万里雪深时 ， 须相忆。
I注！①这首词作于宋孝宗淳熙十 一 年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、
监察等事务。②绣衣： 官服。 ③相声口擞： 指司马相知所作《嗡巴蜀擞》 ， 主旨是安抚巴蜀百姓。 ＠锅提陌：
代指襄阳。
清人陈廷姆《白雨斋词语》评论本词的艺术特色说： “龙吟虎啸之中， 却有多少和缓。 ” 请谈谈你对
上述评论的理解， 结合具体词句作简要阐释。（6分）
E答案】
① “ 龙吟虎啸 ” 与 “和缓 ” 相对． 分别指词人用典的大气与情感的细腻． 诗人通过 “ 诸葛桑 ” 和 “ 相
如搬 ” 等典故． 表达出对友人的祝愿和期许． 给人以 “ 龙，吟虎啸 ” 之感：②又通过 “ 中年多病 ” 勺L女
泪 ” “ 须相忆 ” 等几句感怀自身老病交加 、 怀才不遇．同时抒发了对友人远行的不会之情．为此 “和缓 ” 。
【解析】
第一步，明特色：题干要求中已经明确这首词的语言风格为 “ 龙吟虎啸 ” “ 和缓 ” ， 只需通读这首词，
弄清楚其实这正是指词人用典的大气与情感的细腻。
第二步， 列例证： 这首词上阂 “ 东北看惊诸葛表 ” ， 运用诸葛亮出师北伐曹魏 ， 有《出师表》上蜀汉
”
后主之事；而 “ 西南更革相如擞 则选用司马相声口作《宿命巴蜀微机有安抚巴蜀百姓之意。两则典故的运用 ，
”
大气磅稽。 全词中的 “ 中年多病 ” “ 儿女泪 更是感慨自身老病交加 、 怀才不遇 ， 令人不胜感杯。
第三步， 析效果： 对于用典 ， 作者主要表达对友人的祝愿和期许 而言说自身 “ 中年多病 ” “ 须相亿 ”，
既有对自身遭遇的伤感 ， 同时也表达出对友人远行的不舍之情 。
2、 阅读下面这首宋词， 然后回答问题。
临江仙 欧阳修
记得金姿同唱第， 春风上囡繁华． 如今薄宦老天涯。 十年1咬路， 空负幽江花。
闻说阀山通阀苑， 楼离不见君家．孤城寒日等闲斜． 离愁难尽， 红树远连霞。
【注】 欧阳修贬任1除州太守期间， 一位同榜及第的朋友将赴任阀州｛今四川闹中）通判， 远道采访， 欧阳修
”
廊上作此词相送。 词中的 “ 曲江花 ” 代指新科进士的宴会 “， 阅苑 指传说中神仙居住的地方。
问 前人评此词 称其 “飘逸气请结合 “ 闻说阑山通阑苑 楼离不见君家”2 ， ， 两句作简要赏析－
E答案】：
①想象奇斗争．虚实相生． 词人忽发奇想．将本来荒僻的间州点化为神仙闲觅，．赋予闲州神话A史的美丽。虚
实处理得当．富有浪漫色彩。 ②珑界续费步开阔，语言洒脱灵动。 “闲J., ，， 通 “闲范 ”． “ j除州 ” 望 “闲州 ”－
Jl现了多重时空的组合变化。 “ 闲说 ” 二字导入传说．忽又接以 “ 楼高 ” 句设想将来．灵动超逸．挥洒自如。
(fl睬析】 解答Jf主题， 一要注意抓住前人对此词的评论 “ 飘逸 ” 进行具体分析， 二要对 “ 闹说阀山边阀苑，
”
楼离不见君家 两句进行具体分析。 在这两句中， “ 阁山 ” 是现实生活中存在的 “ ”， 而 阀苑 贝I］指传说中神
仙居住的地方。 词人将本来荒僻的阀州点化为神仙阀苑， 赋予阀州神话般的美丽， 可谓想象奇特 ， 使得词
” ” ’ ”
作虚实结合 ， 富有浪漫色彩。 在这两句中 “ 闹山 通 “， 阀苑 “， 激列V 望 “ 闷州 ， 展现了多重时空的组
”
合变化， 使得其榄界分外开阔 ， 展示了词作的飘逸之姿。 另外， 词人以 “ 闻说 二字导入传说， 忽又以 “ 楼
高 ” 句设想将来， 也使得本词的语言员到J飘逸 ， 别致脱俗。
3、 阅读下面这首词， 按要求作答。（2013 ·天津卷）
鸥鸽天·送廓之秋试① ［宋］辛弃疾
白兰②新袍入嫩凉， 春蚕食虽响回廊。 禹门＠已准桃花浪， 月殿先收桂子香。
鹏北海， 凤朝阳， 又携书剑路茫茫。 明年此日青云去， 却笑人间举子1亡。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②臼芝（zhu）： 用臼色 麻织成的布。＠禹门： 即龙门， 古时以
“鱼跃龙门 ” 喻指考试得中 。
(1） “鹏北海， 凤朝阳， 又携书剑路茫茫” 怎样体现了辛词的豪放特点？ (3分〉
答：（1）大鹏、 丹凤． 意象豪迈：（2）北海、 太阳 、 路茫茫． 意境开阔：（3）携书佩刽． 显示出既儒雅又
型鱼且主盘z
解析 分析诗歌的豪放风格 ， 可从意象、 境界和主人公形象三个方面进行分析。从意象上说， 大鹏和
丹凤表现出豪放的风格；从境界上说 ， 选择北海 、 太阳 、 路茫茫等景象 ， 意境开阔；从主人公形象上说 ，
携书佩剑， 充满阳刚之气 。 分析用简单的语言表述即可 。
(2）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（3分〉
答：（1） “ 白兰新袍入凉 ”“ 春蚕食叶响回廊 ” 是实写． 点明进令和环珑： “明年此日膏云去，去笑人间举子
忙 ” 是虚写． 想象金扮题名后在圭松愉悦的心情。（2）虚实相生． 表达对应考者的良好祝愿。
4、 阅读下面这首唐诗， 完成题目。
边庭落日
骆宾王
紫塞流沙北， 黄图①满水东。 一朝辞缝豆②， 万垒逐沙蓬。
候月＠恒持1荫， 寻源屡凿空。野昏边气合， 烽迥戍烟通。
臂力风尘倦， 疆场岁月穷。 河流控积石④， 山路远峻响。
壮志凌苍见， 精诚贯长虹。 君恩如可报， 龙剑有雌雄．
【洼】 ①黄图：帝都。②组豆： 古代祭祀 、 宴客用的器具 。 诗人曾任太常寺奉礼郎。＠候月：《史记·匈奴
列传》： “举＊而候星月 ， 月盛壮则攻战 ， 月亏则退兵。 ”④积石： 山名。 指小积石， 在今甘肃1临夏西北 ，
即古唐这山。
本诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调， 请结合金诗具体分析．
答案 ①在意象这取和意境管途上． 选取 “ 紫塞 ” “ 沙蓬 ” “ 边气 ” “戍烟 ” 等边地特有的景象． 展现了
边塞雄浑、 苍茫的特点． 意象豪迈． 营造出雄浑开阔的意境． ＠在人物形象塑造土． 诗歌通过描绘 “ 遥沙
蓬 ” “ 恒持满 ” “ 屡凿空 ” 等边塞沙场的人物活动．展示人物不惧艰难 、 勇敢造取、 乐观昂扬的精神面貌．
＠在情感抒发上． “精诚贯长虹 ” “ 龙会 ” ”l有雄雄 ” ． 借典抒怀． “斗志 “精钱 “ 君息 ” ． 直抒胸臆．
抒发了诗人渴望建功立业 、 报答意思、 报效国家的豪情壮志。
” ” ”
解析 结合诗歌的意雄、 人物形象塑造、 情感等方面分析 选取 “ ” “． 紫塞 沙莲 “边气
“戊烟 等边
”
地特有的景象 ， 展现了边塞雄浑 、 苍茫的特点 “一。 辆辞组豆 ， 万里逐沙莲 ， 沙莲 ， 指蓬草丛生 ， 黄沙
飞扬 ， 意即塞外。 句意为： 我辞去朝廷中的任职， 不远万里 ， 奔赴塞外从军。 这是诗人追思自己毅然放弃
“ ”
赋闲无聊的京中小吏的职务 ， 投身如火如荼的保卫边疆的经历。 候月恒持j篱 ， 寻源屡凿空 ， 这是诗人
回忆戍守边塞的激烈紧张 、 丰富艰辛的生活 ， 为把握攻战的时机 ， 随时保持警惕； 为保证战争的顺利进行
”
而寻找水源 ， 开辟道路。 “壮志凌苍咒 ， 精诚贯长虹 ， 长虹，《史记．邹阳传》： “营者荆转慕燕丹之义 ，
白虹赏日 太子畏之。 ”诗人一， 心为国 ， 不以追求宫爵为意；看到云气横蔽落日之景 ， 突发奇想以此抒发
”
自己精诚为国的雄心壮志。 “君思如可报 ， 龙剑有雌雄 ， 诗人以剑自喻 ， 表达了为君而战 ． 为边境的长
治久安而战的矢志不渝思想。 诗人由跟前景想到遥远的长安 ， 驰耳鲁想象中 ， 回顾了自己对从戎的选挎； 随
即生动地描写了战地上杀伐之气纵横 、 干戈之象满目的情景；承此而抒发了为报君患 ， 将更加奋勇作战 ，
以澄清边塞烽烟的雄心壮志。
E知识点睛】
分析诗歌语言风格角度一一意象、 意境、 手法、 语言 、 情感
【强化训练J 2
1、 阅读下面这首金诗， 然后回答问题。
横波亭〈为青口帅赋〉① 元好问
孤亭突兀插飞流， 气压元龙百尺楼②。 万里风涛接温良海， 千年豪杰壮山丘。
疏星溶月鱼龙夜， 老木消箱鸿雁秋。 倚剑长歌一杯酒， 浮云西北是神州。
【注】 ①本诗是为镇守金国营口要寨的老朋友所作 ， 写于元灭念之前。 ②元龙百尺楼： 元龙指三国时的
“ ”
陈登， 文1］备赞他有文才武赂。 后用 元龙百尺楼 来指离峻。
“
问 2 有人称元好间的诗 有豪放迈往之气气请结合相关诗句， 从内容或语言的角度加以分析－
E答案】：
战组二i
元好问这首诗 “有豪放i忍4主之气”。从内容上看． 全诗表现出强烈的爱国情怀． 比如首联和领联作者以
精泼亭的孤离之势、 周围山川的雄壮暗喻膏口帅豪杰之豪情：尾联写倚会l高歌． 慷慨豪饮． 远想浮云下的
西北神州． 都表现出勇往直前 、 收复故土的豪情壮志。
监组丘L
元好问这首诗 “有豪放返4主之气”。从语言上看． 本诗遣词用字不同凡响． 给人强烈的视觉冲击力。像
首联中的 “ 播 ”“ 压 ” 等字把粮泼亭下临飞流的JJ6.离之势传神地表现出来了．再如领联中的 “ 万里 ”“ 千年 ”
分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武．字里行间表现出一种磅碍于胸的豪迈之情。
2、 阅读下边一 首诗， 完成后面的问题。
酬王处士九日见怀之作 顾炎武
是日惊秋老， 相望各一涯。 离怀销浊酒， 愁眼见黄花。
天地存肝脏，江山阅鬓华。 多蒙千里讯， 逐客已无家．
【注释】顾炎武： 明消之际著名学者、 诗人。 明末， 投身反宦宫、 权贵斗争， 消兵商下， 参加人民抗消起
义。 入i背后， 多次拒绝泊延征召， 流亡北方， 考察山川形势， 志存恢复。
问： 一般认为顾炎武诗风接近社甫， 请指出顾炎武这首诗的风格特征， 并作简要分析。
答案：①风格特征：沉郁悲沧：＠ “秋老 ”“ 黄花” 点明时节．“离怀”“ 愁娘” 表明自己悲哀的处境和心境．
“ 鬓华” 则写出年华流逝的表颓． “ 无家 ” 写图破家亡的痛苦． 诗歌把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、
眼前的具体情境紧密结合在一起．形成了沉郁凝重的风格。 既表达了与友人肝胆相照的情谊． 又交织着对
国家的深沉感慨。
【解析】
”
这是一道典型的语言风格分析题， 题干告诉我们 “ 顾炎武的诗风接近牡雨 ， 因此答题时要首先指出这
”
种诗风， 牡甫是高中阶段需要重点掌握的古代文学家，＂沉郁顿挫 是他的诗歌风格。 在创作中， 牡甫常常
把个人的身世之感和家国之思紧密结合， 形成自己独特的风格。“接近壮丽 ”， 既是一种点评， 也是一种答
题的提示， 作答H才可以参考杜甫的诗风进行回答， 在用一两个四字短ii吾点明风格以后， 结合文本的具体内
容， 可以从遣词造句、 修辞、 情感等不同的角度对这一风格进衍具体分析。
沉郁顿挫
“沉郁 ” 指，思想内容一一内容的博大， 思想的深沉， 题材的严肃， 感翁的悲慨：
“ 顿挫 ” 指艺术形式一一遣词用句的停顿转折： 情感的千回百折、 节奏的徐疾相间、 音调的抑扬顿挫、 旋
律的跌有起落， 形成了 “ ”顿挫 这种动人心魄的音乐美。
《登高》思想情感的 “沉郁”一一 表达上的迁折含蓄。《登高》具有沉而悲的特色， 然而， 作者之惰， 悲郁
深沉而并不过分， 凄苦冷落而不见消沉。
《登高》语言形式的 “ 顿挫”一一结构上的回环照应。《登高》 一、 三两句相承写山景， 二 、 四两句相承写
江景， 五 、 七两句相承写悲苦， 六 、 八两句相承写多病。《登高》将深厚浓郁的 “沉郁
” 之情寓于狭窄有致
的 “顿挫 ” 之中．
3、 阅读下边一首诗， 完成后面的问题。
留别王维 孟泊然
寂寂竟何待， 朝朝空自归。 欲寻芳草去， 惜与故人违．
当路谁相假？知音世所稀。 只应守寂寞， 还掩故园扉．
【注1①据《旧唐书·文苑传》载， 孟浩然 “ 年四十， 来游京师， E在进士不第， 还Ji阳气这首诗便是11备行
前留给王维的。②i道： 分离。 ＠｛段： 宽容。
(1）诗中 “ 当路谁相假， 知音世所稀 ” 两句， 描绘出作者怎样的处境， 表达出作者怎样的思想感情？
【答案】：“〉这两句诗写出了诗人落第后．知音稀少． 元人理解、 交流的寂寞与艰难. (2分） (2）表达出
作者面对世态炎凉、 人情如水的严酷现实的辛酸、 愤怒之情。（2分）
“ ”
(2 ）清人沈德潜评孟诗 语淡而味终不薄 〈《唐诗别裁》〉， 请结合诗歌领联作简要分析。（ 4 分〉
【案答】：（1)综观全诗．既没有优美的画面． 也没有华丽的锋藻．语句乎淡得近乎口语． 却把落第后的心
珑．表现得颇为深刻. (2分） (2）领联中． “ 欲导芳草去” 表明了他归隐的思想. ＂惜与故人边 ” 反映出他
与王维友情的深厚： 一个 “ 欲” 字． 一个 “ 错 ” 字， 充分地显示出作者思想上的矛盾与斗争，语言平淡而
余味无穷。（2分）
(3 ）请简要分析颈联在全诗中的作用 。 （4分〉
【答案】①内容土通过写知音难觅表达对朋友的依恋之情． 照应题目 “ 留别 ”；既表明归去的原因又表达了
诗人怨愤之情。②结构土这两句承土启下． 照应前文思归的内容又引出足，联中归隐的态度．〈内容 2分， 给
组主金L
(4）尾联中有 “寂寞” 二字， 从全诗来看， 诗人 “寂寞 ” 的原因有哪些？ (4分〉
【答案】（1）门前冷落． 故人离散的寂寥处咙：（2）知音难觅 、 凄凉伤感的寂寞心情．（两点． 各2分〉
4、 阅读下面这首唐诗， 完成题吕。
酬张枯①处士见寄长句四韵 壮牧
七子论诗谁似公， 曹刘须在指挥中。 荐衡昔日知文举②， 乞火③无人作剧通。
北极楼台长挂梦， 西江波浪远吞空． 可怜故国三千里④， 虚唱歌词满六宫。
【注】①张梯， 唐代待人， 颇有许才，仕i余不j顷。②衡。你衡， 文举·孔融、字文举。称衡是汉末辞赋家，
性格刚强。 孔融爱其才， 上， 书推荐他。③乞火．汉代刷通典故， 指向人说情、 推荐。④故国三千里．是张丰古
诗歌《宫词》垦的诗句。
颈联是如何体现杜牧诗歌 “拗峭 ” 特点的？表现了作者对张枯怎样的评价？
i主主L
{1）颈联意思是张放在梦中还一直拳挂朝廷．他的胸怀正如流向远方、波涛滚滚的西江一样浩大． 有并吞万
里长空之势。 这两句巧用比喻． 意境雄浑． 深沉阔大． 劲使哨拔． 充分体现社诗 “拗峭 ” 诗风．
(2）张秸虽不得重用． 但对朝廷不改其忠贞：虽隐居乡野之间． 仍心胸开阔、 胸怀大志．
【解析】理解 “ 拗峭 ” 的主主思 ， 再理解颈联的意思 ， 分析该联使用的手法技巧 ， 分析达到的效果 ， 以及颈
联是如何体现 “ 拗峭 ” 风格的。 由注释可知， 牡牧诗歌常表现出一种劲直峻峭、 气力健举的气势和豪有雄
浑的意境， 这一特点被后代诗评家称为 “ 拗峭 ”。“北极楼台长钱梦 ， 西江波浪远吞空气意思是 “ 朝廷的楼
台常常牵动您的魏梦 ， 像那西江波涛远远遮蔽天空 ”， 表现出张袖对朝廷不改其忠贞， 隐居乡野之间也不放
弃自己的志向．他在，梦中还一直牵挂朝廷 ， 他的胸怀就像流经住处的长江一样浩大 ， 有并吞万里长空之势。
＇’
诗中以 “北极 ” 比喻朝廷 ， 下句的 “西i:I 既在形式上与上句的 “北极 ” 构成对仗 ， 是对自然环境的捎写，
也是张裕胸怀抱负的脚瑜， 在修都上十分巧妙。 这些都表现出杜诗 “ 拗由I与 ” 的风格特点 。 作者在这－q其中
充分肯定了张袖对朝廷的忠贞以及心胸的博大。
牡牧诗歌常表现出一种劲直峻峭、 气力任主举的气势和蒙着雄浑的意；挠， 这一特点被后代诗评家称为
“ 拗11肖 ’＼明代杨惧云： “律诗至晚j窍 ， 李义山而下 ， 惟杜牧之为最。 5f号人评其诗豪而袍 ， 有而丽 ， 于律诗
中特寓拗峭 ， 以矫时弊 ， 信然 ”。 i古代赵翼在《欧北诗话·牡牧i寺》中有云’ “ 牡牧之作诗， 恐流于平弱 ，
故措醉必拗峭 ， 立意必奇辟…… ”
首联盛赞张丰古诗才离绝·他的才华商过建安七子 ， 连曹植与刘祯都不在话下。 顿联写张袖虽然像当日孔
融推荐你衡一样被推荐 ， 但却没有迎着涮通那样的人说好话 ， i夺人对他的遭遇深表同情。 尾联写出了张枯
虱然文才高妙而不得重用的不幸遭遇 ， “故国三千里 ”， 一方而是张袖《官词》的原句， 另一方而也是暗示
张福隐居乡野之间 ， 距离朝廷十分遥远。
5、 阅读下面这首古诗， 完成题目。
杂诗 曹植
仆夫早严驾， 吾行将远游． 远游欲何之？吴国为我仇。
将骋万里涂， 东路安足自．江介多悲风， 淮洒驰急流。
愿欲一轻济， 惜哉无方舟． 闲居非否志， 甘心赴国忧．
【注】东路 ， 指草草11i从洛阳回自己封地那城（在今山东省）的路．
l 、 下而对这首诗的赏析 ， 不正确的一项是（3分）
A. 三、 四句自问自答 ， 强调诗人心中的远游是要远征东吴 ， 为国杀敌。
B. 诗人远游时遇到了长江的悲风 、 浪汹的急流， 暗示理想受阻的现实 。
“
c. 惜哉无方舟 ”一句话义双关 ， 抒发了诗人报国无门的悲愤与无奈。
D. 最后两句直抒’胸A意 ， 表明自己不愿闲居剑地、 甘心替国分忧的情感。
圣主.：.....！！ （诗人尚永远游 “， 长江的，i风、 准汩的i急流 ” 只是诗人的想象〉
2、 留植的i夺歌具有 “ 冈lj键之笑 ”， 消结合本诗简要分析。（6分）
E答案】
①诗人虽济河元舟. 』正伐元l/!， 但仍壮志不衰 “ ”． 想着远游 赴国忧 ． 抒情主人公形象明朗副健：
⑦诗中洋溢着不惧逆洗、不愿虚度岁月．渴求驰骋沙场扳回立功的壮志豪情．情怀慷慨．思想内容刚健有力：
＠设问、 反问以及动词 “马害” “赴” 等的使用． 明朗自然． 干脆有力． 语言有刚健之美。
6、 阅读下面这首宋词 ， 完成题目。
茵河·天下事 王 坐①
天下事， 问天怎忍如此！陵图②谁把献君王， 结愁未己。 少豪气概总成尘， 空馀自骨黄苇。
千古恨， 吾老矣。东游曾吊淮水。 绣春台上一回量， 一回报泪。 醉归抚剑倚西风，江涛犹壮人意。
只今袖手野色里， 望长淮、 犹二千里． 纵有英心谁寄！近新来、 又报胡尘起。 绝域张军事＠归来未？
【洗】 ①王坐（vel ， 南宋末年诗人。 因与宰相不和被罢职闲居。 ②陵图： 宋理宗端平元年， 朱扬祖、 林招
进《）＼.陵图》， 提醒里指玉不忘故国。③张是辈： 西汉名将， 泰武 手段命出使大月氏， 相约夹攻匈奴， 在外十三年
方归。
(1）下列对这首词的赏析， 不正确的一项是〈 ）
A本词塑造了 一 个虽心忧家固， 但年老体衰， 罢职闲居， 心灰意冷的老者形象。
B. “天下葱 ”一句， 领起全词， 表达了词人无比深沉的忧国之息， 读来苍凉悲愤。
C多少志士仁人报国无门， 资志而没， 只剩下荒草野聋， 引发作者深切的哀叹。
。中片追忆当年秦？在吊古事， 在西风中抚剑感伤， 听见涛声微荡， 不禁心潮起伏。
解析 A “心灰意冷 ” 锚， 应是壮心不己。
(2）这首词有怎样的语言特色？请结合全词进行赏析。（6分｝
圣主L
①沉郁悲怆． 采用三叠词调的形式． 一咏三叹． 感情波澜层层椎出．表达渴望抗敌复国． 却报国元门的悲
盘主盘盘ι
①慷慨激烈。 开头责问苍天． 结尾呼唤英雄．情感饱满激荡．振聋发喻。
＠凝练令蓄。 运用皮图和张塞的典故． 宫已尽． 意无穷．〈如有其他答案， 言之成理可酌情给分。〉
7、 阅读下面这首唐诗， 完成题目。（2019·全国卷lU)
插田歌（节选）
刘禹锡
冈头花草齐， 然子东西飞。
回路望如纹 ， 白水光参差。
农妇白生：：裙， 农父绿袭衣。
齐唱..萨中歌 ， 喽咛如《竹枝弘
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比， 这几句诗的语言风格有什么不同？ (6分〉
釜主ι
而《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首律诗． 对仗工整． 用典精当． “ 沉舟侧畔千机过． 病树前头万木春”
等句子． 语言雅丽乎整． 对朋友的赠诗进行唱和与感谢．
＠《插田歌》这几句诗则采用了氏歌但由的表现手法． 通俗浅显．清新流畅． “ 风头 ” “燕子 ” “ 农妇 ” “农
夫 ” 等句中． 用4-白如话的语言． 描写了田野风光，和劳动场景。
【解析】这是一边语言特色的比较赏析题。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》属于高考必背篇目： “ 巴山
楚7](凄凉地 ， 二十三年弃置身。怀旧空吟阅笛赋， 到乡翻似；但柯人。 沉舟帽）lj叫：千帆过 ， 病树前头万木卷。
今日昕君歌一 曲 ， 暂凭杯酒长精神 ”。 在做题时先认真阅读nfil干要求 ， 然后细读两首诗 ， 分析各自的语言特
点 。 可以考虑从遣词造句、 修辞、 语体色彩、 黎体语言风格进衍对比。
首先， 从选词上言 ， 《撤回歌》多选用口语化词语， 似是农民口中讲出， 通俗易懂 。 《酬乐天》则选用
典雅的词语来指称意象表达1感情 如 “， 烂何人 ” “ 沉舟” “翻似 ” 等 ， 显得典雅庄重。
其次， 从韵律上言 ， 《插囚歌》本为民歌： 而《酬乐天》平仄严格， 声韵调利。
再次 ， 从修辞上说 ， 《撤回歌》平白如话 ， 少用修辞 ， 即使用jlj比喻， 也浅显生动， 如 “ 回滕 ” 如 “ 线 ”。
《酬乐天》则有用典 如 “ 阅笛赋 ” “ 烂柯入 ”， ： 对仗也工整。
总之，《插回歌》质朴活泼 ， 《酬乐天》典雅平正。
【增分策略】
角度 知识内容
诗歌不同派别 浪漫主义、 现实主义、 豪放派、 婉约派等
诗歌语言特点 平实、 瑰ms、 清新、 豪迈、 明 。快、 含蓄、 淡雅和1沉郁等
白居易的平实通俗、 淑庭主亮的瑰fJB香袍、陶渊明的朴素平
牢记相关基础 作者语言特点 易、李白的豪迈飘逸、李商隐的绚丽精工、 王维的消新淡
知识 雅、 杜甫的沉郁顿挫等
宫廷诗的缠绵婉转、 田园峙的恬淡宁静、山水诗的消新优
不同类型诗歌的
美、 边塞诗的悲凉慷慨、 讽喻诗的沉郁激愤、咏史诗的雄
风格
浑壮阔、 怀古诗的幽深绵长、 送别诗的意蕴深远等
通过字词的属性、 色彩、 韵律等方面分析语言风格。
防止语言风格 从特殊字词入
①诗词中的名词、动词、 形容词是构建诗歌语言风格的主
分析出错的二 手 ， 防止分析粗
要支撑 。 ②i寺歌中的词语描写的事物所具有的色彩等，体
个细节
现出的语言风格。比如色彩的浓始体现出诗歌现丽的语言
风格，而色彩的素净体现出诗歌淡雅的语言风格等。比如
”
杜甫的《登高》，诗中的 “ 那菇 体现了景物色彩的灰暗，
以此判断诗歌的语言风格应该是沉郁的。 ＠诗歌中的词语
展现出的韵律和节奏体现出的语言风格 。 比如韵律和谐 、
节奏感强的诗歌，其语言风格往往是明快的： 韵律单一、
节奏短促的 诗歌，英语言风格往往是沉郁的。比如李消！黑
”
的《声声慢》中的叠词，从 “ 寻寻觅觅 “ 冷冷泊’消 ” “ 凌
”
凄惨惨戚戚 等叠词来分析，其语言风格是清冷、 渎切 、
哀伤的。
常见的修辞手法中， 比喻、 夸张、 比拟、 借代、 反复、 对
f南等能够表现出捎写对象的形象性、生f;JJ性 。 不同的 修辞
从表达技巧入
手法会体现出诗歌不同的语言风格 。 比如李白的 《望庐山
手，防止胡乱饼
瀑布》中的 “
”
飞流 两句使用夸张的修辞手法，能够体现
李臼i寄歌豪迈飘逸的i岳言风格：又如诗歌中纯用臼捕，不
饰雕琢， 则往往体现 “ 消淡自然 ” 的诗风。
从典型意象入 不同的意象会体现i寺歌不同的语言风格 。 比如张若瘦的
手，辨析语言风 《春江花月夜》， 从题目涉及的意象来分桥，这首诗的语
格 言风格是IYi丽消新的。
【附录】 －一诗歌语言风格（详解）
【评价效果术语】
生动形象、 简练生动、 简洁洗练、简练传神、简约精当：绘声绘色、 色彩丰富：形神兼备、 淋漓尽致：
准确传神、 准确精练、炼字精巧、 一字传柿、平字见奇：辞藻华丽、 词藻优美：行云流水、 自然流畅：
节奏感强、富有韵律；语近情遥、 深沉隽永；入木三分、 幽默诙谐、 庄谐俱见：诗情画意、富有哲理：
气势磅确、新鲜活泼、 明白晓畅、平自如话、通俗平易、通俗易懂；含蓄隽永、委婉蕴藉、婉约细腻：
【语言特色风格】
1、清新
指语言浅显而有新怠 。 用清丽的语言来营造优美的意挠，表达怡然喜悦的感情 。 特点： 比喻革rr颖， 用
语清新脱俗 。 “叶土初阳干宿雨， 水面清圆， 一一风荷举。”〈周邦彦《苏采这》〉： “两个黄鹤鸣翠柳， 一行
自.上青夭。”〈杜甫《绝句回首｛其三）》〉
组合· 清新明丽：清新典雅：清新飘逸：清新自然：清新明快s清新优美（山水诗）；＿＿
消幽： 消静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。
“空山不见人，但闯入语响。返景入深林，复照青苔上。”〈王维《鹿柴》〉前两句写不见人影而闯入声，
烘托出由的空寂清冷：后两句用夕阳返照之尤映着林中的青苔， 进一 步淫染了山的特点， 给人一 种元比清
幽的美感 。
组合： 清幽恬波： 恬泼宁谧（回国诗）ι
2、 平淡
其语言力求朴素， 采用白描手法 ， 总用确切的字眼直接叙述， 显现出语言质朴无华的特点 ， 但于平淡
之中蕴含着深意。它是用语上的返读归真 ， 体现了诗人的真功夫。‘4 采菊东篱下，悠然见南山．山气日夕佳，
飞鸟相与还 。 ”这几句诗表面看来句句乎淡 ， 牛二起之中却蕴含着作者超脱尘世 、 悠然自得的情趣。
组合： 平淡质朴：质朴无华：平淡自然：朴素平波： 平白如话＝ 平易浅显：冲浪平和：指定远闲静：
3、 自然
谣言不留雕琢的痕迹 ， 率真朴素 ， 多用口话， 较少炼字 ， 读米平臼如话 ， 自然生动 ， 韵味无穷。
“ 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端. " （李臼《布朗月行》） 写出了儿童时期对
月亮稚气的认识 ， 表现出月亮的形状和月光的佼洁可爱 ， 不加周在饰， 生动自然。
组合：自然朴素：多用口语：明白如话：朴实无华：通俗易懂＝
4、 绚丽
有富丽的辞藻、 绚烂的文来 、 奇幻的情思。 如 “锦瑟无端五十弦， －弦 一柱思华年。 庄生烧梦迷蝴蝶，
望帝春心托社鹊．沧海月明珠有泪，ii囚日暖玉生烟。此情可待成追忆， 只是当时己偶然。” 〈李商隐《锦
瑟》〉。
“昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑．”〈李贺《李凭笼筷引》〉以玉碎山崩之声拟众弦齐鸣 ， 以凤凰鸣
叫拟一弦独响 ， 以 “ 芙蓉j车路
” 马在写琴声的悲抑 “， 以 香兰笑 ” 显示是在声欢快 ， 以有形写元彤， 想象新奇 ，
用词纷丽 ， 开j种兼备 。
“日出江花红脸火，春来江水绿如蓝 。 ”（臼居易《忆江南》〉诗歌语言有鲜明的包彩感 ， 而且＆彩对比
强烈 ， 写出了春日江南的明拢如画 。
组合： 华美绚丽z绚丽雄奇：优美华丽：绚丽香艳3
工丽： 既讲究辞藻华丽， 又讲究对仗工整。
5、 雄奇
气势雌伟， 立意奇特。 用具有气势和节奏奔放的语言 ， 来塑造博大新奇的形象 ， 营造恢宏阔远的意境。
“遥望齐州九点烟， 一派海水杯中泻。”〈李贺《梦夭》〉这两句诗是说九州小得像九个烟点 ， 大海小得
像杯中之水 。 诗人充满想象 ， 用夸张手法 ， 写出了雄奇的景象。
组合：雄奇豪迈：雄锺高峻：雄壮浑厚：雄浑壮阔：雄奇瑰丽：奇丽瑰秀：奇特新颖：
豪迈雄奇： 用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象， 营池恢瓷、闹远的意境， 表现积极向
上的思想感情。 如李臼《庐山 iffi寄卢符往｜嘘舟））： “登高壮观天地间， 大江茫茫去不还． 黄云万里动
风色， 自波九i益流雪山 。 ”
6、 明快〈直率〉
直接的 ， 明朗的， 爽快的， 泼辣的 ， 往往是斩钉截铁地表达自己的情感 。 谣言毫不饱晦 ， 毫不修饰，
依照情感的原样直接写出 。
ep从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳 。 （杜甫《阁官军tJ生河南河北》〉“ 1!:p ” “ 穿 ” “ 使 ” “ 向 ” 四个字表现
了快捷的这度和跳跃的节奏 ， 诗人惑不自禁的心情跃然纸上 。
君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借闷， 或恐是同乡 ． “停舟暂份｜可 ” “ 或态是同乡 ”， 直接描写女主
人行动过程和心理 ， 这样就把船家女感情扑实伞兵的性格写出来丁。
组合：明快简洁：明快浅显z明白晓畅＝ 明快率真：明快清新＝
T、 含蓄
含有深悉 ， 藏而不露。 不把意思直接说出来 ， 而是藏在形象中， 让读者自己展开想象 ， 自己去体会。
洞房昨夜停红烛， 待晓裳前拜舅妨。妆罢低眉问夫婿， 画眉深浅入时无？ （朱庆馀《阂葱、献张水部》〉
昨夜雨硫风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。（李消照《如
梦令》） “ 绿气 “ 红 ” 分别千昔伏绿叶和红花；叫1巳 ” 和 “ 疲 ” 分别形容叶的茂盛和花的凋 jJ之。 词人惜花， 为J毛
悲喜 ， 为花自星衅 ， 为花憎风恨雨 ， 实际是含蓄地表达了青春惚尤短暂 、 好花不常的’院惜之情。
组合· 含蓄委婉：含蓄深沉：含蓄凝练：意蕴深远（送另ljt夺之ι
凝练· 指谣言简洁〈干净利藩 ， 言简意贩〉而含意丰富 。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
“ 逢 ” 与 “ 入 ” 相4露 ， 织出一张烟雨迷蒙的愁网 ， 并以 “ 狐
” 为动力 ， 加之冰心.. ，.垒的绝妙比喻， 作
者高2吉傲ff' 、 冰t肯玉，吉的形象脱颖而出。
隽永： 语意深长， 耐人咀嚼 。
晦涩：指语言艰涩 、 冷僻 、 难隘。 如李商隐的委婉含蓄（朦胧隐晦〉
8、 悲、慨
出i音高昂， 充满着对时代的感慨 ， 或雄才不得志于时， 或感时伤乱， 忧国忧民 ， 心中郁结， 愤慨不平。
“前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下．”（陈子昂《登幽州台歌》〉
组合：慷慨悲壮：悲慨苍凉：苍凉悲壮：悲凉慷慨（边塞i奇之ι
9、 豪放
气势豪放 ， 意境雄浑 。 直率而有气势 ， 既表现了作为主体的诗人的特点 ， 又表现了作为客体的描绘对
象的特点。
大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）词句将滚滚长江与历史长河融为 一
休 ， 凸显了历史荡涤千古风流的奔放气势 ， 使读者体味如l作者兀主江岸对亲抒情的壮怀气魄 。
细合：豪放洒脱：豪放旷达：豪迈奔放：奔放豪壮：雄？军豪放：飘逸豪放：飘逸洒脱：雄浑壮阔（咏史诗Li..
10、 婉约
曲径通幽 ， 情调缠绵， 表达感情细如抽丝。 语言清丽含蓄， 抒情婉转缠绵。 “风住尘香花已尽，
日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 翔说双溪卷尚好， 也拟泛轻舟． 只恐双溪胖艇舟， 载不动许
多愁． ”〈李清照《武陵春》〉
组合：婉约细腻：凄婉柔丽：凄婉动入：闲雅婉丽：缠绵悴恻＝缠绵哀怨：缠绵婉转（宫廷诗L
11、沉郁
就是深沉m藉 ， 用一种苍老i酋劲的笔调去描绘广阔的社会生活 ， 使所描绘的生活画面笼罩着凝重深沉
的忧郁色彩和悲剧气氛 。
风急天高猿啸哀， 清清沙自鸟飞回． 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病
独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。〈牡甫《货商》〉全t夺回联八句。 这首诗将深厚浓郁的 “ 沉郁 ”
（忧国忧民之情〉之情窝于跌若有致的 “ 顿挫 ” 〈对仗工搓 ， 顿挫俊锵， 回环dlJ 』斤 ， Ji示出一喝三叹的情韵
之美〉之中。
组合－远噩邀蛊.J.讽口俞涛〉：沉郁豪迈：沉郁顿挫：
“ 沉郁 ” 指思想内容一一内容的俘大 ， 思想的深沉 ， 题材的严重智 ， 感情的悲慨：
“ 告别圭 ” 才旨艺术形式一一边词用句的停顿转折 、 情感的千四百析 、 节奏的徐疾相闷 、 音调的抑扬顿挫 、 旋
律的跌宏起落。
12幽默讽刺（庄谐具见〉
在诗中多指诙谐 、 风趣或辛辣的笔调和趣味。
竹F在烟销帝业虑， 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。（擎确《焚书坑》〉
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半 前席， 不问苍生问鬼神。（李商隐的《贾谊》〉
组合：诙谐幽默：夸张讽刺：幽默风趣：
鉴赏诗歌语言的妙处 ， 除了理解诗歌语言的字而忿义之外 ， 还要分析语言的表达效果 ， 进而把握好诗
歌表情达意的语言特色。
对诗歌谣言的鉴赏包括：品味关键词（炼字）、赏析诗眼、 赏析关键句（炼句）和赏析语言风格。其中品
味关键词（炼字）和货析关键句（炼句）是热考 型。
语言风格〈格调、色彩、境界 、 销咪等方丽〉
所谓语言风格 ， 是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性 ， 是诗人的独特气质 ，
诗歌奖学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的， 不同
的诗人往往表现出不同的风格 一， 同 诗人的不同作品 ， 风格有时也不尽相同。
【注意】
语言的特色不能等同于语言的使用。常见错误：从语言的使用上去揣摩作者的炼词 、 炼字 ， 阐述字词
1
运用巧妙。 这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧 ， 而且要品昧整 首诗（词）表现出来的语言风格 。
【考题示例】
1. (2019 ·全国UL卷）与《酬乐天扬州初渔席上见赠》相比 ， 这几句诗的语言风格
有什么不同？
2. (2018 北京卷）请人陈延炜《臼雨斋词话》评论本词的艺术特色说： “ 龙吟虎
啸之中， 却有多少和缀。 ” 消谈谈你对上述评论的理解 ， 结合具体词句作简要阁
常见设｜释 。
问方式 I 3. <2013 ·湖北卷）闲人评此词 ， 称其 “ 飘泡 ” 请综合 “。 阅说阀山通阁苑 ， 楼高
不见君家 ” 两句作简要赏析 。
4. (2013 天津卷） “ 鹏北海 ， 凤朝阳。又携书剑 ；茫茫 ” 怎样体现了半词的豪放
特点？
5. (2011 ·湖北卷）以上两首诗 ， 刘诗优美 ， W:i寺壮美， 请综合诗句策析。
审题要
旦旦干中有 “ 语言风格 ” “ 语言特色” “ i否1兰特点 ” 等字样
点定向
1. 常见的概述语言特色风格的词语
清新、朴素、平实、华丽、幽默、诙谐、庄重、简约、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、
口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、 工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍
凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凑切、新鲜活泼、气势磅确、奇特新颖等。
2.常见语言特色风格例析
(1）清新。特点：用语新颖，不落俗套。如在t甫《绝句》： “ 两个贫丽鸟鸣翠柳 一， 行白鸳上青夭。窗含
困岭千秋雪 ， 门泊东吴万里船 ”。
(2）平谈。特点：选用确切的字眼室接叙述，全用自措，不加修饰，显得真切深刻，平易近人．如陶渊
明的 “ 采菊东篱下 ， 悠然见南山。 山气日夕佳 ， 飞鸟相与 ”i圣 。
(3）绚丽 。 特点：有富丽的辞藻、 绚烂的文采、 奇幻的情恩。如杜甫的《观山水图》 “ 红浸珊糊短 ， 青
忿革辛茹长 ” ， 辞草草华丽 ， 对仗工婆 ， 每旬开头的 “ 红 ” “ 青 ” 颜包词语构成一幅色彩鲜明的画丽。
(4）雄奇：气势雄伟，立意奇特。如李贺《梦天》中的 “ 遥看齐州九点烟 ， 一说海水杯中泻 ” ， 就是说
九州小得像九个烟点 ， 大海小得像杯中之水 。
(5）幽默讽刺：在诗中多指诙谐、 风趣或辛辣的结调和趣味。 如：“竹白烟销帝业虚 ， 关河空ifll相龙居。
坑灰未冷山东乱 ， 刘项原来不读书 ”。 （章确《焚书坑》）
(6）含蓄委婉：目］｜ 含有深意，藏而不露．臼居易《部单fj冬至夜思家》：邢郭驿里逸冬至 ， 抱膝灯前影伴
身 。 想得家中夜深坐，还应说着远行人 。
(7）沉郁顿挫。特点：苍凉、低沉、 苍劲、舒缓、 悲凉。如杜甫、辛弃疾、陆游等用 一种苍老淄劲的笔
调去描绘广阔的社会生活， 而在所描绘的生活画面上笼单豹凝重深沉的忧郁包彩和悲剧气氛 ， 配之相适应
的严格诗律和憾锵的音韵 。 如杜甫的 “ 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚予le ”
(8）悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格 。 此风格的作品 ， 含思悲壮 ， 出诏高昂， 充满着对时代的
感慨 ， 或雄才不得志于时 ， 或感时伤乱 ， 忧国忧民 ， 心中郁结，愤慨不平 。 如陈子昂《登陆州台歌》： “自U
不见古人 ， 后不见来者 。 念天地之悠悠 ， 独怆然而涕下 ”。
3.不同题材诗歌的语言风格
边塞涛：悲凉慷慨；讽喻诗：沉郁激愤：咏史诗：雄浑壮阔：
田园诗：恬淡宁谧：山水诗：清新优美：宫廷诗：绵绵婉转 。
4.分类记忆
类型 术语
雄浑开阀、恢宏高远、浩瀚辽阔、博大新奇、高旷壮阔、雄浑苍茫、辽
豪放型
阔深远
j由幽型 ｜泊’静幽远、宁静。恬淡、安谧美好、淡雅闲适、含蓄深幽、空灵高远
伤感型 '.S:':蒙i址：茫、 冷落萧疏、 孤寂冷消、 是在离恍惚、 rJj消冷落、 肃杀i妥凉
悲苦型 苍凉悲壮、 冷森幽僻、 渎清E在寂、 朦胧i毯远
欢快型 淳朴自然、 生机勃勃、 明i争绚丽、 消新明快
E小练习】
请判断下列诗句的语言风格， 并解释;1:1;4奇’点。
①伙人共鸡奈 ， 邀我至田家。 绿树村边合 ， 青山郭外斜。
②少元过俗钩， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。
③沧海月明珠有泪 ＇ ］主回日暖玉生烦。
④君问归期未有期． 已山夜雨涨3伙池。 何当共剪西窗烛 注， P-i舌巳山夜雨时。
⑤风位尘香花已尽 ， 日晚倦梳头。 物是人非宰亨休 ， 欲语泊先j元。
＠夭千山上白云泉 ， 云自元心水自闲。 何必奔；中山下去 ， J巳添波浪向人l可！
⑦前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
③大江东去 ， 浪淘尽 ， 千古风流人物。
⑦万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台。 艰难苦，I民繁霜鬓 ， f帝创新f亭浊酒杯。
【答案】
①清新自然． 用i远新颖 ， 不落俗套 ， 常见于大部分山水田园诗人的诗中。
＠平淡质朴。 语言力求朴絮， 不追求辞辣的华丽， 质朴无华中蕴含深意。
＠华美绚丽． 有富丽的辞2菜、 绚烂的色彩、 奇幻的情思。
④委婉含蓄． 意在言外 ， 曲折地倾诉 ， 言在此而意在彼。
P’
⑤婉约缠绵 ． “曲、 细、 柔 ， 曲径通幽， 销调缠绵 ， 表达感情细如抽丝。
＠明快简洁． 不绕弯子， 一语道破 ， 一语中的。
⑦悲壮慷慨。 含思悲壮 ， 出语高昂， 充满着对时代的感慨。
＠雄奇豪放． 骨力挺健 ， 气势雄伟。
⑨沉郁顿挫。 深沉蕴藏 ， 音韵铿锵。
【真题】
阅读下面这首宋词 ， 完成1”2题。 【2021年高考全国乙卷】
鹊桥仙·赠鸳鸳
辛弃疾
溪边白鸳 ， 来吾告汝： “溪豆豆儿地数。 主人怜汝汝怜鱼 ， 妥才知我欣然一处。
白沙远浦 ， 音泥泞l沽 ， 和l有虾跳锹丁缘。 听君飞去饱时来 ， 着头上风吹一缕。
”
1. 下列对这首词的理解与赏析， 不正确的一项是（
A. 上｜药结尾句 “ ”要物我欣然一处 ， 表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
“ ” ” “ ”
8. 因 溪盟鱼儿媳数 ， 故作者建议鸳鸳去虾锹较多的 “ 远浦 如l洛 。
”
c. 本i司将 宣言作为是型赠对象， 以 “ ” “汝 君 相称 ， 营造出轻松亲切的氛围。
D. 词来从听觉和视觉上分别书写了莺鸳饱食后心满意足的状态 ， 活灵活现 。
2. 这首词的语言特色鲜明 ， i育简要分析。
【答案】
1. D
2. ⑦本词语言多用口语．风格亲切自然． 浅近直白． 通俗易懂。
⑦语言诙谐风趣． 活动生动。
【分析】
” ”
1. 本是重考查学生对词作的赏析能力。D. “ 昕觉 是错误的。 本词词来中 “ 昕 是任凭的意思， 没有听觉捎
写， 只是从视觉上书写了鸳鸳饱食后心满意足的状态， 活灵活现 。
故in; D。
2.本题考资学生对词作谣言特色的鉴赏能力 。 作答时抓住本谓的重点语句 “ ” “米吾告汝 主人怜汝汝怜鱼，
”
要物我欣然一处 ” “ 臼沙远浦， 背泥知j梢 ” “ 虾跳锹舞 ， 可见本词并非辛词－－ 赏的沉雄豪迈， 而是消新
明快的词风。
明确本词的语言特色后 ， 综合诗中相关语句具体分析这种特色并阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情
“ ”
即可。本词开篇就写到 溪边自量苦 ， 米杏告汝 就像作者边抚摸着！禽鸳；iiI同它谈话 ， 并且话中称皇军鸳为
”
“汝 “
”
君 ， 告诉它要去鱼虾多的地方去捕食 ， 要有鸿鹊之志。 采用这种对话式的和Ii写， 营造出了轻松
” ” ” “ ”
亲切的氛围。 本词采用了很多口语化的语言， 如 “ 鱼儿 “堪数 “弄到有 来 等， 这些口语的运用 ，
不加雕饰的语言， 使语言更清新自然 ， 表达更加的直白， 描绘了人与自然和谐共生的画面。
E典例】
1、 阅读下边一首诗， 完成后面的问题。
春怨
打起黄莺儿， 莫教枝上啼． 啼时惊妾梦， 不得到辽西．
请分析此诗的语言特色。
E答案】（1) 此诗语言特点是清新自然．质朴、 口语化. (2）“黄莺儿” 是儿化音．自然的口语显出女子的
纯真娇愁。 “ 啼时惊妥梦． 不得到辽西 ” 用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦．
(3) ｝古朴的语言非常自然地表现，了女子对丈夫的思念之情。
2、 阅读下面一 首唐诗， 然后回答问题．
长干曲四首（其一） 崔颖
君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂倍间， 或恐是同乡。
这首诗歌在语言上有何特色？请略加分析。
答案：（1) 本诗的语言特色是：朴素自然．明快清新。 (2）“ 何处位 ”“在楼＃毒气采用朴素的口头语言．
描写女主人的语言： “ 停舟暂借问 纱“ 或恐是同乡 ”．直接描写女主人行动过程和心理．这样就把船家女感情
朴实率真的性格写出来了0 (3）明快清新的语言刻画了一个索朴主率的船家女形象． 蕴涵丁作者赞许的感
盘L
E答题步骤1
(1）概括特点： 用一两个词准确点明语言特色。
(2）具体分析： 用诗中有关语句具体分析这种特色， 或结合会诗分析。（意象、 意境、 手法、 情感、 语言〉
(3）作用效果z 指出表现了怎样的形象、 感情或艺术效果。
【答题模板】
本诗在语言运用上具有……的特色。（步骤 1）诗中某句写出了……。（步骤 2）诗人运用……的语言抒
发了……的情感。（步骤 3)
【强化训练】1
l 、 阅读下面这首词， 完成后面题目 。 （2018 ·北京卷）
满江红·送李正之提刑入蜀＠
辛弃疾
蜀道登天 ， 一杯送去母衣＠行容。 还自叹中年多病， 不堪离别。 东北看惊诸葛求， lffJ I匀 史苹栩如4g俨。j巳
功名收拾付君候 ， 如丰幸笔。 儿女泪 ， 君休漓。 ;f,J楚路 ， 吾能说。 妥新诗准备 ， 庐山山＆。 赤壁矶头千
古浪 ， 钢较F百船上三豆二月。 ..iE梅花万里雪深时 ， 须相忆。
I注！①这首词作于宋孝宗淳熙十 一 年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、
监察等事务。②绣衣： 官服。 ③相声口擞： 指司马相知所作《嗡巴蜀擞》 ， 主旨是安抚巴蜀百姓。 ＠锅提陌：
代指襄阳。
清人陈廷姆《白雨斋词语》评论本词的艺术特色说： “龙吟虎啸之中， 却有多少和缓。 ” 请谈谈你对
上述评论的理解， 结合具体词句作简要阐释。（6分）
E答案】
① “ 龙吟虎啸 ” 与 “和缓 ” 相对． 分别指词人用典的大气与情感的细腻． 诗人通过 “ 诸葛桑 ” 和 “ 相
如搬 ” 等典故． 表达出对友人的祝愿和期许． 给人以 “ 龙，吟虎啸 ” 之感：②又通过 “ 中年多病 ” 勺L女
泪 ” “ 须相忆 ” 等几句感怀自身老病交加 、 怀才不遇．同时抒发了对友人远行的不会之情．为此 “和缓 ” 。
【解析】
第一步，明特色：题干要求中已经明确这首词的语言风格为 “ 龙吟虎啸 ” “ 和缓 ” ， 只需通读这首词，
弄清楚其实这正是指词人用典的大气与情感的细腻。
第二步， 列例证： 这首词上阂 “ 东北看惊诸葛表 ” ， 运用诸葛亮出师北伐曹魏 ， 有《出师表》上蜀汉
”
后主之事；而 “ 西南更革相如擞 则选用司马相声口作《宿命巴蜀微机有安抚巴蜀百姓之意。两则典故的运用 ，
”
大气磅稽。 全词中的 “ 中年多病 ” “ 儿女泪 更是感慨自身老病交加 、 怀才不遇 ， 令人不胜感杯。
第三步， 析效果： 对于用典 ， 作者主要表达对友人的祝愿和期许 而言说自身 “ 中年多病 ” “ 须相亿 ”，
既有对自身遭遇的伤感 ， 同时也表达出对友人远行的不舍之情 。
2、 阅读下面这首宋词， 然后回答问题。
临江仙 欧阳修
记得金姿同唱第， 春风上囡繁华． 如今薄宦老天涯。 十年1咬路， 空负幽江花。
闻说阀山通阀苑， 楼离不见君家．孤城寒日等闲斜． 离愁难尽， 红树远连霞。
【注】 欧阳修贬任1除州太守期间， 一位同榜及第的朋友将赴任阀州｛今四川闹中）通判， 远道采访， 欧阳修
”
廊上作此词相送。 词中的 “ 曲江花 ” 代指新科进士的宴会 “， 阅苑 指传说中神仙居住的地方。
问 前人评此词 称其 “飘逸气请结合 “ 闻说阑山通阑苑 楼离不见君家”2 ， ， 两句作简要赏析－
E答案】：
①想象奇斗争．虚实相生． 词人忽发奇想．将本来荒僻的间州点化为神仙闲觅，．赋予闲州神话A史的美丽。虚
实处理得当．富有浪漫色彩。 ②珑界续费步开阔，语言洒脱灵动。 “闲J., ，， 通 “闲范 ”． “ j除州 ” 望 “闲州 ”－
Jl现了多重时空的组合变化。 “ 闲说 ” 二字导入传说．忽又接以 “ 楼高 ” 句设想将来．灵动超逸．挥洒自如。
(fl睬析】 解答Jf主题， 一要注意抓住前人对此词的评论 “ 飘逸 ” 进行具体分析， 二要对 “ 闹说阀山边阀苑，
”
楼离不见君家 两句进行具体分析。 在这两句中， “ 阁山 ” 是现实生活中存在的 “ ”， 而 阀苑 贝I］指传说中神
仙居住的地方。 词人将本来荒僻的阀州点化为神仙阀苑， 赋予阀州神话般的美丽， 可谓想象奇特 ， 使得词
” ” ’ ”
作虚实结合 ， 富有浪漫色彩。 在这两句中 “ 闹山 通 “， 阀苑 “， 激列V 望 “ 闷州 ， 展现了多重时空的组
”
合变化， 使得其榄界分外开阔 ， 展示了词作的飘逸之姿。 另外， 词人以 “ 闻说 二字导入传说， 忽又以 “ 楼
高 ” 句设想将来， 也使得本词的语言员到J飘逸 ， 别致脱俗。
3、 阅读下面这首词， 按要求作答。（2013 ·天津卷）
鸥鸽天·送廓之秋试① ［宋］辛弃疾
白兰②新袍入嫩凉， 春蚕食虽响回廊。 禹门＠已准桃花浪， 月殿先收桂子香。
鹏北海， 凤朝阳， 又携书剑路茫茫。 明年此日青云去， 却笑人间举子1亡。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②臼芝（zhu）： 用臼色 麻织成的布。＠禹门： 即龙门， 古时以
“鱼跃龙门 ” 喻指考试得中 。
(1） “鹏北海， 凤朝阳， 又携书剑路茫茫” 怎样体现了辛词的豪放特点？ (3分〉
答：（1）大鹏、 丹凤． 意象豪迈：（2）北海、 太阳 、 路茫茫． 意境开阔：（3）携书佩刽． 显示出既儒雅又
型鱼且主盘z
解析 分析诗歌的豪放风格 ， 可从意象、 境界和主人公形象三个方面进行分析。从意象上说， 大鹏和
丹凤表现出豪放的风格；从境界上说 ， 选择北海 、 太阳 、 路茫茫等景象 ， 意境开阔；从主人公形象上说 ，
携书佩剑， 充满阳刚之气 。 分析用简单的语言表述即可 。
(2）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（3分〉
答：（1） “ 白兰新袍入凉 ”“ 春蚕食叶响回廊 ” 是实写． 点明进令和环珑： “明年此日膏云去，去笑人间举子
忙 ” 是虚写． 想象金扮题名后在圭松愉悦的心情。（2）虚实相生． 表达对应考者的良好祝愿。
4、 阅读下面这首唐诗， 完成题目。
边庭落日
骆宾王
紫塞流沙北， 黄图①满水东。 一朝辞缝豆②， 万垒逐沙蓬。
候月＠恒持1荫， 寻源屡凿空。野昏边气合， 烽迥戍烟通。
臂力风尘倦， 疆场岁月穷。 河流控积石④， 山路远峻响。
壮志凌苍见， 精诚贯长虹。 君恩如可报， 龙剑有雌雄．
【洼】 ①黄图：帝都。②组豆： 古代祭祀 、 宴客用的器具 。 诗人曾任太常寺奉礼郎。＠候月：《史记·匈奴
列传》： “举＊而候星月 ， 月盛壮则攻战 ， 月亏则退兵。 ”④积石： 山名。 指小积石， 在今甘肃1临夏西北 ，
即古唐这山。
本诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调， 请结合金诗具体分析．
答案 ①在意象这取和意境管途上． 选取 “ 紫塞 ” “ 沙蓬 ” “ 边气 ” “戍烟 ” 等边地特有的景象． 展现了
边塞雄浑、 苍茫的特点． 意象豪迈． 营造出雄浑开阔的意境． ＠在人物形象塑造土． 诗歌通过描绘 “ 遥沙
蓬 ” “ 恒持满 ” “ 屡凿空 ” 等边塞沙场的人物活动．展示人物不惧艰难 、 勇敢造取、 乐观昂扬的精神面貌．
＠在情感抒发上． “精诚贯长虹 ” “ 龙会 ” ”l有雄雄 ” ． 借典抒怀． “斗志 “精钱 “ 君息 ” ． 直抒胸臆．
抒发了诗人渴望建功立业 、 报答意思、 报效国家的豪情壮志。
” ” ”
解析 结合诗歌的意雄、 人物形象塑造、 情感等方面分析 选取 “ ” “． 紫塞 沙莲 “边气
“戊烟 等边
”
地特有的景象 ， 展现了边塞雄浑 、 苍茫的特点 “一。 辆辞组豆 ， 万里逐沙莲 ， 沙莲 ， 指蓬草丛生 ， 黄沙
飞扬 ， 意即塞外。 句意为： 我辞去朝廷中的任职， 不远万里 ， 奔赴塞外从军。 这是诗人追思自己毅然放弃
“ ”
赋闲无聊的京中小吏的职务 ， 投身如火如荼的保卫边疆的经历。 候月恒持j篱 ， 寻源屡凿空 ， 这是诗人
回忆戍守边塞的激烈紧张 、 丰富艰辛的生活 ， 为把握攻战的时机 ， 随时保持警惕； 为保证战争的顺利进行
”
而寻找水源 ， 开辟道路。 “壮志凌苍咒 ， 精诚贯长虹 ， 长虹，《史记．邹阳传》： “营者荆转慕燕丹之义 ，
白虹赏日 太子畏之。 ”诗人一， 心为国 ， 不以追求宫爵为意；看到云气横蔽落日之景 ， 突发奇想以此抒发
”
自己精诚为国的雄心壮志。 “君思如可报 ， 龙剑有雌雄 ， 诗人以剑自喻 ， 表达了为君而战 ． 为边境的长
治久安而战的矢志不渝思想。 诗人由跟前景想到遥远的长安 ， 驰耳鲁想象中 ， 回顾了自己对从戎的选挎； 随
即生动地描写了战地上杀伐之气纵横 、 干戈之象满目的情景；承此而抒发了为报君患 ， 将更加奋勇作战 ，
以澄清边塞烽烟的雄心壮志。
E知识点睛】
分析诗歌语言风格角度一一意象、 意境、 手法、 语言 、 情感
【强化训练J 2
1、 阅读下面这首金诗， 然后回答问题。
横波亭〈为青口帅赋〉① 元好问
孤亭突兀插飞流， 气压元龙百尺楼②。 万里风涛接温良海， 千年豪杰壮山丘。
疏星溶月鱼龙夜， 老木消箱鸿雁秋。 倚剑长歌一杯酒， 浮云西北是神州。
【注】 ①本诗是为镇守金国营口要寨的老朋友所作 ， 写于元灭念之前。 ②元龙百尺楼： 元龙指三国时的
“ ”
陈登， 文1］备赞他有文才武赂。 后用 元龙百尺楼 来指离峻。
“
问 2 有人称元好间的诗 有豪放迈往之气气请结合相关诗句， 从内容或语言的角度加以分析－
E答案】：
战组二i
元好问这首诗 “有豪放i忍4主之气”。从内容上看． 全诗表现出强烈的爱国情怀． 比如首联和领联作者以
精泼亭的孤离之势、 周围山川的雄壮暗喻膏口帅豪杰之豪情：尾联写倚会l高歌． 慷慨豪饮． 远想浮云下的
西北神州． 都表现出勇往直前 、 收复故土的豪情壮志。
监组丘L
元好问这首诗 “有豪放返4主之气”。从语言上看． 本诗遣词用字不同凡响． 给人强烈的视觉冲击力。像
首联中的 “ 播 ”“ 压 ” 等字把粮泼亭下临飞流的JJ6.离之势传神地表现出来了．再如领联中的 “ 万里 ”“ 千年 ”
分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武．字里行间表现出一种磅碍于胸的豪迈之情。
2、 阅读下边一 首诗， 完成后面的问题。
酬王处士九日见怀之作 顾炎武
是日惊秋老， 相望各一涯。 离怀销浊酒， 愁眼见黄花。
天地存肝脏，江山阅鬓华。 多蒙千里讯， 逐客已无家．
【注释】顾炎武： 明消之际著名学者、 诗人。 明末， 投身反宦宫、 权贵斗争， 消兵商下， 参加人民抗消起
义。 入i背后， 多次拒绝泊延征召， 流亡北方， 考察山川形势， 志存恢复。
问： 一般认为顾炎武诗风接近社甫， 请指出顾炎武这首诗的风格特征， 并作简要分析。
答案：①风格特征：沉郁悲沧：＠ “秋老 ”“ 黄花” 点明时节．“离怀”“ 愁娘” 表明自己悲哀的处境和心境．
“ 鬓华” 则写出年华流逝的表颓． “ 无家 ” 写图破家亡的痛苦． 诗歌把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、
眼前的具体情境紧密结合在一起．形成了沉郁凝重的风格。 既表达了与友人肝胆相照的情谊． 又交织着对
国家的深沉感慨。
【解析】
”
这是一道典型的语言风格分析题， 题干告诉我们 “ 顾炎武的诗风接近牡雨 ， 因此答题时要首先指出这
”
种诗风， 牡甫是高中阶段需要重点掌握的古代文学家，＂沉郁顿挫 是他的诗歌风格。 在创作中， 牡甫常常
把个人的身世之感和家国之思紧密结合， 形成自己独特的风格。“接近壮丽 ”， 既是一种点评， 也是一种答
题的提示， 作答H才可以参考杜甫的诗风进行回答， 在用一两个四字短ii吾点明风格以后， 结合文本的具体内
容， 可以从遣词造句、 修辞、 情感等不同的角度对这一风格进衍具体分析。
沉郁顿挫
“沉郁 ” 指，思想内容一一内容的博大， 思想的深沉， 题材的严肃， 感翁的悲慨：
“ 顿挫 ” 指艺术形式一一遣词用句的停顿转折： 情感的千回百折、 节奏的徐疾相间、 音调的抑扬顿挫、 旋
律的跌有起落， 形成了 “ ”顿挫 这种动人心魄的音乐美。
《登高》思想情感的 “沉郁”一一 表达上的迁折含蓄。《登高》具有沉而悲的特色， 然而， 作者之惰， 悲郁
深沉而并不过分， 凄苦冷落而不见消沉。
《登高》语言形式的 “ 顿挫”一一结构上的回环照应。《登高》 一、 三两句相承写山景， 二 、 四两句相承写
江景， 五 、 七两句相承写悲苦， 六 、 八两句相承写多病。《登高》将深厚浓郁的 “沉郁
” 之情寓于狭窄有致
的 “顿挫 ” 之中．
3、 阅读下边一首诗， 完成后面的问题。
留别王维 孟泊然
寂寂竟何待， 朝朝空自归。 欲寻芳草去， 惜与故人违．
当路谁相假？知音世所稀。 只应守寂寞， 还掩故园扉．
【注1①据《旧唐书·文苑传》载， 孟浩然 “ 年四十， 来游京师， E在进士不第， 还Ji阳气这首诗便是11备行
前留给王维的。②i道： 分离。 ＠｛段： 宽容。
(1）诗中 “ 当路谁相假， 知音世所稀 ” 两句， 描绘出作者怎样的处境， 表达出作者怎样的思想感情？
【答案】：“〉这两句诗写出了诗人落第后．知音稀少． 元人理解、 交流的寂寞与艰难. (2分） (2）表达出
作者面对世态炎凉、 人情如水的严酷现实的辛酸、 愤怒之情。（2分）
“ ”
(2 ）清人沈德潜评孟诗 语淡而味终不薄 〈《唐诗别裁》〉， 请结合诗歌领联作简要分析。（ 4 分〉
【案答】：（1)综观全诗．既没有优美的画面． 也没有华丽的锋藻．语句乎淡得近乎口语． 却把落第后的心
珑．表现得颇为深刻. (2分） (2）领联中． “ 欲导芳草去” 表明了他归隐的思想. ＂惜与故人边 ” 反映出他
与王维友情的深厚： 一个 “ 欲” 字． 一个 “ 错 ” 字， 充分地显示出作者思想上的矛盾与斗争，语言平淡而
余味无穷。（2分）
(3 ）请简要分析颈联在全诗中的作用 。 （4分〉
【答案】①内容土通过写知音难觅表达对朋友的依恋之情． 照应题目 “ 留别 ”；既表明归去的原因又表达了
诗人怨愤之情。②结构土这两句承土启下． 照应前文思归的内容又引出足，联中归隐的态度．〈内容 2分， 给
组主金L
(4）尾联中有 “寂寞” 二字， 从全诗来看， 诗人 “寂寞 ” 的原因有哪些？ (4分〉
【答案】（1）门前冷落． 故人离散的寂寥处咙：（2）知音难觅 、 凄凉伤感的寂寞心情．（两点． 各2分〉
4、 阅读下面这首唐诗， 完成题吕。
酬张枯①处士见寄长句四韵 壮牧
七子论诗谁似公， 曹刘须在指挥中。 荐衡昔日知文举②， 乞火③无人作剧通。
北极楼台长挂梦， 西江波浪远吞空． 可怜故国三千里④， 虚唱歌词满六宫。
【注】①张梯， 唐代待人， 颇有许才，仕i余不j顷。②衡。你衡， 文举·孔融、字文举。称衡是汉末辞赋家，
性格刚强。 孔融爱其才， 上， 书推荐他。③乞火．汉代刷通典故， 指向人说情、 推荐。④故国三千里．是张丰古
诗歌《宫词》垦的诗句。
颈联是如何体现杜牧诗歌 “拗峭 ” 特点的？表现了作者对张枯怎样的评价？
i主主L
{1）颈联意思是张放在梦中还一直拳挂朝廷．他的胸怀正如流向远方、波涛滚滚的西江一样浩大． 有并吞万
里长空之势。 这两句巧用比喻． 意境雄浑． 深沉阔大． 劲使哨拔． 充分体现社诗 “拗峭 ” 诗风．
(2）张秸虽不得重用． 但对朝廷不改其忠贞：虽隐居乡野之间． 仍心胸开阔、 胸怀大志．
【解析】理解 “ 拗峭 ” 的主主思 ， 再理解颈联的意思 ， 分析该联使用的手法技巧 ， 分析达到的效果 ， 以及颈
联是如何体现 “ 拗峭 ” 风格的。 由注释可知， 牡牧诗歌常表现出一种劲直峻峭、 气力健举的气势和豪有雄
浑的意境， 这一特点被后代诗评家称为 “ 拗峭 ”。“北极楼台长钱梦 ， 西江波浪远吞空气意思是 “ 朝廷的楼
台常常牵动您的魏梦 ， 像那西江波涛远远遮蔽天空 ”， 表现出张袖对朝廷不改其忠贞， 隐居乡野之间也不放
弃自己的志向．他在，梦中还一直牵挂朝廷 ， 他的胸怀就像流经住处的长江一样浩大 ， 有并吞万里长空之势。
＇’
诗中以 “北极 ” 比喻朝廷 ， 下句的 “西i:I 既在形式上与上句的 “北极 ” 构成对仗 ， 是对自然环境的捎写，
也是张裕胸怀抱负的脚瑜， 在修都上十分巧妙。 这些都表现出杜诗 “ 拗由I与 ” 的风格特点 。 作者在这－q其中
充分肯定了张袖对朝廷的忠贞以及心胸的博大。
牡牧诗歌常表现出一种劲直峻峭、 气力任主举的气势和蒙着雄浑的意；挠， 这一特点被后代诗评家称为
“ 拗11肖 ’＼明代杨惧云： “律诗至晚j窍 ， 李义山而下 ， 惟杜牧之为最。 5f号人评其诗豪而袍 ， 有而丽 ， 于律诗
中特寓拗峭 ， 以矫时弊 ， 信然 ”。 i古代赵翼在《欧北诗话·牡牧i寺》中有云’ “ 牡牧之作诗， 恐流于平弱 ，
故措醉必拗峭 ， 立意必奇辟…… ”
首联盛赞张丰古诗才离绝·他的才华商过建安七子 ， 连曹植与刘祯都不在话下。 顿联写张袖虽然像当日孔
融推荐你衡一样被推荐 ， 但却没有迎着涮通那样的人说好话 ， i夺人对他的遭遇深表同情。 尾联写出了张枯
虱然文才高妙而不得重用的不幸遭遇 ， “故国三千里 ”， 一方而是张袖《官词》的原句， 另一方而也是暗示
张福隐居乡野之间 ， 距离朝廷十分遥远。
5、 阅读下面这首古诗， 完成题目。
杂诗 曹植
仆夫早严驾， 吾行将远游． 远游欲何之？吴国为我仇。
将骋万里涂， 东路安足自．江介多悲风， 淮洒驰急流。
愿欲一轻济， 惜哉无方舟． 闲居非否志， 甘心赴国忧．
【注】东路 ， 指草草11i从洛阳回自己封地那城（在今山东省）的路．
l 、 下而对这首诗的赏析 ， 不正确的一项是（3分）
A. 三、 四句自问自答 ， 强调诗人心中的远游是要远征东吴 ， 为国杀敌。
B. 诗人远游时遇到了长江的悲风 、 浪汹的急流， 暗示理想受阻的现实 。
“
c. 惜哉无方舟 ”一句话义双关 ， 抒发了诗人报国无门的悲愤与无奈。
D. 最后两句直抒’胸A意 ， 表明自己不愿闲居剑地、 甘心替国分忧的情感。
圣主.：.....！！ （诗人尚永远游 “， 长江的，i风、 准汩的i急流 ” 只是诗人的想象〉
2、 留植的i夺歌具有 “ 冈lj键之笑 ”， 消结合本诗简要分析。（6分）
E答案】
①诗人虽济河元舟. 』正伐元l/!， 但仍壮志不衰 “ ”． 想着远游 赴国忧 ． 抒情主人公形象明朗副健：
⑦诗中洋溢着不惧逆洗、不愿虚度岁月．渴求驰骋沙场扳回立功的壮志豪情．情怀慷慨．思想内容刚健有力：
＠设问、 反问以及动词 “马害” “赴” 等的使用． 明朗自然． 干脆有力． 语言有刚健之美。
6、 阅读下面这首宋词 ， 完成题目。
茵河·天下事 王 坐①
天下事， 问天怎忍如此！陵图②谁把献君王， 结愁未己。 少豪气概总成尘， 空馀自骨黄苇。
千古恨， 吾老矣。东游曾吊淮水。 绣春台上一回量， 一回报泪。 醉归抚剑倚西风，江涛犹壮人意。
只今袖手野色里， 望长淮、 犹二千里． 纵有英心谁寄！近新来、 又报胡尘起。 绝域张军事＠归来未？
【洗】 ①王坐（vel ， 南宋末年诗人。 因与宰相不和被罢职闲居。 ②陵图： 宋理宗端平元年， 朱扬祖、 林招
进《）＼.陵图》， 提醒里指玉不忘故国。③张是辈： 西汉名将， 泰武 手段命出使大月氏， 相约夹攻匈奴， 在外十三年
方归。
(1）下列对这首词的赏析， 不正确的一项是〈 ）
A本词塑造了 一 个虽心忧家固， 但年老体衰， 罢职闲居， 心灰意冷的老者形象。
B. “天下葱 ”一句， 领起全词， 表达了词人无比深沉的忧国之息， 读来苍凉悲愤。
C多少志士仁人报国无门， 资志而没， 只剩下荒草野聋， 引发作者深切的哀叹。
。中片追忆当年秦？在吊古事， 在西风中抚剑感伤， 听见涛声微荡， 不禁心潮起伏。
解析 A “心灰意冷 ” 锚， 应是壮心不己。
(2）这首词有怎样的语言特色？请结合全词进行赏析。（6分｝
圣主L
①沉郁悲怆． 采用三叠词调的形式． 一咏三叹． 感情波澜层层椎出．表达渴望抗敌复国． 却报国元门的悲
盘主盘盘ι
①慷慨激烈。 开头责问苍天． 结尾呼唤英雄．情感饱满激荡．振聋发喻。
＠凝练令蓄。 运用皮图和张塞的典故． 宫已尽． 意无穷．〈如有其他答案， 言之成理可酌情给分。〉
7、 阅读下面这首唐诗， 完成题目。（2019·全国卷lU)
插田歌（节选）
刘禹锡
冈头花草齐， 然子东西飞。
回路望如纹 ， 白水光参差。
农妇白生：：裙， 农父绿袭衣。
齐唱..萨中歌 ， 喽咛如《竹枝弘
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比， 这几句诗的语言风格有什么不同？ (6分〉
釜主ι
而《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首律诗． 对仗工整． 用典精当． “ 沉舟侧畔千机过． 病树前头万木春”
等句子． 语言雅丽乎整． 对朋友的赠诗进行唱和与感谢．
＠《插田歌》这几句诗则采用了氏歌但由的表现手法． 通俗浅显．清新流畅． “ 风头 ” “燕子 ” “ 农妇 ” “农
夫 ” 等句中． 用4-白如话的语言． 描写了田野风光，和劳动场景。
【解析】这是一边语言特色的比较赏析题。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》属于高考必背篇目： “ 巴山
楚7](凄凉地 ， 二十三年弃置身。怀旧空吟阅笛赋， 到乡翻似；但柯人。 沉舟帽）lj叫：千帆过 ， 病树前头万木卷。
今日昕君歌一 曲 ， 暂凭杯酒长精神 ”。 在做题时先认真阅读nfil干要求 ， 然后细读两首诗 ， 分析各自的语言特
点 。 可以考虑从遣词造句、 修辞、 语体色彩、 黎体语言风格进衍对比。
首先， 从选词上言 ， 《撤回歌》多选用口语化词语， 似是农民口中讲出， 通俗易懂 。 《酬乐天》则选用
典雅的词语来指称意象表达1感情 如 “， 烂何人 ” “ 沉舟” “翻似 ” 等 ， 显得典雅庄重。
其次， 从韵律上言 ， 《插囚歌》本为民歌： 而《酬乐天》平仄严格， 声韵调利。
再次 ， 从修辞上说 ， 《撤回歌》平白如话 ， 少用修辞 ， 即使用jlj比喻， 也浅显生动， 如 “ 回滕 ” 如 “ 线 ”。
《酬乐天》则有用典 如 “ 阅笛赋 ” “ 烂柯入 ”， ： 对仗也工整。
总之，《插回歌》质朴活泼 ， 《酬乐天》典雅平正。
【增分策略】
角度 知识内容
诗歌不同派别 浪漫主义、 现实主义、 豪放派、 婉约派等
诗歌语言特点 平实、 瑰ms、 清新、 豪迈、 明 。快、 含蓄、 淡雅和1沉郁等
白居易的平实通俗、 淑庭主亮的瑰fJB香袍、陶渊明的朴素平
牢记相关基础 作者语言特点 易、李白的豪迈飘逸、李商隐的绚丽精工、 王维的消新淡
知识 雅、 杜甫的沉郁顿挫等
宫廷诗的缠绵婉转、 田园峙的恬淡宁静、山水诗的消新优
不同类型诗歌的
美、 边塞诗的悲凉慷慨、 讽喻诗的沉郁激愤、咏史诗的雄
风格
浑壮阔、 怀古诗的幽深绵长、 送别诗的意蕴深远等
通过字词的属性、 色彩、 韵律等方面分析语言风格。
防止语言风格 从特殊字词入
①诗词中的名词、动词、 形容词是构建诗歌语言风格的主
分析出错的二 手 ， 防止分析粗
要支撑 。 ②i寺歌中的词语描写的事物所具有的色彩等，体
个细节
现出的语言风格。比如色彩的浓始体现出诗歌现丽的语言
风格，而色彩的素净体现出诗歌淡雅的语言风格等。比如
”
杜甫的《登高》，诗中的 “ 那菇 体现了景物色彩的灰暗，
以此判断诗歌的语言风格应该是沉郁的。 ＠诗歌中的词语
展现出的韵律和节奏体现出的语言风格 。 比如韵律和谐 、
节奏感强的诗歌，其语言风格往往是明快的： 韵律单一、
节奏短促的 诗歌，英语言风格往往是沉郁的。比如李消！黑
”
的《声声慢》中的叠词，从 “ 寻寻觅觅 “ 冷冷泊’消 ” “ 凌
”
凄惨惨戚戚 等叠词来分析，其语言风格是清冷、 渎切 、
哀伤的。
常见的修辞手法中， 比喻、 夸张、 比拟、 借代、 反复、 对
f南等能够表现出捎写对象的形象性、生f;JJ性 。 不同的 修辞
从表达技巧入
手法会体现出诗歌不同的语言风格 。 比如李白的 《望庐山
手，防止胡乱饼
瀑布》中的 “
”
飞流 两句使用夸张的修辞手法，能够体现
李臼i寄歌豪迈飘逸的i岳言风格：又如诗歌中纯用臼捕，不
饰雕琢， 则往往体现 “ 消淡自然 ” 的诗风。
从典型意象入 不同的意象会体现i寺歌不同的语言风格 。 比如张若瘦的
手，辨析语言风 《春江花月夜》， 从题目涉及的意象来分桥，这首诗的语
格 言风格是IYi丽消新的。
【附录】 －一诗歌语言风格（详解）
【评价效果术语】
生动形象、 简练生动、 简洁洗练、简练传神、简约精当：绘声绘色、 色彩丰富：形神兼备、 淋漓尽致：
准确传神、 准确精练、炼字精巧、 一字传柿、平字见奇：辞藻华丽、 词藻优美：行云流水、 自然流畅：
节奏感强、富有韵律；语近情遥、 深沉隽永；入木三分、 幽默诙谐、 庄谐俱见：诗情画意、富有哲理：
气势磅确、新鲜活泼、 明白晓畅、平自如话、通俗平易、通俗易懂；含蓄隽永、委婉蕴藉、婉约细腻：
【语言特色风格】
1、清新
指语言浅显而有新怠 。 用清丽的语言来营造优美的意挠，表达怡然喜悦的感情 。 特点： 比喻革rr颖， 用
语清新脱俗 。 “叶土初阳干宿雨， 水面清圆， 一一风荷举。”〈周邦彦《苏采这》〉： “两个黄鹤鸣翠柳， 一行
自.上青夭。”〈杜甫《绝句回首｛其三）》〉
组合· 清新明丽：清新典雅：清新飘逸：清新自然：清新明快s清新优美（山水诗）；＿＿
消幽： 消静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。
“空山不见人，但闯入语响。返景入深林，复照青苔上。”〈王维《鹿柴》〉前两句写不见人影而闯入声，
烘托出由的空寂清冷：后两句用夕阳返照之尤映着林中的青苔， 进一 步淫染了山的特点， 给人一 种元比清
幽的美感 。
组合： 清幽恬波： 恬泼宁谧（回国诗）ι
2、 平淡
其语言力求朴素， 采用白描手法 ， 总用确切的字眼直接叙述， 显现出语言质朴无华的特点 ， 但于平淡
之中蕴含着深意。它是用语上的返读归真 ， 体现了诗人的真功夫。‘4 采菊东篱下，悠然见南山．山气日夕佳，
飞鸟相与还 。 ”这几句诗表面看来句句乎淡 ， 牛二起之中却蕴含着作者超脱尘世 、 悠然自得的情趣。
组合： 平淡质朴：质朴无华：平淡自然：朴素平波： 平白如话＝ 平易浅显：冲浪平和：指定远闲静：
3、 自然
谣言不留雕琢的痕迹 ， 率真朴素 ， 多用口话， 较少炼字 ， 读米平臼如话 ， 自然生动 ， 韵味无穷。
“ 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端. " （李臼《布朗月行》） 写出了儿童时期对
月亮稚气的认识 ， 表现出月亮的形状和月光的佼洁可爱 ， 不加周在饰， 生动自然。
组合：自然朴素：多用口语：明白如话：朴实无华：通俗易懂＝
4、 绚丽
有富丽的辞藻、 绚烂的文来 、 奇幻的情思。 如 “锦瑟无端五十弦， －弦 一柱思华年。 庄生烧梦迷蝴蝶，
望帝春心托社鹊．沧海月明珠有泪，ii囚日暖玉生烟。此情可待成追忆， 只是当时己偶然。” 〈李商隐《锦
瑟》〉。
“昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑．”〈李贺《李凭笼筷引》〉以玉碎山崩之声拟众弦齐鸣 ， 以凤凰鸣
叫拟一弦独响 ， 以 “ 芙蓉j车路
” 马在写琴声的悲抑 “， 以 香兰笑 ” 显示是在声欢快 ， 以有形写元彤， 想象新奇 ，
用词纷丽 ， 开j种兼备 。
“日出江花红脸火，春来江水绿如蓝 。 ”（臼居易《忆江南》〉诗歌语言有鲜明的包彩感 ， 而且＆彩对比
强烈 ， 写出了春日江南的明拢如画 。
组合： 华美绚丽z绚丽雄奇：优美华丽：绚丽香艳3
工丽： 既讲究辞藻华丽， 又讲究对仗工整。
5、 雄奇
气势雌伟， 立意奇特。 用具有气势和节奏奔放的语言 ， 来塑造博大新奇的形象 ， 营造恢宏阔远的意境。
“遥望齐州九点烟， 一派海水杯中泻。”〈李贺《梦夭》〉这两句诗是说九州小得像九个烟点 ， 大海小得
像杯中之水 。 诗人充满想象 ， 用夸张手法 ， 写出了雄奇的景象。
组合：雄奇豪迈：雄锺高峻：雄壮浑厚：雄浑壮阔：雄奇瑰丽：奇丽瑰秀：奇特新颖：
豪迈雄奇： 用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象， 营池恢瓷、闹远的意境， 表现积极向
上的思想感情。 如李臼《庐山 iffi寄卢符往｜嘘舟））： “登高壮观天地间， 大江茫茫去不还． 黄云万里动
风色， 自波九i益流雪山 。 ”
6、 明快〈直率〉
直接的 ， 明朗的， 爽快的， 泼辣的 ， 往往是斩钉截铁地表达自己的情感 。 谣言毫不饱晦 ， 毫不修饰，
依照情感的原样直接写出 。
ep从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳 。 （杜甫《阁官军tJ生河南河北》〉“ 1!:p ” “ 穿 ” “ 使 ” “ 向 ” 四个字表现
了快捷的这度和跳跃的节奏 ， 诗人惑不自禁的心情跃然纸上 。
君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借闷， 或恐是同乡 ． “停舟暂份｜可 ” “ 或态是同乡 ”， 直接描写女主
人行动过程和心理 ， 这样就把船家女感情扑实伞兵的性格写出来丁。
组合：明快简洁：明快浅显z明白晓畅＝ 明快率真：明快清新＝
T、 含蓄
含有深悉 ， 藏而不露。 不把意思直接说出来 ， 而是藏在形象中， 让读者自己展开想象 ， 自己去体会。
洞房昨夜停红烛， 待晓裳前拜舅妨。妆罢低眉问夫婿， 画眉深浅入时无？ （朱庆馀《阂葱、献张水部》〉
昨夜雨硫风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。（李消照《如
梦令》） “ 绿气 “ 红 ” 分别千昔伏绿叶和红花；叫1巳 ” 和 “ 疲 ” 分别形容叶的茂盛和花的凋 jJ之。 词人惜花， 为J毛
悲喜 ， 为花自星衅 ， 为花憎风恨雨 ， 实际是含蓄地表达了青春惚尤短暂 、 好花不常的’院惜之情。
组合· 含蓄委婉：含蓄深沉：含蓄凝练：意蕴深远（送另ljt夺之ι
凝练· 指谣言简洁〈干净利藩 ， 言简意贩〉而含意丰富 。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
“ 逢 ” 与 “ 入 ” 相4露 ， 织出一张烟雨迷蒙的愁网 ， 并以 “ 狐
” 为动力 ， 加之冰心.. ，.垒的绝妙比喻， 作
者高2吉傲ff' 、 冰t肯玉，吉的形象脱颖而出。
隽永： 语意深长， 耐人咀嚼 。
晦涩：指语言艰涩 、 冷僻 、 难隘。 如李商隐的委婉含蓄（朦胧隐晦〉
8、 悲、慨
出i音高昂， 充满着对时代的感慨 ， 或雄才不得志于时， 或感时伤乱， 忧国忧民 ， 心中郁结， 愤慨不平。
“前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下．”（陈子昂《登幽州台歌》〉
组合：慷慨悲壮：悲慨苍凉：苍凉悲壮：悲凉慷慨（边塞i奇之ι
9、 豪放
气势豪放 ， 意境雄浑 。 直率而有气势 ， 既表现了作为主体的诗人的特点 ， 又表现了作为客体的描绘对
象的特点。
大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）词句将滚滚长江与历史长河融为 一
休 ， 凸显了历史荡涤千古风流的奔放气势 ， 使读者体味如l作者兀主江岸对亲抒情的壮怀气魄 。
细合：豪放洒脱：豪放旷达：豪迈奔放：奔放豪壮：雄？军豪放：飘逸豪放：飘逸洒脱：雄浑壮阔（咏史诗Li..
10、 婉约
曲径通幽 ， 情调缠绵， 表达感情细如抽丝。 语言清丽含蓄， 抒情婉转缠绵。 “风住尘香花已尽，
日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 翔说双溪卷尚好， 也拟泛轻舟． 只恐双溪胖艇舟， 载不动许
多愁． ”〈李清照《武陵春》〉
组合：婉约细腻：凄婉柔丽：凄婉动入：闲雅婉丽：缠绵悴恻＝缠绵哀怨：缠绵婉转（宫廷诗L
11、沉郁
就是深沉m藉 ， 用一种苍老i酋劲的笔调去描绘广阔的社会生活 ， 使所描绘的生活画面笼罩着凝重深沉
的忧郁色彩和悲剧气氛 。
风急天高猿啸哀， 清清沙自鸟飞回． 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病
独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。〈牡甫《货商》〉全t夺回联八句。 这首诗将深厚浓郁的 “ 沉郁 ”
（忧国忧民之情〉之情窝于跌若有致的 “ 顿挫 ” 〈对仗工搓 ， 顿挫俊锵， 回环dlJ 』斤 ， Ji示出一喝三叹的情韵
之美〉之中。
组合－远噩邀蛊.J.讽口俞涛〉：沉郁豪迈：沉郁顿挫：
“ 沉郁 ” 指思想内容一一内容的俘大 ， 思想的深沉 ， 题材的严重智 ， 感情的悲慨：
“ 告别圭 ” 才旨艺术形式一一边词用句的停顿转折 、 情感的千四百析 、 节奏的徐疾相闷 、 音调的抑扬顿挫 、 旋
律的跌宏起落。
12幽默讽刺（庄谐具见〉
在诗中多指诙谐 、 风趣或辛辣的笔调和趣味。
竹F在烟销帝业虑， 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。（擎确《焚书坑》〉
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半 前席， 不问苍生问鬼神。（李商隐的《贾谊》〉
组合：诙谐幽默：夸张讽刺：幽默风趣：